1、虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
【1】这个句子说出了生命的特点:__________。
【2】对这句话理解不正确的一项是( )
A. 这个句子表达了作者积极的人生态度。
B. 我们要紧紧抓住这有限的生命,去创造财富,去享受生活。
C. 虽然生命是有限的,但我们可以通过不懈的努力,去创造无限的价值。
D. 只要我们努力去创造价值,我们的生命就会穿越时空,成为永恒。
2、写出下面词语的近义词。(6分)
衬托——( ) 疲惫——( ) 摇曳——( )
天涯——( ) 形势——( ) 计划——( )
3、补充诗句,再完成后面的练习。
每逢佳节到来之际,客居他乡的游子都喜欢吟诵王维的名句_________,______。这首诗的题目是《_____》,诗中的“佳节”指的是____,时间是每年农历的___月___日。“倍”在诗句中的意思是:_____。
4、通读文章,理清脉络。
5、联系上下文,理解词语。
它们一边悠闲地游玩,一边不停地表演。
悠闲:
白鲸是地道的夏季旅行家。
地道:
6、古诗阅读。
九日登高
[唐]王勃
九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。
人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。
(注释)①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。
【1】写出下列词语的意思。
他乡:________________ 那:________________
【2】这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景,请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。
【3】对诗的三四句的翻译,正确的一项是( )
A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?
B.我已经厌倦了南方的人情,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?
【4】诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比,把内心情感融入对自然景物的描绘之中,抒发自己__________________之情。
【5】因为一个援助项目,王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人,每当这时就会吟诵“__________________,__________________”这两句诗。
7、阅读。
西江月.夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______,它的意思与“_____”相同。
【2】这首词的词牌名是____________,词题是_______________。
【3】下面诗句不属于对偶句的是( )
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.七八个星天外,两三点雨山前。
【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响,把黄沙道写得生机勃勃。
【5】这首词表达了是一种什么样的情感?
__________________________
8、古诗积累。
回乡偶书
少小离家老大回,____________鬓毛衰。
__________________,笑问客从何处来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。
A. 家乡的亲人 B. 村中的小孩 C. 诗人自己 D. 诗人的朋友
9、要素阅读。
青草、老鼠和桃子
兔子和猫争论着一个问题:世界上什么东西最好吃?
兔子抢着说:“世界上最好吃的东西是青草,那股(清香 清凉)味儿,远远胜过萝卜。特别是春天的青草,吃起来还甜滋滋的,我一说就要流口水。”
猫不同意这个意见,它说:“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想,那鲜嫩的肉,柔软的皮,嚼起来又酥又软。只有你体验过这样的幸福,你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。”
它们两个都(坚持 坚定)自己的意见,争论了好久,还是得不到解决,最后只好去找猴子来评个理。猴子听了它们的两种意见,都不同意,它说:“你们都是十足的傻瓜蛋,连世界上最好吃的东西都不知道。我告诉你们吧,世界上最好吃的就是桃子。嗨!说起桃子,我的口水只能往肚里咽,那个甜蜜味儿,谁吃了都会高兴得唱歌。我说,你们这回该记住了吧,世界上最好吃的就是桃子。”
猫听了直摇头,它说:“我以为你要说别的什么,没想到你会说桃子,那玩意毛茸茸的有什么好吃的?你拿出十个桃子,也抵不上一只老鼠。算了吧,我可不相信你的话。”
兔子听了没有说什么,不过,它心里嘀咕着:要是说桃子是世界上最好吃的东西,那么为什么我宁可吃青草呢?
猴子提议说:“那好,我们也别争了,还是去问熊博士吧!它最公正。”于是,它们一起去熊博士家。到了熊博士家,把事情一五一十地说了一遍。熊博士说:“你们说得都没有错,但是各人有各人的爱好,你们不能把自己的爱好强加于人。”
【1】联系上下文,在文中括号里选择一个合适的词语,打上“√”。
【2】请在文中找出包含下列含义的词语,并写在括号里。
(1)没有相同的;没有可以相比的。形容十分稀少。_________
(2)小声说;私下里说。_________
【3】兔子、猫和猴子争论的问题是什么?
_____________________
【4】兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一?在正确的说法后面画“√”。
(1)因为它们人数太多,意见不好统一。( )
(2)它们各自吃的东西不一样,又都认为自己爱吃的东西是世界上最好吃的东西。( )
【5】猫为什么觉得老鼠最好吃?
____________________
【6】你觉得这则寓言包含了什么道理?
____________________
10、课外阅读。
千金一诺
真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。
8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲友们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼望着新年的到来。
可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。
晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服,姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不宽裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车,西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场,最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上,没有说一句话。
看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂,我问:“爸,你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩我的头,淡淡地说了一句:“让姐姐过个愉快的新年呀。”
泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。
【1】从文中找出合适的词语填在括号中。
(____)的爱意 (____)的婚事 (____)的目光
【2】文中划线处姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里说明了什么?
___________________________________________
【3】把你想对文中父亲说的话写下来(30字左右)。
_____________________________________
11、材料阅读
三年级二班共有52名学生,学校要补充班级图书角的图书,所以问卷调查了解了该班学生喜欢哪些课外书籍,下面是汇总的调查情况。
书籍种类 学生人数 | 童话寓言 | 生活故事 | 科幻小说 | 卡通漫画 | 中外名著 |
女生人数(24) | 22 | 11 | 8 | 7 | 2 |
男生人数(28) | 10 | 8 | 14 | 20 | 4 |
【1】从上面的表格中,我们还发现,小学生最喜欢的课外书籍是( )类。
A.生活故事
B.卡通漫画
C.童话寓言
D.中外名著
【2】三年级二班女生最喜欢的课外书籍是______类,男生最喜欢的课外书籍是______类。
A.生活故事 B.卡通漫画 C.童话寓言 D.科幻小说
【3】看了上面的表格,再结合本册的“快乐读书吧”,如果同学们要购买图书,你有什么建议?
_________________________________________________________________
12、课外阅读乐园。
豪杰之士,肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一。他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。所以,他对处在水深火热中的劳动人民特别同情,经常慷慨解囊来帮助穷苦人民。
有一年冬天,李大钊从报社刚领回一笔稿费,他走在路上,心里很高兴。这几天,夫人又为家里的生活费发愁了,这一点稿费可以贴补一下家用。
他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边,伸出一只骨瘦如柴的手,向过路的人们乞讨施舍。李大钊走到老人的身边,毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里这么多的钱,又看看李大钊,干瘪的脸上激动得挂满了泪珠,连声说道:“谢谢!先生。谢谢,恩人。”
李大钊只是向老人点点头,说了声:“回去好好安排一下生活。”就离开了老人。
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船,他们刚刚通过检票口,有个老头,没钱买票,挤在他们后面想混过去。查票的人揪住了这个老头,厉声喝道:“快下船!快下船!”老头跪在查票的人面前,苦苦哀求,求他饶过一回。查票的人不肯,一把夺过老头手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过来,拽住行李说:“请不要扔!老人的船票钱由我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱都没有了。
李大钊的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人” 。这个评语是毫不过分的。
【1】本文是围绕哪句话来写的,用“——”画出来。
【2】用简练的语言概括出这篇短文中李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例。
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
【3】体会文中画“ ”的句子,想想李大钊那时是怎么想的。
_______________________________________________
【4】谈一谈你读了这篇短文的感受。
_______________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
乌鸦选美
森林里每年都要举行选美大赛,凤凰总是得票最多,当(dànɡ dānɡ)选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气,便(biàn pián)起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中(zhònɡ zhōnɡ)的百鸟都说了个遍。
一年后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展,谁知投票结果一出来,凤凰得票更多了,而乌鸦呢?只得了一票——不用说,这一票是她自己给自己投的。乌鸦真是想不明白!
凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。
【1】用“√”号选择加点字正确的读音。
【2】读短文填空。
一年后,投票结果一出来,凤凰得票______,而乌鸦只得了______。乌鸦真是想______!
【3】这个故事告诉我们的道理是( )
A.说别人坏话的人,只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。
14、阅读。
我在故宫修文物一生只为一事来
①故宫博物院里有一群人,他们是古书画的“医生”,每天和珍贵的古书画打交道,通过“望闻问切”,让珍贵的古代书画作品的生命得以延续。他们就是我国顶级书画修复师,修复着我国的珍贵文物,59岁的单嘉玖在故宫修复书画,已经工作了38年。经她于修复的古画有近两百件,每件古画的修复需要复杂的工序和漫长的周期。
②一幅古代字画的修复过程非常复杂,所谓“洗揭补全”,步步都是学问,一招一式都要看功力。单嘉玖就经过了艰苦的训练。第一天上班,孙师傅就把一沓纸往桌上一搁,上面放把马蹄刀,让单嘉玖把纸上的草棍、煤渣等刮掉、让纸张变得干净。单嘉玖潜心苦练,常常忘记吃饭。这一刮就是三个月①,练完了刮,再练刷——用鬃(zōng)刷在旧高丽纸上刷,不能刷破纸,不能刷出褶子,学会保持好合适的力度。这一练又是几个月。
③基础手法熟练以后,尝试练习洗画。揭画。单嘉玖洗画需要用毛笔蘸着特制药水去除旧画上的霉斑。再用开水烫洗,清水收尾去污,这一练又是足足四五个月②,最难的是揭画心,要把完全浸湿的古画附着画心的那层托心纸一点点搓下来分离,需要特别小心翼翼。有时失败多了,单嘉玖就会喃喃自语,出神地望着古画,思考揭画的技巧,一有想法使会反复练习,苦练的两年时间里,日日如此③。
④整整磨炼了三年,单点攻这才算出师,才能碰文物。
③单点攻也曾修复过一件明代的组本《双鹤群禽图》,这件绢本的主要问题是画面上有许多虫蛀破洞。
⑥本来面对密集的小洞,可以用整幅绢托在画作后面,把所有的洞一次性补上,但是百年以后,托补的这片整绢也会老化,就会和古人的画作粘连在一起而无法分离,后人就再也没办法修复这张画了为了古画生命更长地延续,单嘉玖选择一个洞一个洞地单个织补,从揭到修,她埋头补了六个多月。才将几百个小洞一一补好④。
⑦还有一年单嘉玫就退休了,她最大的心愿就是将传统的书画修复技艺完整地传给下一代,将完美的紫禁城完整地交给下一个600年。
【1】成为书画修复师不容易,请结合文本完成思维导图,了解单嘉玖艰苦训练的过程。
【2】“本来面对密集的小洞,可以用整幅托在画作后面,把所有的洞一次性补上。”联系上下文,你认为对于这句话的理解,正确的一项是( )
A.单嘉玖凭着自己多年的修画经验,找到了一个修复古画的好方法,为她节省了时间。
B.用整幅绢托住画作来补洞的办法是最好的修画方法,值得大力推广,造福后人。
C.单嘉玖用这方法修画可以省事,但为了古画生命更长地延续,她没有这么做,可见她的赤诚之心。
D.密集的小洞一下子就能全部补上,修画对于单嘉玖来说是一件极为简单轻松的事情。
【3】故宫书画修复师招聘啦!结合课文内容,你觉得以下哪类人更适合这个岗位。( )
A.能说会道,表达能力极好。
B.细致认真,坚持不懈。
C.绘画技艺高,懂色彩搭配
D.能歌善得,才艺出众。
【4】能够结合场景、细节,用恰当的语言表达自己的石法和感受,是很好的读书方法。
(1)对于文中划横线的句子,理解错误的是( )
A.都有借助数字来进行具体描写。 B.这些句子都体现了单嘉玖对文物深厚的感情。
C.修复文物是一件很不容易的事情- D.练习好“揭画心”,就能成为一位优秀的修画师。
(2)文中划横线的几处,哪一处场景或细节,让你感触最深?在横线上写下你的感受吧。
第______处(填入序号)让我感触最深,_________________
15、句子乐园。
1.男孩从床上跳到地上。
男孩高兴得又蹦又跳。(把两句话合并为一句话)
_______________________________________________________________________________
2.大尾巴向上翘着。(扩句)
_______________________________________________________________________________
3.我在书林中挖掘到无穷的宝藏。(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.他没有忘记老师对他的教诲。(改为反问句)
_______________________________________________________________________________
16、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(陈述句)
_________________________________
17、我能照样子把句子写得更生动。
例:三毛吃起葡萄来。
三毛大口大口地吃起葡萄来。
1.三毛在看竹笋。
2.花园里有许多花。
18、按要求完成句子练习。
1.山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。
改为“把”字句:_________________________________________
改为“被”字句:_________________________________________
2. 三架敌机从东北方向飞来。
缩句:__________________________________________________
3.情况紧急,印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。
用关联词语合成一句话:___________________________________
4.在他遇到困难的时候,你难道不应该帮助他吗?
改为陈述句:_____________________________________________
5.我们从小养成了讲卫生。
修改病句:_______________________________________________
19、给下列句子换个说法,句意保持不变。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
______________________________
(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
______________________________
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
_________________________________
20、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
___________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成?
___________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
___________________________
4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
___________________________
21、习作。
十八般武艺,样样是好戏。你的拿手好戏是什么?是怎样炼成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?写下来,和别人一起分享吧,题目自拟。
要求:(1)分享的故事有先后顺序,详略得当;(2)把重点部分写具体;(3)不少于450字。