1、课外学习收获多。(填一填,不会写的字可以用拼音)
这学期我们读了很多有趣的书。在《逃家小兔》一书中,我认识了_____的小兔子,_____的兔妈妈。
2、先把词语补充完整,再选择相应词语的序号填空。
①( )然有序 ②呢喃( )语 ③( )澜壮阔
④凝神( )气 ⑤( )姿百态 ⑥诗情画( )
(1)把成语补充完整。
(2)与“轻声细语”意思相近的词语是“______”,与“杂乱无章”意思相反的词语是“______”。形容姿态多种多样,各不相同的词语是“______”。
(3)意的偏旁是( ),意思:A.表示一点儿心意;B.某种趋势或苗头;C.情趣,趣味。
①天有点儿要下雪的意思。( )
②李明安排的活动太无聊了,一点儿意思都没有。( )
③大家受累了,我得买点东西意思一下。( )
3、比一比,组词语。
站________ 另________ 今________ 灯________
战________ 男________ 令________ 钉________
4、看拼音写词语。
zāi hài(_______________) jì tuō(_______________) guǒ duàn(______________)
biān sài(______________) chéng shì (_______________) wēn dù (_______________)
5、经典积累。
(1)明月____________,清风___________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(2)“红军不怕远征难,__________”毛主席的《七律·长征》生动地概述了__________的艰难历程,赞颂了中国工农红军的_____________精神。
(3)五行指____________;五彩指______________。
(4)“鞠躬尽瘁,______________。”这句话出自_________的《后出师表》,指全心全意地贡献出全部力量。
6、阅读下面这首诗,完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.前两句诗描绘江南春天之景,呈现出一派宁静、祥和氛围。
B.前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽,花鸟山水相互映衬。
C.后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D.后两句诗中的“四百八十寺”为实指,强调庙宇数量之多。
7、根据课文内容填一填,并完成练习。
池上
________撑________,
________采_______回。
不解______________,
________一________开。
小池
泉眼________惜细流,
____阴照_______晴柔。
小荷才露________,
早有蜻蜓________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这两首诗写的都是什么季节?( )
A.春季 B.夏季
【3】《池上》是一首______言诗,作者是______代的________。它描写的是______的情景,展现了小娃__________的样子。
【4】《小池》的作者是________代的_________。诗中的“小荷”指的是________。
8、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
【1】说说带点字词的意思。
知已:__________________________________________
君:____________________________________________
无: ____________________________________________
曛:___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
_________________________________________________
9、阅读语段,完成练习
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
【1】第①段主要写了什么?请概括一下。
_____________________________________
【2】用“ ”画出第②段的中心句。
【3】枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A. 扶犁。 B. 赶驴。 C. 打柴。 D. 蹦高。
【4】第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文
10、阅读理解
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺( )。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴( ),有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜( )达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】给文中加点的字注音。
【2】用“____”画出本段的中心句。
【3】哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫?请用“﹏﹏”画出来。
【4】本段的写法是( )
A.先概括后具体 B.先具体后概括
11、
用脑想、用心记
宋朝有个读书人叫陈正元,他看书看得特别快,一目十行,囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花费了许多的时间和精力,可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他向著名的学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程后,给了他一番忠告:“以后读书不能只图快,哪怕一句话,也要重复读上多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的劝告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙地读书既不能消化书的内容,又不能对重点进行记忆,因此读书的效果很差。
陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书写了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住。经过日积月累,他终于成了一位有学问的人。
1.根据意思,从文中选填成语。
(1)形容阅读的速度很快。( )
(2)一天一天地积累。( )
(3)把枣整个吞下去,比喻对知识不加思考、分析就接受。( )
2.文中有一句话解释了题目的意思,用“”把它画出来。
3.结合自身情况,说说你读完这篇短文后的体会。
12、课外阅读
稻田守望者
有这样一位老人,他用一己之力,养活了十几亿中国人,让我们再也不受食不果腹之苦。他就是稻田守望者——袁隆平。
1960年,亲眼目睹大饥荒像蝗虫般掠过中华大地,年轻的袁隆平萌生了让大家“吃饱饭”的强烈愿望。为了找到梦寐以求的雄性不育系水稻植株来进行实验,他跑遍了大半个中国……不论是太阳暴晒□还是风雨交加□他始终脚踏泥土□埋头弯腰□在充满希望的田间□默默地劳作□无数次实验、无数次失败,他从未选择放弃,这是因为他心中藏着一个“禾下乘凉梦”,一个让全人类战胜饥饿的梦。
一粒种子,一生追梦。从开始杂交水稻的研究,到现在亩产突破千公斤;从解决中国人“吃饱饭”的问题,到现在全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植,解决了粮食不够的问题,50载的辛勤付出,袁老终于实现了他的sù yuàn( ),但他却没有停住追梦的脚步。
2020年,90岁高龄的袁隆平依旧在稻田里埋头苦干……他希望自己再奋斗十年,让全世界一半的稻田种上我们的杂交水稻。可谁料想,就在2021年5月22日13时07分,这位给世界带来福音的“国之脊梁”却因病溘然长逝。消息传来,举国悲痛!
袁隆平就这样带着梦的种子去了远方,留给世界一片稻香。愿人间天上,处处稻香。
【1】文中的“sù yuàn”从《现代汉语词典》中查到几个同音词,应选哪个,在括号里用“√”表示。
【宿怨】sù yuàn旧有的怨恨。( ) |
【诉愿】sù yuàn当事人依法请求撤销或变更原处分。( ) |
【夙愿】sù yuàn一向怀着的愿望。( ) |
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。
【3】把画线句子中的“梦寐以求的”去掉行不行?请说明理由。
______________________
【4】结合短文内容,谈谈你对“稻田守望者”的理解。
______________________
【5】“稻香阵阵,感恩斯人。”联合国发文悼念袁隆平:“国士无双,一路走好!”请你也用几句话表达对袁隆平爷爷的悼念。
_______________________
13、精彩展示厅。阅读课文片段,完成练习。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
优美——_______ 愉悦——_______ 舒适——_______
【2】上文中表示绿的范围广的词是________,表示绿的程度深的词是________。
【3】请用“ ”在文中画出两个比喻句,再填空。
①把_______比作________,把________比作________。②把______比作________。
【4】老舍除了具体描写草原的美景,还详细写出了初入草原的感受,请写出具体语句。
__________________________
【5】读完片段,你想到了哪些描写草原的古诗名句?写下来。
______________________________
14、阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背(bēi bèi)上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
【1】给选文第二自然段中加点的字选择正确的读音,在正确读音下打“√”。
【2】“我”为什么要做试验?找到相关句子画上“ ”
【3】请按照法布尔做实验的先后顺序重新排列。_____________(填序号)
①叫小女儿在蜂窝旁等着 ②两里多路外放飞
③给蜜蜂做记号 ④捉蜜蜂放在纸袋里
【4】实验可以看出法布尔具有________的科学态度和_______的科学作风。
15、把下列句子改为转述句。
(1)赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
_________________________________________
(2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
__________________________________________
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
_____________________________________
(4)小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
_______________________________________
(5)一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
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16、读下面一段话,完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
(1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?
__________________________________
(2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?
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(3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?
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(4)谈谈自己对句子的体会。
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17、动物是大自然的歌手。(改为反问句)
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18、按要求写句子。
1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
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2.老汉很凶。(改为比喻句)
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3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
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4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
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5.他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
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19、按要求写句子。
(1)同学们通过并讨论了《班级公约》。(修改病句)
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(2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
___________________
(3)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(改为三人称转述)
__________________
20、燕子横掠着。(扩写句子)
___________
21、习作。
在你的身边,一定有一些具有优秀品质的人。他们有的乐于助人,有的善良可爱,有的热爱学习……请选择其中比较熟悉的一位,通过一两件事情表现这个人的优秀品质。题目自拟。