陕西省宝鸡市金台区2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、写出下面句中加点词语的反义词。

1．灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。( )

2．石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。( )

3．刚一融和，却又退缩，复近于原形。( )

4．云锦也已皱蹙，凌乱……( )

2、将画横线的部分替换为课文里的词语。

1．五指中相貌最形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势的，无如中指。（_______）

2．语言文字学在清代还只是经济学的泛指依附于其他事物而存在的事物。（文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指）（_______）

3．作为大学生，我们不能生活在尊贵、忧裕的环境中，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。（______）

3、给下面句子加上合适的标点符号。

（1）窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌( )

（2）这个盒子真漂亮啊( )

（3）你怎么不去医院治病呢( )

4、根据语境写字词。

1．一阵kuánɡ  fēnɡ（_______）刮过，树上的叶子全部piāo  luò（_______）下来，显得很huānɡ  liánɡ（_______）。

2．你nénɡ  ɡòu（_______）cāi  chū（_______）这个谜语的谜底吗？

3．汽车jìnɡ  jìnɡ（_______）地tínɡ（_____）在马路边。

5、给下面的多音字组词。

铛 dāng__________      号 háo__________      校 xiào__________     什 shén__________

铛 chēng_________    号 hào__________      校 jiào__________        什 shí__________

6、把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 ，   一日还。

两岸猿声   ， 万重山。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是   朝诗人 ，被后人誉为   。

【3】写出下列字在诗中的正确读音。

朝   还   重  

【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：

___________________________________________

7、阅读

你好啊，快乐的小鸟！欢乐的精灵！

你犹如一位画家

蓝天 白云

田野 山峦

江河 浅川

这些空中陆上都是你的画坊

你用羽翅描画了四季的模样

【1】联系上下文填空。

诗中将小鸟比作______，它在______作画，它的画笔是______，画了______

【2】联系上下文理解词语。

画坊：______________

8、阅读诗歌，回答问题。

我的“自白”书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，

人，不能低下高贵的头，

对着死亡我放声大笑，

任你把皮鞭举得高高，

只有怕死鬼才乞求"自由"；

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

我不需要什么自白，

毒刑拷打算得了什么？

这就是我——一个共产党员的自白，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

死亡也无法叫我开口！

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。

【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。

【3】标题中“自白书”上的引号表示________，“自白书”在诗中的实际含义是_________。

【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）

________________________________

9、阅读理解。

青蛙卖泥塘

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”

青说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

【1】小鸟说泥塘缺_________，蝴蝶说泥塘缺_________，小兔说泥塘缺_________，小猴说泥塘缺_________。

【2】经青蛙一番修整后，泥塘最后变成了什么样子？

__________________

【3】青蛙最后为什么不卖泥塘了呢？

_____________________

10、阅读课内片段完成练习。

（　　）是在院里，（　　）在院外，它（　　）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

【1】根据课文内容填空。

【2】照样子，填上动物的叫声。

例：母鸡咕咕

小猫_____________   花狗_____________   青蛙_____________

【3】用“警戒”写一句话。

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11、课内阅读，完成练习。

《穷人》节选

渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

严厉( )             忧愁( )

【2】选段中带点字“熬”在文中是的意思是_________，从“总能熬过去的”中我体会到__________。

【3】这几段话细致的描写了渔夫的神态、_____和______。从中我们可以看出渔夫是个___________的人。

【4】课文以渔夫和桑娜的对话结尾，你喜欢这样的结尾吗？简要地写出理由。

______________________

12、读一读下面的短文，回答问题。

《葡萄沟》（节选）

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨□蜜桃□沙果□到了九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要使这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】葡萄沟出产的水果有______、______、______、______和______。

【2】在第一自然段方框中填入正确的标点符号。

【3】这篇短文共有______个自然段。第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂密，第______句写葡萄丰收了，非常美丽。

【4】想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？

______________________

13、阅读短文，完成练习。

一只窝囊的大老虎（节选）

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（  ）向前爬（  ）再向前爬（  ）快站起来（  ）你没看见他们吗（  ）向他们扑过去（  ）唉（  ）你怎么不叫哇（  ）嗓门要大（  ）别忘了你不是猫（  ）你是一只老虎（  ）

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

【1】从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难——（_______）   放松——（_______） 糊涂——（_______）  灵巧——（_______）

【2】结合上下文理解词语。

窝囊：____________________

将就：_____________________

【3】第（_____）段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和_________描写。

【4】请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。

_______________________

【5】用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？

14、默读短文，完成练习。

从百草园到三味书屋（节选）

鲁迅

不必说   ___   的菜畦， __   的石井栏，  __   的皂荚树，__ 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

【1】依次填入文中横线处的词语，恰当的的一组是（  ）。

A. 碧绿   高大 光滑   紫红

B. 碧绿   光滑 高大   紫红

C. 紫红   高大 光滑   碧绿

D. 紫红   光滑 高大   碧绿

【2】这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？请用波浪线在文中画出来。

【3】对“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式的理解，正确的答案是（  ）。

A. 表明可写的内容很多，前边的略写，后边的详写，是为了突出“单是”后面的内容。

B. 表明前后内容并列，都有趣味。

C. 表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。

【4】作者所描述的“百草园”，最让你向往的是什么？为什么？

答：___________________

15、例：它屏息凝视， 一定要把老鼠等出来。

它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！

这次跑步比赛，我一定要拿个金牌给小伙伴们瞧瞧。

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16、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。

校园里真安静，____________________

17、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

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18、我能按要求完成句子练习。（6分）

(1)他拿走了我的铅笔。

改写成“被”字句：

改写成“把”字句：

(2)我怎么敢再讨厌母鸡呢？

改写成陈述句：

(3)猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

在句子中，作者把猫当作(   )来写，我也要学着写一写。

_________ __________________________________________   _

19、扩写句子。（3分）

（1）爷爷讲故事。

扩写成：爷爷__________讲________故事。

（2）天空悬挂着月亮。

扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。

（3）列车前进。

扩写成：_________的列车_______地前进。

20、我会改 按要求变换句子

（1）这不是中国的土地吗？ （改为陈述句）

（1）这个妇女的亲人被洋人轧死了。 （改为“把”字句）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

21、习作

“去吗？去啊，以最卑微的梦。战吗？战啊，以最孤高的梦。致那黑夜中的呜咽与怒吼。谁说站在光里的才算英雄。”这是《孤勇者》这首歌里震撼人心的歌词，每个人的心中，都有自己的孤勇者，有人认为是外卖小哥，有人认为是白衣天使，有人认为是清洁工人，有人认为是学校里的老师，有人认为是自己的爸爸妈妈……你心中的孤勇者是谁呢？请以《我心中的孤勇者》为题写一篇不少于400字的作文。

提示：孤勇者就在你身边，他们很平凡，却值得佩服，请选择一个人来写，如果能够用上多种描写方法来刻画人物，你的习作会更棒。