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1、理解填空。
（1）这学期，我们认识了祖国很多美丽的地方，有_________的西沙群岛；有一年四季景色诱人的小兴安岭，它是一座________，是一座________；还有既美丽又整洁的__________。
（2）本学期我们还认识了优秀的人物，有把手术台当阵地的________；有不懂就问的________。他们犹如温暖的阳光带给我们希望和力量。
（3）这学期我们学了丹麦作家______（填人名）的《卖火柴的小女孩》感受到了童话故事的奇妙。在课外读过的童话故事中，我最喜欢_______（填书名），最喜欢个故事里的_________________（填人物名字）。
2、读一读，给下面的句子加上恰当的标点。
1．“这个泥塘好是好（____）”野鸭说，“就是塘里的水太少了（____）”
2．你喜欢这篇课文吗（____）
3．学校真大啊（____）这里有操场（____）有图书馆（____）还有教学楼。
3、查字典。
1．王小明在读《赋得古原草送别》时，不认识“赋”字，他可以通过_______查字法查这个字，先查________，再查________。
2．通过查字典可知，“赋”的读音是________，一共有________个意思，在“赋诗”中选第________个意思。
4、按要求写词语。
近义词
发现（ ） 在乎（ ） 用力（ ）
继续（ ） 忽然（ ）
反义词
浅（ ） 干（ ） 近（ ） 继续（ ）
近在咫尺（ ）
5、比一比，再组词。
病（ ） 伞（ ） 晓（ ） 陪（ ）
柄（ ） 命（ ） 浇（ ） 培（ ）
6、日积月累。
蜂
[唐]罗隐
不论________与________，无限风光__________。
________百花成______后，为谁________为谁______？
【1】把诗句补充完整。
【2】___________写出了蜜蜂的辛劳，写两个四字词语赞美蜂：______、_____。
7、读课文《画》，完成练习。
远看 有色，近听 无声。
春 花还在，人 鸟不惊。
【1】在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。
【2】诗中主要写了______、______、______、______四种景物。
【3】用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。
【4】这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。
8、读古诗《宿建德江》，完成题目。
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
【1】这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________
【2】展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________
【3】诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。
整首诗表达了诗人________________________________之情。
9、阅读与理解
海滨小城（片段）
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】第一自然段围绕关键句（第一句话），没有写到以下哪一项内容（ ）
A．树的种类多
B．桉树的香味浓
C．凤凰树开花热闹
D．树木长得枝繁叶茂
【2】请用“ ”画出第三自然段的关键句。围绕这个关键句，作者从沥青铺成的大路和细沙铺成的小路很漂亮、人们把街道打扫得 两方面来写。其中，“ ”一词表示程度更进一层，让我们知道路面干净到“连一片落叶都没有”的程度。
【3】感受第二自然段生动的语言，把你喜欢的语句摘抄下来，并简要说说摘抄的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少（shào shǎo)年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将（jiàng jiāng），家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命！”
1、给文中加点字的正确读音画“√”
2、熟悉的反义词是（ ） 懊悔的近义词是（ ）
3、按要求回答
①用“——”画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。
②流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？
③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望?
4、请你给短文命题：
5、读完这篇短文，你有何想法？请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。
11、阅读理解。
夜送鸡毛信
这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。
夜深了，村里到处静静的黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。
突然，他们听到有人走路的声音，一个人影越来越近，雨来伸出了红缨枪，低声喝道：“谁？站住！”
来人也低声说道：“是我！”
俩人一听声音，知道是武装班长中大叔。
申大叔掏出一封鸡毛信，说：“你们俩谁送去？沿村往西，快传！”
雨来抢先说道：“我去送！铁头已经送了一趟。”
雨来接过信一看，鸡毛信上还有三根火柴，是一封十万火急的信，但信封上没有写地址。
雨来把红缨枪交给铁头，拔腿就跑，这信得快送啊！
雨来一直往西走，不走大路走小路，淌过一条小河，绕过一丛矮树棵子，只听见鞋底嚓嚓的响声。
往西送到哪儿呢？那时候打仗，收信人没有一定的地址，只能朝着大概的方向去找。
天黑黑的，只有几颗星黑眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来。你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。唉呀，真吓人！雨来胡思乱想，真像人说的，胆子越小越害怕。
雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。
雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”
雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。
只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”
雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”
这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。
雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！”
雨来拍着手往前走。走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。
那人问道：“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”。雨来拍着手向墙根走去。那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”
雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”
那人说：“你管我是谁！”
这下，雨来听出来了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的。
“深更半夜的，你来这干什么？”
“我来送信啊！鸡毛信。”
“什么？信呢？”
雨来这才想起了那信埋在地里了。
王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地又问：“信到底在哪儿？”“都是你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”
两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信。上哪去找啊，王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来也冻得手生疼。还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。
雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。
【1】快速阅读本文，根据故事的发展顺序梳理短文，填写下图。
【2】文中画横线的句子抓住雨来“ ”“ ”“ ”“ ”等动作的描写，让你感受到 。
文中画双横线“ ”的句子是对雨来的 描写，让你感受到雨来（A．有担当；B．爱抢风头；C．机智），请在合适的选项前打“√”。
【3】雨来知道他送的信是一封“十万火急”的信，是因为（______）
A．申大叔告诉他的。 B．这是一封鸡毛信。
C．申大叔特意要雨来去送。 D．鸡毛信上有三根火柴。
“十万火急”在文中出现了3次，这说明__________________。
【4】为什么这封信没有写地址？
_______________
【5】上面这个问题是针对文章内容提的，请你读一读文中画“﹏﹏﹏”的两个句子，从写法的角度提出一个问题，并试着解决。
我的问题：___________________________
我的理解：___________________________
12、我能认真读短文，再完成练习。（教师不读短文内容）
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mì fēng） ：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回家里问妈妈：“妈妈﹐做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔，水牛爷爷，蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
青蛙妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
【1】动物们认为做什么事最快乐，连一连，填一填。
啄木鸟叔叔 采蜜
水牛爷爷 捉虫
蜜蜂妹妹 耕地
青蛙妈妈认为 最快乐。
【2】请你来当小作家，先想一想，小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿课文写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
小青蛙跳到_________问__________：“_____________，做什么事最快乐？”
____________说：“____________最快乐。”
【3】在文中用“ ”把你明白的道理画出来。
13、阅读理解
秋天的雨， ① 了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，小松鼠 ② 松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏 ③ 厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子 ④ 树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】给文中①②③④处选择恰当的词语填空。（填序号）
A．找来 B．飘到 C．吹起 D．穿上
①____ ②____ ③____ ④____
【2】从文中找出一个拟人句，摘抄在下面的横线上。
____________________________________
【3】你喜欢哪个季节的雨？为什么？
____________________________________
14、阅读。
莲花桥
①解放战争时期，一天晚上，区妇联主任莲花接到上级命令：天亮前必须在沂河上架起一座桥，以便解放军大部队顺利通过。
②莲花心急如焚，思量着：现在是晚上九点，到天亮只有几个小时的时间，该怎么办呢？莲花立即召集几个姐妹商量，很快就有了一个架桥方案。她们走村串户说服群众，很快就备齐了架桥所需的材料。
③天刚刚亮，区长随队伍来到了沂河边。部队首长透过熹微的晨光，望着滚滚河水，心急火燎地问：“咦，怎么没桥？”
④区长责问莲花：“要你们架一座桥，到现在怎么连桥的影子都没有？你们竟敢拿命令当儿戏？”
⑤莲花听罢，并不辩解，而是快步走向前，高声喊道：“姐妹们，架起桥来！”
⑥她的声音如晶莹的水珠儿飞上天空。那些在河滩严阵以待的姐妹们，听到号令，纷纷扛起门板，跳进齐腰深的河水里。她们用身躯作桥墩，用门板作桥面，硬是在水中架起了一座桥。
⑦部队首长说：“我们不能踏着姐妹们过河，还是蹬水过河吧。”
⑧莲花在水中大声说：“首长，我们不是千金小姐，我们是响当当的沂蒙山妇女，扛得住！为了解放全中国，请同志们赶快过桥！”
⑨区长感动了，高声请求道：“时间就是胜利。首长，别犹豫了！”
⑩此刻，部队首长禁不住热泪盈眶。他看着河水中一双双充满期待的目光，果断地命令道：“同志们，我们过桥，要走中间，轻踩快跑！”
⑪河水中，百名妇女如百朵怒放的莲花，灿烂的霞光照在她们身上，她们显得更加美丽和格外高贵。
⑫我们的钢铁战士，含着泪水，踏着“莲花桥”，一路冲向了胜利的前方！
【1】根据文章内容，将下列事件按正确的顺序进行排列。（填序号）
A．筹备建桥材料 B．部队含泪通过 C．搭起人体浮桥 D．接到建桥的命令
( )→( )→( )→( )
【2】第⑩段中，部队首长“热泪盈眶”的原因是什么？
___________________________________________
【3】文章的题目“莲花桥”在文中有双重含义；一是指_____________________；二是指_______________________。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文主要描写了人物的语言，通过莲花的话，我们看到了一位果断、坚强的沂蒙山女革命战士的形象。
B．文章第③段中，“心急火燎”体现出首长着急的心情。
C．文章第⑤段是对莲花的动作和语言的描写，莲花以此回击首长和区长的批评。
D．文章第⑫段中，“含着泪水”是对战士们的神态描写，体现出军民鱼水情。
【5】本文描写的是女英雄的事迹，请你再列举一个女英雄，并用一句话概括她的故事。
___________________________________________
15、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
16、句子练习。
(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。
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(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。
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(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
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17、读句子，体会人物的内心，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（词语：满怀期待 忐忑不安 垂头丧气）
____________________
18、下列句式变换正确的一项是（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影，我不能不去看。（反问句）
这场电影，难道我去看吗？
D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）
此刻，他的心情激动吗？
19、十万支箭，三天怎么造得成？
改为陈述句：___________________________________________
20、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
21、习作展示。
寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。
