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1、看拼音写词语。
róu hé jià shǐ jiāng yìng jīng pí lì jié
( ) ( ) ( ) ( )
biàn zi qīng xī nóng lì wú yuánwú gù
( ) ( ) ( ) ( )
2、在括号里填合适的词。
( )的碎瓦 ( )的树木 ( )的花园
( )地盯着 ( )地站着 ( )地回答
3、补全下面的四字词语。
杞（______）忧（______） （______）（______）求剑 光（______）（______）目
守（______）（______）兔 和睦（______）（______） （______）底之（______）
自相（______）（______） 物（______）丰（______）
4、相信你会填。
1．采得百花成蜜后，_______？
2．_______，可爱深红爱浅红？
3．待到山花烂漫时，_________。
5、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
交 （ ） 里 （ ）匡 （ ）
（ ） （ ） （ ）
6、阅读天地。
成功的花(一)
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【1】说说这首诗所表达的意思。
__________________________
【2】这首诗歌给我们的启示是什么？
____________________
7、请读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【1】把下列生字和相应的读音连一连。
xiá yā suì cǎi jìn qīng
鸭 霞 彩 碎 清 进
【2】从文中找出恰当的字词填在括号里。
一（________）霞 一（________）鸭
（________）坏了鸭 （________）碎了霞
【3】鸭子在水里游得特别（ ）。（填序号）
A.难过 B.快活
8、课内阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
好雨知时节 （ ）
A. hǎo B. hào
【2】给下列加点字选择正确的读音。
花重锦官城（ ）
A. chóng B. zhòng
【3】解释下列字词。
乃： 发生：
潜： 润物：
【4】这首诗的作者是 代诗人 。第一句写了 ，后面三句集中写
【5】翻译下列诗句。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
________________________________________________________
（2）晓看红湿处，花重锦官城。
________________________________________________________
【6】这首诗体现了春雨什么样的品质？
________________________________________________________
9、快乐写话。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦叼起一颗榛子，把榛子丢在了马路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等车都停下后才美滋滋地享受起果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有________个自然段，第二自然段一共有_______句话。
【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦______吃。（填序号）
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？请用“______”在短文中画出相关语句。
【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。______
（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。______
（3）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。______
10、根据课文填空
（1）刚进里院，一墙 的爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面跳跃着，闪烁着 。
（2）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得 ，如同 ，映在客厅的玻璃窗上，不停地 ，显得
。
11、课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
【1】这篇短文主要写了作者观察到杨梅的___________、___________、_________三个方面的特点。
【2】短文第2自然段作者在观察杨梅颜色变化时，从_________、__________、__________这些表示时间顺序的词语和表示颜色的词语中，我体会到作者观察很_____________。
【3】短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________。
12、阅读一
后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。
1、读第三自然段，把其中的成语写下来。
________________________________________________________________
2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
3、写出下列词语的近义词。
爽朗（ ） 浮现（ ） 会意（ ） 慈爱（ ）
4、解释下列词义。
①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________
5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。
6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。
（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：
①“我”这一类的年轻人（ ） ②所有晚辈（ ）
③美国的智力超常儿童（ ） ④王勃（ ）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：
①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（ ）
②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（ ）
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（ ）
(3）这篇文章说明：
①大人们的家长制作风是要不得的。
②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。
8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？__________________________________________________________________
13、读短文，回答问题。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（1）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（3分）
（2）用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（2分）
（3）根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（1.5分）
形容名气很大。（ ）
跟大家不一样。（ ）
一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ）
（4）读句子，用加点的词语再写一句话。（3分）
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。
与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。
（5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（1.5分）
（6）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（2分）
14、课内阅读
海上的日出（节选）
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【1】本段文本的作者是________。这两段按照______________的顺序写的。
【2】找出文段中形容神情专注，聚精会神的词语写下来，并造句。
_________________________________________________。
【3】文中表示颜色的词语有：_______________________________
文中描写日出时动作的词语有：____________________________
【4】“到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”句子中的“冲”“跳”写出了太阳什么特点?
__________________________________
【5】改写句子。
(1)太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）
________________________________________________
（2）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
改成“把”字句:______________________________________
改成“被”字句:______________________________________
15、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
稻田__________，一阵秋风吹过，____________。
16、句子“马拉松”。（用合适的关联词连成一句通顺的话）
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
______________ ________________________________________________
__________________________________________________________________
17、改陈述句。
这么远，箭哪能射得到呢？
_________________________________
18、按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）
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19、照样子，改写句子。
例：小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。
小鸟说：“森林撑开绿伞，是我的家。”
1. 小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
2. 风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。
3. 雨水说，森林是水库留我住下来啦！
20、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点词语仿写比喻句）
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21、作文。（33分）
题目：一件令我 的事
提示：在我们的生活中每天都发生着许许多多的事情，有的令你高兴，有的令你难忘，有的令你感动，有的令你惭愧……选择其中的一件事写下来。
要求：（1）在题目的横线上可填：“高兴、难忘、感动、惭愧”等。
（2）字数在450字左右。
（3）语句通顺、内容具体。
