1、读拼音写汉字。
fénɡ rèn kāi mù biān zhī sù jìn dìnɡ ɡòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、课文重点句子理解
1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。从“饿狼”“贪婪”这两个词语中你体会到什么?
___
2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?不改变句意换一种说法。
___
3.你们是吃饭长大的,也是读书长大的!你对这句话的理解是:___
4.你怎么理解“从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书”?
___
5.书是_____,可以___。
3、课文内容回顾。
1.《______________》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的团结友爱。
2.《花的学校》生动地写出了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景,表达了作者对大自然的______________之情。
3.《____________》一文赞扬了孙中山________________的精神。
4、给“口”字做加法,结果等于什么字?请把答案写在横线上。
口+“八”= ________ 口+“十”= ________
口+“一”= ________ 口+“口”= ________
5、填写正确的汉字,或用“√”给加点字选择正确的读音。
可恶( è wù )的新型冠(guān guàn)状病毒,让所有人害怕。疫(yí yì)情期间,我们学校开展了线上教学。老师们yī sī bù gǒu( )地备课,通过网络为我们xiáng xì( )地讲解。我们足不出户也zhào lì( )学到许多知识。
6、先把古诗补充完整,再按要求做题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗出自唐代诗人_____________,是一首_______________。
【3】写出后两句诗的意思,并说说你从中体会到了什么?
_______________________
7、读古诗,再做习题。
泊船瓜洲
_______________,_______________。
_______________,_______________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是____代文学家________,诗中强烈抒发了作者的________________之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________ 间:____________ 绿:____________ 还:____________
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?( )
A. 因为诗人人在途中,却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
_____________________________________________
8、阅读《白桦》片段,回答问题。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用________和________ 写出桦树________ 的形象。
【2】画线的句子运用了_____修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,__________________________ 。
【3】根据诗歌内容补充词语。
_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。
(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。______
(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。______
(3) “在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。______
9、我会阅读
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去, 的声音,像 ;清波( ),人影( ),给人画一般的美感。
(1)给短文的横线部分补充完整。
(2)在短文的( )里填上恰当的词语。
(3)短文中画横线的句子的意思是( )
A 人着急时走搭石过河,不着急时就过桥。
B 走搭石要走的快一点,过桥可以慢一点。
(4)用波浪线画出文中的一处比喻句。
10、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段话是从______________、____________两方面来写西沙群岛的鱼。
【2】画横线词语中的“____________”表现了鱼的数量多,“________”表现了鱼的种类多。
【3】选段描写了鱼的哪些形态?找画出来。你还知道鱼的哪些形态?写一写。
__________________________________
【4】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了__________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是____
A. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B.西沙群岛的海里鱼非常多。
C.西沙群岛的海里海水很多。
D.西沙群岛的海里水和鱼一样多。
11、阅读短文,回答问题。
镜泊湖奇观
镜泊湖景色的最大特点,是自然朴实而又绮丽多变。这里没有多少人的点缀,只有峭拔的山岩,清澈的湖水,缤纷的花树,一望无际的林海。然而它并不单调:四周峰峦(luán)叠起,有的直插湖中如屏似壁,有的退避三舍形成水湾,湖心石岛耸(sǒng)峙(zhì),湖中倒影奇幻,真是美不胜收。
吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点,位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽43米,高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击,被蚀成了几十米的深潭。本来清徵的湖水静静地淌着,一到陡崖,突然下跌,顿时抛撒万斛(hú)珍珠,溅起千朵银花,水雾弥漫,势如千军万马,声闻数里,同的静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国,冬季气温低达零下三四十摄氏度,但瀑布却从不结冰断流。
镜泊湖附近有一处地下森林。所谓地下森林,实际上是长在火山口里的森林。这里有七个火山口,其中最大的一个直径约500米,深约100米,火山口的东南方向有缺口,阳光可以射入,所以长起了郁郁葱葱的森林。林中有红松、白桦、水曲柳、胡桃楸等树木,还有许多名贵的药材。东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物,也常到火山口活动。
【1】从文中摘录两个成语。
____________________________
【2】区别形近字并组词。
镜(________) 湾(_________) 淌(__________)
境(________) 弯(_________) 趟(__________)
【3】写出下列词的近义词。
朴实——(________) 峭拔——(_________)
绮丽——(________) 名贵——(_________)
【4】把意思搭配的词语用线连起来。
清澈的 名贵的 缤纷的 峭拔的
药材 湖水 山崖 花树
【5】写出每段的意思。
第一段:__________________________
第二段:__________________________
第三段:__________________________
12、认真读短文,你一定能回答下面的问题。(15分)
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了泪。
(1)短文共有( )句话。
(2)小松鼠生病住院,( )、( )、( )、( )、( )、( )来看望她。
(3)连一连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
13、阅读理解《“玉兔”自述》回答问题
“玉兔”自述
大家好,我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面,心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问,今天就由我来一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”?
大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。虽然看起来分量不轻,但我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”,没有一丝“赘(zhuì)肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比,我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重,美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。翅膀前面,是我的两只“前爪”,可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:一对导航相机,一对全景相机;最丰富的是我的肚子,里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B.
跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子,但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。不管去哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕,因为我除了可以接受地面的遥控操作外,还可以自主处理图像,识别障碍,甚至还能规划路径。说起来,我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不,机器兔子。专家说,走得不快不要紧,只要能顺利“翻山越岭”,我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外,前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们,但是月亮太大了,恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。
7.读短文填空。
(1)本文的说明对象“玉兔”指的是 。
(2)仿照A处小标题给文中B处横线上可以拟一个小标题为 。
(3)文中画横线的句子运用 和 的说明方法,具体准确说明了“玉兔”体型的 。
8. “玉兔”在月球上遇到小障碍,有哪些解决方法?
14、阅读下面的文章,完成下列各题。
人工智能时代,天气如何预报
①天气预报的发展,经历了从定性预报,描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如,我国气象部门原来发布的城镇天气预报,内容只包括 2400 多座城镇的天气现象、高低温和风速风向预报,频次也只是一天三次,预报的时间精度和空间精度都不够高。
②2012 年,国家气象中心推出了一个新的预报产品,即大城市精细化预报,该产品把全国省会城市、计划单列市 24 小时内的天气预报进行细化,每 6 小时开展一次预报,降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细,不能满足各行业及公众的需求。
③于是,“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢?可以这样比喻,就像地球上的经纬网一样,我们可以把中国以及毎座城市所在的区域分解成许多个 5 公里×5 公里甚至 1 公里×1 公里的网格,而公众就是生活在这样的一个个网格中,每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比,它在空间上更加精细,也更具针对性。拿北京的预报来说,原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整座城市的天气情况,但通过开展网格化预报,北京的天气不再由一个定点来反映,针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上,还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象,现在网格化预报可以做到全国范围内逐 3 小时预报。随时随地,公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气,能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外,气象部门还将我国的责任海区划分为多个 10 公里×10 公里的网格,并进行海上能见度,海上大风等要素的精细化预报。
④在原先的预报产品中,公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素,而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类 18 个气象要素。第一类是基本要素,即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前,12 小时的预报中就只反映一个要素值,现在有了更精细的逐 3 小时预报,可以反映不同时段的要素值。第二类是环境气象要素,包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素,包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报第四类是海上气象要素,在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。
⑤与以前的天气预报相比,网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余,还将有助于预报员开展高影响天气预报和气象灾害风险预报预警,同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等影响预报准确率也会大大提高。
⑥未来,气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面,基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法;另一方面,通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等,人工智能将与天气预报更深入地结合。
⑦人工智能对预报提岀了挑战,也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在,已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段,凭深度学习就能不断进步。气象与围棋有所不同,围棋虽然内部机理比较复杂,但规则相对简单,而气象是个更为复杂的系统,受影响的因素太多。比如降雨,即便水汽、湿度条件都满足了,但大气没有抬升水汽无法凝结空气中没有“凝结核”,雨滴也不会长大掉落地面。因此,“智能”并不意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形势的把握,在智能预报发展过程中,预报员多年的预报经验可以用来“喂养”机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中,预报员仍将发挥关键作用。
【1】通读全文,概括“网格预报”的优越性。
___________________________________
【2】第④段画线部分运用了哪些说明方法?有何作用?
___________________________________
【3】第⑦段中加点词语“喂养”的具体含义是什么?
___________________________________
15、像我这样写。
例:官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
16、按要求写词语或句子(7分)
(1)照样子,写词语。
狼吞虎咽
闷闷不乐
(2)哈默的言行感动了所有读者。
改为"把"字句:
改为"被"字句:
(3)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
(4)修改下列病句。(2分)
①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
②父亲的教导使我终身受到教育和益处。
17、按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。
①“把”字句:________
②“被”字句:________
18、我会缩写句子
①毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
③警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
19、改为反问句。
(1)他的心里,一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋,我们非常惊异。
20、句子作坊。(按要求写句子)
1.公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢?(改为陈述句)
_______________
2.这是同学们送给我的生日礼物。(改为反问句)
______________
3.我是因为作业没完成受到批评的。(改为反问句)
___________
4.别人能做到的事,我们就做不到吗?(改为陈述句)
___________
21、习作,任意选择一题完成习作。
(1)神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你会变成什么?会去做什么事?现在给你一次“变”的机会,请展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里你可以变成任何人、任何事物。题目自拟,写清楚你变成什么?做了什么事?200字以上。
(2)三年级就快要结束了,这一个学期你一定有很多收获或者感受,比如:让你最骄傲的事,一次不一样的经历,第一次尝试做的事情,一件让自己后悔的事。请以“一件让我______________的事”为题写一篇200字以上的习作,写清楚事情的起因、经过、结果。