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1、根据课文内容填空。
1.“ ，江枫渔火对愁眠”，这两句诗中的“ ”字表达了诗人苦闷的心情。
2.远在美国上学的姐姐一边收看中央电视台播放的《春节联欢晚会》，一边默默地思念家乡的亲人。这真是：“ ， ”
3.戏剧脸谱中，黑脸代表 ，秦桧的脸通常被打扮成 脸 。
4.“一寸光阴一寸金， 。”我们要珍惜现在的大好时光，好好学习。
5.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物，如：勾践 ，最终打败了吴国；孙中山 了缠足的陋习；雷奈克医生 了世界上第一个 ；朱德带领的红军战士关心藏胞，被称为“ ” ； 的布鲁斯，他们是我们的榜样。
6.王小平同学早读课上读书不认真，语文老师对他说：“读书要三到： 。”
7.贤文中的名句给人启迪。近朱者赤， 。 ，人贵自知。有些同学不愿听取别人的劝告，对这样的人，我要用《古今贤文》中的“ ，
”劝诫他。
2、读拼音，写词语。
xiǎng liàng cǎo cóng shēng yīn
( ) ( ) ( )
gē shēng yuǎn fāng jié zòu
( ) ( ) ( )
3、按要求填空。
（1）祖国山河美：我们不仅看到了老舍笔下“在天底下，___________，而并不茫茫”的辽阔草原；欣赏过杜牧诗中“______________________，水村山郭酒旗风”的江南美景；还陶醉在辛弃疾夜行黄沙道上“______________________，______________________”的丰收年景中。
（2）先辈人格美，后人可以从鲁迅的“无情未必真豪杰，______________________”诗句中汲取丰富的精神营养。
4、把下列词语补充完整。
（____）耳（____）聋 （____）机妙（____） （_____）卫（_____）海
随（____）而（____） （____）（____）无声 腾云（_____）（____）
5、填上合适的词语。
洁白的（______） 聪明的（______） 机灵的（______）
芬芳的（______） 狡猾的（______） 凶猛的（______）
（______）的季节 （______）的葡萄 （______）的笑脸
（______）的枣 （______）的月亮 （______）的太阳
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃：_______ 发生：_______
潜：_______ 润物：_______
径：_______ 花重：_______
【2】写出下列词语的反义词。
入——（_____） 明——（_____） 黑——（_____）
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。
7、课外阅读。
夜
[苏俄]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
______________________________
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
______________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
______________________________
【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
_______________________________________
8、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
9、课外阅读。
小英雄雨来（节选）
①他们排成队伍，顺着大路，一直往北走。其实，这不是走，这简直是跑。只听他们脚底下嚓嚓地响，像一阵风似的在这夜晚的旷野上飞奔。
②渐渐地，队伍拉长了。而且，有那几个年纪小的，已经走不动了。从后面，急急地低声传过话来：“往前传，站住！二妞、六套儿、小胖儿都走不动啦！”
③话传到前面就变成了这样：“站住！前传，二妞、六套儿、小胖儿不走啦！”
④孩子们站住了。带队的铁头，手提着手榴弹，走到队伍后面，黑暗里朝前探着身子，睁大眼睛，见小胖儿正坐在大路旁边喘息，二妞干脆躺在地上了，六套儿站在那里，拿袖子抹着脸上的汗，说：“谁说我走不动啦？我一点儿也不累！”
⑤铁头本想埋怨他们几句，尤其是他的妹妹二妞，既然走不动，就别来，到现在成了累赘了，怎么办？他想到应该学八路军那样，越是遇到困难，越团结、互助、友爱，越是半句埋怨别人的话也不说。他向二妞、六套儿和小胖儿说：“把你们身上的东西拿下来，我给你们背着！”
⑥这时候，三钻儿走过来，伸手摘六套儿的挎包。六套儿推开他的手，说：“谁说我不能走啦？我一点儿不累。
⑦二黑粗着嗓子对二妞说：“把你的东西都给我！”
⑧雨来把脊背对着小胖儿，蹲下身子，说：“我背着你！”
⑨小胖儿说：“不用，我能走！”
⑩其他的小朋友也都围上来了。连抢带夺地争着帮他们拿东西，一只挎包就有好几只手去抢。六套儿两手紧紧地攥住他的挎包，着急地说：“我背得动，背得动！”
⑪小胖儿急得跺着脚，低声喊叫：“我走得动呢！哪有叫人家背着参加八路军的？”
⑫结果，小胖儿只把他装着课本、手巾和瓷碗的挎包给了雨来，二妞的东西给了她哥哥铁头，六套儿的挎包叫三钻儿硬抢去了。
⑬雨来用一只手搀扶着小胖儿的胳臂走。还不住地低声安慰他：“这是头一天，以后就锻炼出来啦！”
⑭走了一段路，就由二黑来帮助小胖儿，雨来到前面侦察去了。
⑮队伍里，不住地有人争抢着帮助年岁小的伙伴，或是争着去搀扶那走得慢下来的伙伴。
⑯杨二娃因为撒尿拉后了几步，立刻就有三四个小伙伴跑过去。……急得杨二娃跺脚说：“我不累呢，我是撒尿来着！
⑰他们已经绕过三个村庄，眼前平地上，又朦朦胧胧浮现出一片黑影。孩子们心里想：应该开始侦察一下，村里是否住着八路军？
⑱他们又走了约莫半里路，在村外的一个干土沟里蹲下来。派出三钻儿和雨来进村去侦察。
⑲雨来和三钻儿弯着腰，一步一步朝村里摸。好像这么弯着腰别人就不会看见自己了，就不会有什么危险了。雨来被土块绊了一跤，扑通一声趴倒地上。三钻儿以为雨来看见了什么，也跟着趴下来，低声问他：“看见什么啦！”
⑳雨来站起来，拍打着衣襟上的土，说：“跌了个斤斗。没啥！”
（21）他们擦着一个菜园的篱笆悄悄往前摸。突然，哗啦一声响，从豆角的密叶里蹿出一个黑糊糊的东西，把雨来和三钻儿吓了一跳……那黑团在离他们四五步远的地方站住，黑夜里只见一对眼睛放着绿光，拖长声音叫了一声，原来是一只大狸猫。三钻儿跺一下脚，嘴里“嗤——”地叫了一声，那狸猫便跑走了。
（22）他们继续往前摸，在一家院墙的外面听了听，院子里静静的，村里也是静静的。不知谁家槽上的毛驴，用那种又粗又宽的嗓门儿吼叫。
（23）雨来和三钻儿，顺着一棵枣树爬到墙头上，瞧瞧房屋的窗子没有灯光。二人顺着墙头寻找底下有没有能够帮助他们下去的土堆木垛什么的。他们把脚伸到靠墙的鸡窝顶上，墙头上的碎土刷啦刷啦往下直掉。他们静下来，听听屋里没有声音，只是窝里的鸡鸭，因为听到它们头顶上的响动，有点儿惊慌地低声叫着。
（24）雨来和三钻儿从鸡窝轻轻地跳到地上。雨来不小心，掩包上的瓷碗，当啷一声，碰到墙边的一个大缸上了。他急忙用手捂住那瓷碗，同时缩起小脖儿，睁大两眼，直盯着漆黑的窗口。听到屋里一个老头的声音，问道：“谁呀？”
（25）雨来和三钻儿走到窗前，三钻儿学着八路军的称呼：“老乡！这村有八路军没有？”雨来觉着三钻儿没介绍自己的身份来历，容易引起人家的疑心。忙接着三钻儿的话茬儿，急急地说：“是这么回事儿，我们是八路军，找八路军的，想打听一下这村里有八路军主力部队没有？”
【1】这个节选写的是一件什么事？_________
【2】理清人物关系。这个节选中的人物有哪些？铁头和二妞是什么关系？_________
【3】这个节选的第①自然段是怎样具体写他们“简直是跑”的？_________
【4】这个节选主要体现了孩子们学习八路军的什么品质？_________
【5】把句子小胖儿说：“不用，我能走！”换一种说法，不用“说”字_________
【6】读第⑯自然段，在……处，展开想象，写一个排比句，写出三四个小伙伴跑过去都做了什么。_________
【7】读第（21）自然段，在……处，展开想象，大胆猜测这时雨来会想些什么？写出此时雨来的心理活动来。_________
【8】读第（24）自然段，说说你从哪个细节看出雨来非常小心翼翼。_________
10、课内精彩阅读。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它（ ）胳膊抱着腿，（ ）地蹲在山头，望着翻滚的（ ）。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】按原文填空。
【2】用“
”圈出描写“猴子”动作的词语。
【3】图，写出下列石头的名字。
____________ _______________ _______________
【4】选择第3小题中自己感兴趣的石头，仿照本段的写法写一写它的样子。
__________________________
11、阅读下面的短文，回答问题。
美味不断
刘绍棠
①想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
②腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来一家人团团围坐，大吃大嚼。
③一转眼，腊月初八到了，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。
④喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州心贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。（原文有删改）
【1】看图连一连。
花生 
烙饼
腊八粥 
糖葫芦
【2】文章第②③④三段分别写了什么？连一连。
第②段 熬腊八粥，吃腊八粥
第③段 过了腊八，年味儿更浓
第④段 炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿
【3】这篇文章是按什么顺序写的？（填序号） __________
a时间顺序，从腊月初一写起。
b地点顺序，从家里写起。
【4】小朋友，过年的时候你最喜欢的美味是什么？请写一写。
__________________________
12、阅读
蔺相如 既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
韩勃 (不解地)那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！
蔺相如 韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？
【1】给文中画“________”的句子换一种说法，意思不变。
__________________________
【2】听了蔺相如的话，韩勃可能会想：原来是因为________________，所以秦王才不敢侵犯我们赵国啊！
【3】从选文中，我们可以体会到蔺相如心系________，不计________的宽广胸怀。
【4】请你根据选文对对联。
上联：文有相如斗秦王
下联：____________________________________
【5】如果让你演这一剧本中的人物角色，你想演谁？为什么？
_____________________________________
13、阅读短文。
他很后悔没有听街坊（fang fáng）的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈（quān juàn）修得结（jiē jié）结实的。从此，他的羊再也没丢过。
【1】选文出自寓言《_________》，我还知道《_______》《_________》等寓言。
【2】用“ ”画出选文中加点字的正确读音。
【3】写出下列词语的近义词。
劝告——（________） 赶紧——（________） 结实——（________）
【4】“他很后悔”是因为___________________。
【5】“从此，他的羊再也没丢过。”下列对句中的“再也”理解正确的一项是（ ）
A．“再也”说明了知错就改的重要性
B．“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了
【6】你从这个故事中受到了什么启发？
_______________________
14、我会读短文，完成练习。
一只小鸟
一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。
树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——
这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。
看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。
【1】解释下列词语的意思。
觅食：________________
【2】从文中找出合适的词填空。
（_____）的阳光 （______）的树木 （______）的歌声
【3】如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？
_________________________________
【4】小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？
___________________________________
15、照样子，写句子。
（1）老师讲的故事真有趣呀！
____________________真____________________！
（2）例：外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
__________很____________________，__________也____________________。
16、按要求写句子。(6分)
（1）千姿百态的仙人掌，有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
（2）天空明亮。(扩句)
_______________________________________________________________
（3）谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。
(缩句)
_______________________________________________________________
（4）我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
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（5）郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
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（6）在墨西哥，荒无人烟的旷野，城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语，句意不变)
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17、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）
_______________________________
18、照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
19、句子加工厂。
(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
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(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
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(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________
20、按要求完成句子练习。（5分）
（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）
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（2）他们度过了晚年。（扩句）
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（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）
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（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
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（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）
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21、习作。
成长中，有快乐，有烦恼，你有哪些心里话想一吐为快呢？请以“ ，请听我说”为题，写一篇习作。注意先在横线上填上人名或称呼，然后写一写自己的心里话。要求语句通顺，内容真实。
要求：①题目补充完整。②表达真情实感。③字数在300字以上。
