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1、看拼音，写词语。
dù hé hé dī yóu yǒng qǐ méng aī qiú shā tān
（____） （____） （_____）（_____） （____） （____）
2、输入拼音“qià”，可以找到的汉字包括如下两个。请借助资料完成练习。
洽：①跟人联系，商量；②谐和；③广博，周遍；④沾湿，浸润。
恰：①正巧，刚刚；②合适，适当。
（1）《说文解字》对其中一个字是这样描述的：“用心也。从心合声。”你认为这个字是______。
（2）根据两个字的解释，选字填空。
情投意______ ______如其分
（3）在“恰好”一词中“恰”字的意思是________。（填序号）
3、组词。
刮（______） 晴（______） 飘（______） 跑（______）
乱（______） 睛（______） 漂（______） 炮（______）
4、补充词语，再选词填空。
________见惯 不可________
无独有____ __________观花
见____知____ ________求源
____而不____ 赴________火
1．只有那些善于独立思考，__________的人才会在科技领域有所成就。
2．只要你善于__________，善于发问，并不断探索，那么在解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
5、辨字组词。
尊（______） 勺（______） 颈（______） 代（______）
遵（______） 匀（______） 须（______） 伐（______）
6、阅读古诗，回答问题。
竹石
【清】郑燮
， 。
， 。
(1)默写《竹石》。
(2)这首诗前两句写了竹子的 _______，后两句写了竹子的 _______。
(3)后两句的意思是：____________________。
(4)诗人借坚韧的傲气，表达自己的 ____________________。
7、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
8、阅读理解
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】理解下列字词。
坚劲：________________________________ 尔：________________________
【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。
【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？
______________________________
【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。
_______________________________
9、哭泣也是一种美丽（12分）
曾记得幼时看的一部童话片：公主去邪恶的魔界寻找王子，历经种种磨难，最终找到王子时，不禁喜极而泣。晶莹的泪珠落地后，竟成为一颗璀璨的水晶，在黑暗中发出动人的流光。从此，便怎么也( )(望 忘)不掉那公主美丽的哭泣和洒落一地的光华。
也许是幼时( )(印 影)象过于深刻，长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣，和一些关于哭泣的美丽的故事。
可是，女友们却总是笑我无聊，说我好似一个还没长大的孩子，执迷于一个美丽的童话。我总是笑笑，却依旧做着我的搜集。
我很想对她们说：“哭泣也是一种美丽。”可我久久不敢开口，我也很想告诉她们：哭泣不是件羞耻的事；泪眼里的世界才最美丽，如水晶般，不杂纤尘，流过泪的眼睛总是特别地清亮，胸怀总是特别地宽广；哭泣后的心情明朗而畅快，哭泣后的天空蓝得令人忍不住想去摸一下。可是我迟迟不敢说出。
我知道，戴久了的面具已使她们不知如何用真实的面孔去面对这个世界，甚至这张面具成了她们的面孔，喜怒哀乐被隐藏了起来，虚伪已成为必要的手段，哭泣竟成了一种奢侈。
可是，我的朋友，你不觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗？拿下这张面具吧！用你真实的心情去感触这个世界，该笑就笑，该哭就哭，在你哭泣之后，你会发现，其实，我所搜集的只不过是一个还不曾失落的美丽。
我所执著的哭泣更是一种无言的美丽。
（1）选择合适的字填在括号里。(2分)
（2）从文中找出下列词语的反义词。(3分)
光荣——( ) 狭窄——( ) 虚伪——( )
（3）通读短文，完成练习。(3分)
①联系上下文，想想下面词语的意思。(2分)
喜极而泣：_____________________________________________________
小心翼翼：_____________________________________________________
②从画线的词语中挑选一个词语写一句话。(1分)
_____________________________________________________________
（4）按要求写句子。(2分)
①长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣。
缩句：
②你不觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗？
改成陈述句：
（5）作者为什么不敢把“哭泣也是一种美丽”这句话说给女友们听？(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10、课外拓展。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。
在缺少爱的夜空，你是皓（hào）月一轮，明星一颗。
在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。
在缺少爱的冬日□你是春风一缕（lǚ）□炭（tàn）火一盆□
啊□雷锋□你是爱之丰碑（bēi）□爱之旗帜□爱之楷（kǎi）模□
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )皓月 一( )明星 一( )炭火
【2】在文中方框里填上合适的标点。
【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。
11、阅读《北京的春节（节选）》
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
【1】元宵节吃汤圆：寓意______________________
【2】老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（ ）
A．突出元宵节是春节的又一个高潮
B．烘托出元宵节的欢乐气氛
C．突出元宵节的确是美好快乐的日子
D．说明他小时候家庭条件优越
【3】认真读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你发现了什么
____________________
【4】认真阅读短文，按照要求完成下面表格
时间 | 人们的活动 | 详略安排 | 表达作用 |
正月初六 | _______ | 略写 | 这样写的好处：_______ |
_____ | _______ | _______ | |
_____ | 春节结束 | _______ |
12、阅读天地。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则 ，减之一分则 ，素之一忽则 ，黛之一忽则 。
【1】将选文补充完整。
【2】第五自然段对白鹭的__________和_________进行了直接描写。
【3】文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？
_______________________________
【4】“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？
_______________________________
13、秋 天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
【1】这篇短文共有_________个自然段。
【2】这篇短文写的是______________的美丽景象。
【3】我知道小鱼儿把落叶当做______________；蚂蚁把落叶当做_____________。
【4】燕子在秋天到来时，要飞向______________。
【5】读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
____________________________________________________
14、阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)经有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包 、 一个笔(纪 记)本 、 一支圆珠笔 ，放在一个显眼的地方，并压上一块小石头。就这样 ，我们又匆匆地上路了。三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。
阿里的云是洁白的，阿里人的心就像这高原的云。
【1】联系上下文，解释下列词语。
断：_____________________________ 显眼：_______________________________________
【2】在文中括号内选择正确的字词，画“√”。
【3】对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是（___）。
①运用了比喻的方法，赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。
③阿里地处高原，所以这里的云特别白。
【4】你要向阿里人学习什么？
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15、句子加工厂。
1．受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）
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2．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
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3．小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
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4．老师讲课很精确，同学们都聚精会神地听着。（修改病句）
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5．她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句)
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6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）
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16、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)
17、句式练习。
（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。
缩句：
（3）红旗飘扬。
扩句：
（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
改为“陈述句”：
。
（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。
用关联词连成一句话：
（6）改病句。
①我估计他这道题一定做错了。
②我们全家和妈妈一起去游玩。
③我把他一口气背回家。
④我国人口是世界上最多的国家。
⑤他一心为他人的好思想。
⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。
18、句子万花筒。
（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
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（2）全国人民万众一心，众志成城。全国人民能取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。（用关联词连成一句话）
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（3）猫屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）
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（4）小丽对小月说：“我有点不舒服，请你帮我向王老师请一天假。”（改为转述句）
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19、按要求完成句子。
（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
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（2）这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
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（3）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”（向别人转述这句话）_______________________________
（4）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）
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20、句子训练营。
（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加点词）
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（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
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21、习作。
以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你丰富的想象力，可以设想家乡发生了哪些变化，可以写自己与亲人或同学见面的情景。回忆课文中作者表达感情的方法，并试着加以运用。
