辽宁省盘锦市兴隆台区2025年中考模拟（六）语文试卷-有答案

1、想想查字典的方法，然后填空。

1.“鼎”字共有（______）画，用音序查字法，应先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法，应先查部首（______），再查（______）画。“鼎”字在字典里有三种解释：①古代煮东西用的器物，三足两耳；②正当，正在；③大。选出下面词语中“鼎”的正确解释。

（1）鼎力（______）

（2）青铜鼎（______）

（3）鼎盛（____）

2.“肃”字用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法应先查音序（______），再查音节（______）。它在字典里的解释有：①恭敬；②严正，认真；③清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。

（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。（______）

（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。（______）

（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。（______）

2、辨字组词。

校（ ） 蔽（ ） 室（ ） 旗（ ）

狡（ ） 敝（ ） 窒（ ） 棋（ ）

3、读句子，按要求填空。

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。

    作者用一片浓浓的湖水形容____________________。把______________比作_____________。

2、从他的批改中中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

    “春风拂面”比喻_____________ 。把_____________比作________________。

4、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（_____）空如洗  （_____）人（_____）目  一（_____）无边

这一天，_______________、万里无云，我和爸爸妈妈一起来到郊外游玩，这里景色异常美丽，路边的田野葱葱绿绿的，_______________，五颜六色的鲜花在绿色的映衬下显得格外_______________。

5、按课文内容填空。

1．博学之，__________，__________，明辨之，__________。

2．《陀螺》一课中，“我”的一只其貌不扬的小陀螺最终战胜大陀螺的故事，使我从中悟到一个道理：__________，__________。

3．看，稻谷就要__________了，稻穗__________着头，稻田像一块月光镀亮的__________。

4．无论在什么情况下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“__________，__________。”这表现了一个人的诚信。

5．看到冬日的梅花，我会想到诗人卢钺的__________，诗中“骚人”的意思是__________，诗的后两句是__________，__________。

6．生当作人杰，__________。至今思项羽，__________。

7．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着__________上，一会儿__________向上爬，像__________一样。

8．一场秋雨一场寒，__________。

6、根据诗文内容填空

1．把下面的诗填完整。这首诗是   代诗人   写的一首写景诗。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布   。

，疑是银河   。

2．《敕勒歌》是一首 。

①南朝民歌   ②北朝民歌 ③唐朝诗歌

3.天苍苍，野茫茫，   。

7、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。

____________________________________________

【2】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢  快）________，声音应稍（低缓  高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。

8、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“_______________________，__________________________”两句展开叙事抒情。

【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

攀（五岭） 越______ 渡______ 夺______翻______

【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗？为什么？

______________________

9、阅读《詹天佑》选段,回答下面的问题。

从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华东和西北的交通要（yāo  yào ）道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（yāo  yào）挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

【1】在文中的括号里选择恰当的音节，画上“_______”

【2】用“~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。

【3】帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为__________________________

【4】“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指______________________________

他们所以这样认为,是因为_______________________________

【5】这段话主要写___________________________从这段话中,我体会到詹天佑_______之情。

【6】假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？____________________________________________

10、阅读短文，回答问题

《莫泊桑拜师》节选

第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”

“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。

【1】以上文学是莫泊桑第二次拜师的情景，请仿照格式，在括号内写上合适的内容。

第一次拜师：莫泊桑（焦急万分）——福楼拜（直截了当）

第二次拜师：莫泊桑（___）——福楼拜（___）

第三次拜师：莫泊桑（小有成就）——福楼拜（点拨提升）

【2】比较下面语句中加点的词语，结合语句说一说作者这样写妙在哪里？

（1）他又连续看了两天，还是没有什么发现。

（2）莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料。

___________________

【3】“一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。”此时，莫泊桑明白了什么？

___________________

【4】对福楼拜的这段对话，下面的理解不正确的是（   ）

A．福楼拜的话在结构上是总分总的关系。

B．福楼拜的话是针对莫泊桑不够勤奋的表现而问。

C．福楼拜的话能够指导莫泊桑细致地观察马车。

D．福楼拜的话中运用了对比的方法。

【5】从文中福楼拜的问话，可以看出他是______的人。从莫泊桑准备再一次去请福楼拜指导，可以看出莫泊桑是______的人。

11、(二)课外阅读。

中国石拱桥

  石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

  石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

  我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

1．石拱桥总的特征是_________________________________________，文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。

2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第三自然段主要运用的说明方法是(   )。

  A.举例子  B．打比方  C．列数字  D．作比较  

4．文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

知 了 学 飞

传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,它看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很辛苦的事情,知了怕辛苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习一点儿不认真。

大雁给它讲飞行的道理,它只听几句就不耐烦地说“知了,知了”。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

秋天到了,大雁要飞到南方去了,知了也想跟着大雁一起去,可是它用力地扑腾着还是没有飞离树梢。

这时候知了望着万里长空,只见大雁远走高飞,它真懊悔自己当初没有努力学习。可这时已经太晚了,它只好叹着气说“迟了,迟了”。

1.这篇短文共有   个自然段。

2.知了学飞时,一会儿   ,一会儿   ,学习   。

3.读了短文,我明白了

。

13、阅读短文，回答问题。

爱管闲事的丹麦人

丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的一个朋友极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续他们的路或去发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

丹麦很开放，许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉，便会处处受制，颇不自由。丹麦是禁止养鸟的，但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。吃完了，他们又再去买。庄子说过“族与吾同类”的话，丹麦人乃至北欧人，对自然的崇尚，对与自然万物达到融洽相处的追求，大有一点庄子理想的境界的意思。

在丹麦生活了几年的中国人，自然也会受到这风气的影响。中国驻丹麦大使馆，常有一只狐狸来光顾。使馆几位爱好者每天为它备好食物，狐狸吃完，抹嘴就走，来亦无影，去亦无踪。有段日子，几位狐狸之友因为出差而未能及时备食，狐狸竟然对中国使馆有了意见，悄悄溜到台球室，把台球叼到院子里，掏个洞埋起来。但打台球的人并没有把台球的失踪同狐狸联系起来，甚至压根儿就不往狐狸头上想。狐狸看看人们这么缺心眼，意识到自己的恶作剧太过复杂，弯子绕得太大，让人不懂，便又把那些台球从土里刨出来，让它们滚得满院子都是。总算使馆人们开了窍，开始用心思，找原因。分析来分析去，终于分析到狐狸头上。在那几位狐狸之友回来之前，恢复了对狐狸的供给。大使馆这才天下太平。

【1】给划线的字选择正确的读音。

准确________（zhǔn  zǔn）    符号________（fǔ  fú）

【2】写出下列词语的反义词。

喜欢——________         准确——________

安静——________         开放——________

【3】丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】你认为这是在管闲事吗？谈谈自己的观点。  

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读

有趣的仿生学

人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器、机械，这门科学就叫“仿生学”。

我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶观察，发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具—锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发。这可能也是我国最早的“仿生学”产物了。

仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。

青蛙的眼晴非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几乎看不见。只要虫子在飞，无论飞得多快，往哪个方向，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了。人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。

另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇。在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。由于响尾蛇具备了这种红外线感受器，在黑暗中也能准确无误地捕获猎物。美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁。这种导弹被命名为“响尾蛇导弹”。

海豚的游泳速度可达每小时100多千米，可以轻而易举地超过现代潜艇的航速。海豚游泳快的秘密在哪里？仿生学家解剖了海豚，发现其皮肤的特殊构造是游得快的主要原因。海豚的皮肤外面的表皮薄而富有弹性，里面的真皮像海绵一样有许多突起，突起之间充满了液体。这种皮能吸收和消除阻碍前进的水流旋涡，使水流从它表面顺利通过，因而游得快。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”，航行时阻力可减少一半，航速提高了一倍。

随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果。现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让他们帮助人类去操纵机器、开发海洋、探索宇宙。

【1】“仿生学”指____________________。

我国发明最早的仿生学产物可能是______________。

【2】第4自然段中加点词能否去掉？为什么？

______________________________________

【3】海豚游泳速度快主要是因为_______________________________。

【4】下列说法不正确的是（ ）

A.响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。

B.“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的

C.“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。

D.“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果将来还会制造出会记忆的机器人。

15、句子乐园。

1.照例子写句子。

例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

洁白的雪花像_________________________________________________________。

2、小兔拔萝卜。(扩句)

_____________________________________________________________

3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）

_____________________________________________________________

4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）

_____________________________________________________________

5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）

_____________________________________________________________

16、小明朗读课文的声音很明亮。（修改）

___________

17、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老百姓被洪水害苦了。

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18、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

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  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

  _________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

19、给句子换个说法，意思不变。

（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？

___________________________________________________

（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？

___________________________________________________

20、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

____________________

（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑 __________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。

____________________

21、习作。

我们搜集阅读了许多诗歌，想想作者们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。大胆想象，写出自己的情感。