陕西省安康市岚皋县2025年高考模拟（7）语文试卷-有答案

1、回顾所学知识，在横线上填上恰当的古诗或俗语，并完成练习。

（1）《雪梅》中的“____________，____________”告诉我们一切事物都有自己的长处和短处，这跟“______，寸有所长”说的道理有相同的地方。

（2）《凉州词》中表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“____________，____________”。

（3）看道边______，诸儿竞走取之，唯戎不动。“诸儿竞走取之”中的“之”指______。“竞走”的意思是______。

2、按课文内容填空。

1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______，_______。”又誉其矛曰：“______，______。”或曰：“______，______，______？”其人弗能应也。_______，______。

2．梁国杨氏子九岁，____。孔君平____其父，父不在，乃呼儿出。______，_______。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰“__________”。

3、给下列汉字加偏旁组成恰当的字，填在括号里。

（冈）山（_____）　　　（_____）才　　　（_____）笔

（俞）（_____）快　　　（_____）赢　　　（_____）树

4、我会写。

例：瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐：

例：官员们一边看一边议论。

一边……一边：

5、请你填上合适的字和词。

有lǐ xiǎng（______）的孩子，不会害怕mìng yùn（______）的不公，他对美好生活有着更qiáng liè（______）的追求，对美好未来有着更热切的qī pàn（______）。他们dǒng dé（______）珍惜时光，用自己的xīn qín（______）付出，换来jīng cǎi（______）的人生。

6、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，   。

  ，飞入菜花无处寻。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的   。

【2】这首诗描写的是________季的景色。

【3】“急走”的意思是________。

【4】理解古诗，下列说法有误的一项是（　　）

A.篱笆和小路表明这里是乡村。

B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

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7、古诗品鉴。

九月九日登玄武山

[唐]卢照邻

九月九日眺山川，归心归望积风烟。

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

【1】本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。

【2】“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？

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【3】全诗表达了作者怎样的思想感情？

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8、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

9、阅读短文，回答问题。

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见到它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”

【1】短文共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。

【2】小螃蟹欺负了_____、_____和_____。

【3】“谁敢惹我？”这句话的意思是（ ）

A．竟然有人敢惹我

B．谁都敢来惹我

【4】小螃蟹最后去哪里了？它还能欺负别的小动物吗？

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10、读一读，做一做。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

【1】外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用加点词语说一句话）

_______________十分____________________________。

【2】选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。

（1）好吃（　　）　　（2）花样多（　　） （3）非常大（　　）　（4）非常尖（　　）

【3】外婆包了哪几种粽子？请写一写。

________________________________________

【4】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。

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11、课内阅读。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧，一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】联系选文，解释下面的词语。

（1）眼中钉：________________________________________________________

（2）好歹：__________________________________________________________

【2】选文中画“ ”的句子是对牛郎哥哥的________和________描写，从中可以看出哥哥_____________________________________。

【3】选文中画“ ”的语句表达了什么意思？根据自己的理解，在下面横线上作出批注。

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12、阅读理解

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒

的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边放佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。、

1.作者通过对（   ）、（   ）、（ ）、（   ）、（ ）、（   ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

2.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（       ）比作（       ）。

3.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句，用波浪线画出来

4.读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（    ）

A.点明中心，点明题目

B.总结全文，点明中心

C.总结全文，点明题目，点明中心

13、读短文，完成练习。

礼物

地里只有一棵树，它很孤（gū）独（dú）。花开时，花香引来一只猴子。花谢了，猴子要走了。树说：“先别走，我还没送你礼物呢！”猴子留下来，过了一个凉爽（shuǎng）的夏天。猴子说：“谢谢你的礼物！现在，我要走了。”树说：“可我还没送你礼物呢！”秋天里，猴子终于收到了礼物，它走了。一路上，猴子埋下许多桃核（hé），它要制（zhì）造一份惊（jīng）喜给树。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】猴子收到树在秋天时送的礼物，是怎样做的？用“_________”在文中划出来。

【3】猴子想给树制造的惊喜是______________________。

14、阅读

风

春天里，东风多， 秋天里，西风多，

吹来燕子做新窝。 吹热庄稼吹热果。

夏天里，南风多， 冬天里，北风多，

吹得太阳像盆火。 吹得雪花纷纷落。

【1】夏天天气热，吹南风；冬天天气冷，吹_____________。

【2】庄稼成熟时，是_______________；燕子飞来时，是春天。

15、句子加工厂

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

缩句：

（2）微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

反问句：

（3）小刚拿来了作业本。

“把”字句：

（4）大嫂洗衣服。

扩句：  

16、按要求写句子。

1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)

______________________________________________

2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)

_______________________________________________

3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)

______________________________________________

4.荷花很美。(改为感叹句)

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17、照样子把句子写完整。

（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。

小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉（jiāo）( )，( )。

（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。

小朋友们( )，( )。

18、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

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19、按要求改写句子。

(1)落叶飘落下来。

改成比喻句：  

(2)在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。

修改病句：  

(3)帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。

改成双重否定句：  

改成反问句：  

(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。

缩句：  

20、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

21、习作。

在生活中，有很多了不起的人，比如用全力以赴的拼搏精神打破世界纪录的奥运冠军全红婵；时隔十年再上太空的中国首位女航天员刘洋；五秒内紧急制动挽救全车旅客生命的动车司机杨勇……请你也来写一位了不起的人物。

要求：（1）请以“ ，你真了不起”为题，写一篇作文。

（2）书写工整，语句通顺，标点正确。

（3）结合具体事例，运用适当的人物描写方法，写出真情实感。字数450字左右。