陕西省商洛市丹凤县2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

视________  营________  绳________  漂________  扯________.

现________  宫________  蝇________  瞟________ 址________.

2、给加点字注音。

旗杆_____ 钉着_____放假_____ 相称_____　中间_____

枪杆____ 钉子____ 假如____ 称重____ 黑白相间_____

3、辨字组词。

棵( )       脸( )       搪( )       锈( )

稞( )       敛( )       糖( )       绣( )

4、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。

（1）从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。（_______）

（2）现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。（_______）

（3）月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……  （_______）

5、写出反义词

凶猛—________    坚硬—________   细心—________

6、阅读古诗，完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出，水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地，人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______。

【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）

【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

7、读下面的古诗，完成小题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

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【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

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8、读句子，按要求完成练习。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

【1】这两句诗的意思是随着______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________________的特点。

【2】读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

C．观察的过程比结果更重要。

D．经过连续观察，结果才会准确。

9、阅读短文，完成练习。

怪鸟

蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现那只怪鸟的。

这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。

我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈眈地望着我。

这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴扁头，雪白的头中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干净了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时，“啪”的一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊觎的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干净了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，老天爷才知道呢！但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对我来说如炸弹一样的鸟粪，投掷在我的身上。

【1】“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（　　）

A．怪鸟非常害怕人类。

B．怪鸟一幅痴呆模样。

C．怪鸟精神集中，防范“我”的入侵。

D．怪鸟害怕“我”摘它的果实。

【2】下列关于那棵树的说法错误的一项是（　　）

A．它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏。

B．它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄黄色的圆柱形果实。

C．它身上的果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。

D．它身上的果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。

【3】请简要回答“怪鸟”怪在哪些方面。

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【4】文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

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10、   吝啬的富妈妈

①女儿在16岁生日时专门从以色列飞到上海，来看望在这里工作的母亲。母亲高兴地领着女儿到上海的一家面馆吃长寿面。坐下来后，女儿先点了一杯橙汁。母亲拿过菜单，问女儿为什么要点橙汁。女儿说自己口渴。母亲说：“如果你口渴的话，面馆里有免费供应的茶水，没有必要点橙汁。”

②见母亲不让自己喝橙汁，女儿还以为母亲像几年前一样一贫如洗，可她想想不对呀，现在的母亲应该是有钱人了。她不解地问：“妈妈现在还很穷吗？”母亲说：“我不穷，你渴了有免费的茶水，为什么要点18元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有钱时，可以一次买10杯来喝。现在是我花钱，你没有必要用我的钱来买橙汁喝。”

③女儿一听，原来是有钱的母亲舍不得让自己喝一杯橙汁。她气得从椅子上站起来就走。母亲叫住女儿，说：“你可以走，连你送我的礼物也一起拿走。”女儿迟疑了一下，委屈地含泪又坐了下来。

④吃完面，母女俩无言地走在回宾馆的路上。母亲看着女儿那满是泪痕的脸，非常内疚，可她在内疚的同时，也明白自己是对的。自己什么都可以给女儿，可如果一味满足女儿的欲望，那么，自己培养出来的只能是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐，她就不可能像她两位哥哥那样获得成功。等她以后成功时，她一定可以理解母亲现在的良苦用心。想到这里，母亲擦了擦脸颊上的泪水，开始默默地为女儿祈祷。

⑤这位无情的母亲叫沙拉·伊麦斯，是以色列拥有百年历史的罗斯蒂克兄弟钻石有限公司驻中国地区的首席代表。

【1】本文约700余字，我的阅读时间为______分钟。

【2】联系生活实际，把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。（不少于40字）

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【3】及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第②自然段的内容。

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【4】读第③自然段画“______”的句子，说说女儿为什么觉得委屈。

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【5】你认为短文中的妈妈是一个怎样的人？请写出你的理由。

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11、培优阅读。

樱桃树的故事

乔治・华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的、小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想:“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。”他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的、好像在向他招手:“来吧，小乔治、在我身上试试你的小斧头吧！”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下、两下…樱桃树倒在地上了。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治: “是你砍倒了我的樱桃树吗?

小乔治这才明白自己闯祸了，心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说:“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”

父亲听了小乔治的话，( )没有打他，( )ー下把他抱起来高兴地说:“我的好儿子，爸爸( )损失一千棵樱桃树，( )不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

【1】在文中( )里填上合适的关联词。

【2】根据文章内容填空。

(1)本文的主人公是_________，本文讲了他小时候__________的故事。从这件事，你能看出他身上具有_______的品质。

(2)文中画“___”的句子，运用了_____的修辞手法，说出了主人公的想法。这样写更加_________。

【3】小乔治把父亲心爱的樱桃树砍倒了，父亲为什么没有打他，还把他抱起来?

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12、阅读短文，完成练习。

我的发现

①我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

②一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变短？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

③爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与温度有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩短，而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。

④我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的远近而变化的。

⑤我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

【1】根据意思在文中找出用应的成语。

①深沉地思索。 _____

②界限分明，完全不一样。 _____

【2】根据短文，填写“我”的观察记录表。

“影子的秘密”观察记录表

【3】“我”当年发现影子的秘密时心里_____；后来，科学老师告诉“我”影子的长短是随着_____而变化的，那一刻，“我”的心里感到_____。

【4】对第三自然段段意概括最恰当的一项是　

A．“我”又仔细观察了影子长短的变化。

B．“我”经过观察与思考，认为影子的长短与温度有关。

C．“我”的苦思冥想。

D．爸爸妈妈没有回答“我”，因此“我”要自己去观察。

【5】你在童年有过什么有趣的发现呢？写出来与大家分享分享。_____

13、dú dú xià miàn duǎn wén àn yào qiú zuò tí

读 读 下 面  短  文，按 要  求 做 题。

qíshí  wǒ shì

其实，我是——

qí shí wǒ shì yī tiáo yú  yǒu yún cóng ěr biān fú guò

其 实  我 是  一  条 鱼。 有  云  从  耳 边  拂 过，

dāng wǒ yuè rù shuǐ lǐ  wǒ xiǎng zhè yàng gào sù nǐ

当  我  跃  入  水 里， 我  想 这  样  告诉你。

zì zìzài zài de chàng yóu shí   qí shíwǒ shì yì kē shù

自 自在 在 地  畅  游 时， 其 实 我 是  一 棵 树。

wǒ xiǎng zhè yàng gào sù nǐ   dāng wǒ zǒu jìn dà sēn 1ǐn

我  想  这  样  告  诉你。   当 我  走 进 大 森  林，

qí shí wǒ shìyīzhī niǎo   xiǎng shòu zhē zì  yóu de hu xī

其 实  我 是 一只  鸟。   享  受  着  自 由 的呼 吸，

dāng wǒ pán shàng shān dǐng   wǒ xiǎng zhè yàng gào sù nǐ

当  我  攀  上  山  顶，  我  想  这  样  告  诉你。

1．“鸟”字共   笔，第四笔是  

fǎng xiě cí yǔ

2．仿写词语。自自在在：    

3．诗中，“我”想告诉你：其实，我是 , 我是 , 我是 。

4．“我”到了哪些地方？用“  ”在诗歌中画出来。

14、阅读理解

绿色的歌

豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。

他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”

他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蒿儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

【1】借助关键语句概括第三自然段的意思。

____________________________________

【2】这段话是按________顺序写出了歌声的不同特点，早晨的歌声________，午后的歌声清凉，傍晚的歌声香美动听。

【3】读这段话时，你感受到了________和________。（可从短文提取信息，也可以自己概括，能写出两方面即可。）

15、照样子，写句子。

（1）喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。

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（2）大象的大耳朵像扇子似的，耷拉着。

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（3）在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

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16、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

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②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

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17、按要求写句子。

(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )

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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)

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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)

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(4)鱼儿惊慌。(扩句)

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18、按要求写句子。

1．山溪平静。(改成比喻句)

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2．人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：_______________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________

3．嘴角漾着笑。(扩写句子)

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19、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像漂亮的扇子。（仿写句子）

天上的云千姿百态： ___________________________

20、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

21、以《我的同桌》为题写一篇作文。

要求：①要选取典型事例，用上场景描写和人物描写，具体地表现人物特点。②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③字迹工整；字数不少于350字。④写完后，读一读，改一改，对自认为写得好的2处地方做批注。