1、将下列字的音节补充完整。
l___邻 j___静 d__单 __ǐ只
__āo招 k___快 sh___身 q___球
2、看拼音,写词语
yōu jìng chún shú bō tāo xiōng yǒng táo zuì
________ ________ ________ ________
3、在括号里填上恰当表示动物叫声的词。
狼( ) 马( ) 鸟( ) 狗( )
狮( ) 龙( ) 虎( ) 猿( )
蛙( ) 蝉( ) 猪( ) 鸡( )
4、写同音字,组词填空。
qì mánɡ ɡǎn yuán
____水 苍____ ____快 果____
____体 农____ 勇____ ____心
5、看拼音,写词语。
shén zhōu zhōng huá hǎi xiá dǎo guó
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú qíng yì yì qí fèn fā
( ) ( ) ( ) ( )
6、课外阅读。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(注释)董大:董庭兰,大意为在兄弟中排行第一。 黄云:白云。 白日
熏:太阳黯淡无光。 知己:知心朋友。 识:认识,赏识。 君:你。
【1】从诗的题目中我们就可以看出这是一首______诗,是诗人_______为送 别友人________所作。
【2】前两句中,诗人写到了 、 、 、 、 等景物,用以衬托诗人 。
【3】后两句是千古传诵的名句,请你试着写出这两句的意思,并说一说这两句表达了诗人怎样的感情?
___________________________________
7、阅读短文,回答问题。
采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
【1】解释下列词语。
往:____________ 迟迟:____________
载:____________ 哀:____________
【2】《采薇》选自《______》,薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。
8、阅读
村居
莺
,
拂堤杨柳醉。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是清代的( )
A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。
【3】从古诗中找出下列词语的近义词。
放学——(______) 回来——(______) 风筝——(______)
【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。(______)
(2)诗的后两句主要写孩子们的活动。(______)
(3)诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱,充满了无限的情趣。(______)
9、课外阅读。
______________
月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。它攀上一棵大树,顺着树干往上攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有?不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高炫耀自己,没啥稀奇。”凌霄花哼了一声,没有理睬月季。
一天,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落在地。那些为她唱赞歌的花儿草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,你应该学会自立!”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】从文中找出一对近义词。
(________)——(_________)
【2】给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【3】读句子,选品格。
A.谦虚 B.目中无人 C.骄傲 D.自私自利 E.热心助人 F.无私奉献
(1)月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。(______)(______)
(2)凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小呀。(______)(______)
【4】用恰当的词语概括凌霄花的神态变化。
凌霄花高耸入云时,她的神态是_________;凌霄花听到月季花的安慰时,她的神态是___________。
【5】“唯独月季一声不响”的原因是什么?写下来。
____________________________________________________________________
【6】找出文章的中心句,用“____”画出来。
10、美文阅读加油站。
竹笋
“沙沙沙”.“沙沙沙”,春雨像一根根银线,拉呀,拉呀,把竹笋娃娃从泥土里拉起来了。
竹笋娃娃像一座座塔,立在那儿.稳稳当当。竹笋倒过来,不就是陀螺(1u6)吗7我真想把它拔起来.让它在地上旋转。忽然,一颗水珠掉了下来.碰到我的脸上。
啊.那是竹笋妈妈 竹子的眼泪。
竹子妈妈爱她的孩子.我决不能拔竹笋娃娃。
1.这篇短文共有 个自然段。
2.“笋”的偏旁是 ,再写两个带有这个偏旁的字: 、
3.仔细读短文,完成填空。
(1)春雨像 。把 从泥土里拉起来了。
(2)笋娃娃像 ,倒过来像 。
(3)笋娃娃的妈妈是 。
4.我拔竹笋娃娃了吗?为什么?
11、阅读练习。
燕子
秋天又到了,燕子成群结队朝南飞去。
在雨后的晴空下,在跨河的电线上,在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后,尚子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失,待到明年柳枝吐茅才会归来了。
燕子的双翅尖尖的,长长的, 像一把锋锐的利剪,交叉在尾部,蹿高伏低时总是不停地交错剪动,似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士,剪下丰收五,谷温饱万户千家。燕子轻捷灵巧,身子一腾,犹如飞天女神,随风起舞时飘飘悠悠,乘借风力荡着无影的秋千;身子一斜,好似凌波仙子,滑滑溜溜在水面画出美妙的涟漪。燕子就是天仙的化身,燕子就是勤劳的范例,哪里有燕子,哪里就有幸福和吉祥。
燕子是气象观察哨,对风霜雨雪感知敏锐,雨前飞得低是提醒人们未雨绸缪,雨后飞得高是告知人们晴空万里。燕子又是害虫的天敌,喙短小而且宽厚,脚爪短小而且尖利,有能耐吃遍天下可吃的害虫。据说一只燕子一年要捕食八十余万只害虫。
燕子的巢也是用喙搭建的,燕子把衔来的泥和草茎用唾液黏结起来,内铺以细软杂草、羽毛、绒布等,还有一些青蒿叶,就变成了一个温暖的家。白居易描绘母燕养育雏燕时饱含深深的怜爱,那“辛勤三十日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣”,真是字字情,句句爱,无不使人感念慈母的伟大。
燕子是恋旧的,只要你欢迎它们在堂前搭窝,在屋檐下筑巢,它们就( )你是王侯贵族还是寻常百姓,世世代代( )会牵挂着昔日的东家、昔日的老巢,( ) 飞到天边,( )不会迷失方向。 年年归来的燕子,总给人似曾相识的感觉。小心,千万别惊了它们,那可是自家的老燕啊!相传一窝燕子替外出的东家守门护院,还啄瞎了梁上君子的双眼呢。善良的燕子居然也有此等勇猛的壮举,怎不令人肃然起敬?
天地间的鸟儿种类繁多,但有不少种类已濒临灭绝,而燕子一族却方兴木艾,一年更比一年多,大有生生不息之势。夏天到北方,冬天到南方,在天南地北间去去米米,风云雷电也罢,毒蛇猛兽也罢,一切的凶险和苦难都闯过来了,还有什么不能忍耐的呢?燕子在生存的道路上越走越宽广,越活越滋润。
【1】根据意思写出相应的词语。
(1)指趁着天还没下雨,先修好房屋门窗。比喻事先做好准备。_____________
(2)形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。____________
【2】在第6自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】把下列反问句改成陈述句。
一切的凶险和苦难都闯过来了,还有什么不能忍耐的呢?
_____________________________
【4】文章从不同的方面介绍燕子,第3~7自然段就写了以下几方面:①___________;②____________;③______________;④_____________________;⑤_______________。文章表达了作者_________
【5】细读第3自然段,说说你是怎样理解“哪里有燕子,哪里就有幸福和吉祥”小这句话的。
___________________________
【6】细读第7自然段,说说为什么嘸子在生存的道路上越走越宽广,越活越滋润”。
_____________________________
【7】读了文章以后,你对燕子是否有了更多的了解?以后遇到鸟儿,你应该怎样对待?
____________________________
12、课内回放。
为中华之崛起而读书(节选)
一个星期天。周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指wàng( )巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训chì( )她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】在括号内填上正确的字。
指wàng( ) 训chì( )
【2】节选的段落主要写了一件什么事?请你用简洁的话语概括出来。
______________________
【3】“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象,此时中国人会想些什么呢?
_____________________
【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?
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13、认真阅读
金蝉脱壳
①一天,我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它那锐利的脚紧紧地(抓住 按住)树皮上的一处裂口,停在那里不动了。我躲在一个枝丫后面,(目不斜视 目不转睛)地(盯 看)着这只蝉。
②它整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽,又黑又亮,闪闪发光。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动着,未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身猛地向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓往蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉静静地趴在壳上,过了好一阵,才依依不舍地离开了蝉壳。
③刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色,折叠的翅也只有一点点。一会儿,奇迹发生了:又小又嫩的翅膀逐渐地变大,很快盖住了身子,像两把长长的扇子拖在身后,它的肚子像弹簧似的不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成深绿色,最后变成棕黑色,翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹,触角也显出一道道灰白色的光环。这阵儿金蝉静静地(趴 躺)在树上,似乎在恢复着体力。
④这时的金蝉是那样五彩缤纷,就像雕刻家涂上了油彩一样。留在一旁的蝉壳,透明发亮,一闪一闪地放着金光。望着金蝉和蝉壳,我高兴得叫起来:“啊,真是太奇特了!”
【1】联系上下文,在括号内选择正确的词语,选中的打“√”。
【2】短文写“金蝉脱壳”的顺序是:
脱壳前→( )→( )
【3】小作者的观察非常仔细,在第②自然段中,作者观察到蝉的身体出壳的顺序是:先是蝉的____露出来,接着____,而后____,最后是____脱壳而出。
【4】丁丁读完这篇文章,写出了这样的问题清单,请将他提问的角度写在表中对应处。(填序号)
【提问角度:A.根据文章标题 B.根据文章内容 C.根据文章写法 D.联系生活实际】
问题 | 提问角度 |
①“金蝉脱壳”还是古代军事中一种计策的名字,比喻用计脱身,使人不能及时发觉。还有哪些成语也是军事计策的名字? | ____ |
②蝉脱壳后身体的颜色变化多端,这是什么原因呢? | ____ |
③我看到很多人夏天会去捡树上蝉脱下的壳,据说它是一种中药。蝉壳可以治什么病呢? | ____ |
14、课外阅读。
啄木鸟和树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里有虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前要花招,滚开!”树发怒了。
啄木不好意思地飞走了。从此以后,再没有啄木鸟愿意去给这树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这採“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
侮辱——(________) 愿意——(________)
【3】这个故事告诉我们什么道理?在正确答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。( )
b.犯了错就要虚心接受别人的帮助,不然就会变得不可救药。( )
c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
【4】在这个寓言故事中,啄木鸟和大树你喜欢谁?为什么?
_________________________________________________
15、一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
_____
16、按要求改写句子。
(1)鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
_____________________________
(2)鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
_____________________________
(3)鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)
_____________________________
17、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句:
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
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缩句:
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。
_______________________________________________
18、读下面的句子,回想自己成长中类似的“第一次”,用一段话写下来。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
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19、我会写句子。
(1)天上的云真是多变,一会儿 _____,一会儿 _____,一会儿 _____。
(2)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿照例句写句子)
我 _____,_____跑回了家。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
_____,像 _____。
20、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
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21、习作。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……