1、写出下列汉字的笔顺笔画
火_________,共(______)画。
山_________,共(______)画。
田_________,共(______)画。
手_________,共(______)画。
2、词语接龙。
思索→(________)→(_______)→(_______)→(________)
子弹→(________)→(_______)→(_______)→(________)
高悬→(________)→(_______)→(_______)→(________)
外宾→(________)→(_______)→(_______)→(________)
3、按课本内容填空
(1)诗是人类向未来寄发的信息,________。
(2)“桃花一簇开无主,_______?”描写了春花的艳丽。
(3)王冕在《墨梅》中借“_________,只留清气满乾坤。”表达了自己坚守内心的追求,不向世俗献媚的志向。
(4)张林的基础不好,学习有些吃力,他十分气馁。他的老师微笑着鼓励他:“_____,______。”
(5)《塞下曲》中写将军准备追敌的场面的诗“______,______。”
4、看图猜寓言故事,写在下面的横线上。
______________ ______________ ______________ ______________
5、根据拼音写汉字。
在小说中,有乐观sǎ tuō( )的自信者,始终bù qū( )的坚强者,kāng kǎi( )大方的引路者;也有一路bào yuàn( )的愚昧者,不停tuì suō( )的自卑者,táo zuì( )在自我世界中的狂妄者……而真的猛士,就算一路diē diē zhuàng zhuàng( ),也能直面沿途的惨淡与美丽。
6、课内阅读。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
7、现代诗阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着—留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若—____________ 无端—____________
【2】全诗托物言情,诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱,“我要它到的地方”指____________________。
【3】朗读这首诗时,语调要____________________,语速要____________________,如果把这首诗编入你积累的小诗集,你会把它分到____________________类。
8、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
____________________________________
9、阅读理解。
燕子专列
①有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调车正准备启程。站台上站满了送行的人。他们送的是一批(特点 特殊)的客人——燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?
②事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了(麻烦 烦恼)。当地气温骤(zhòu)降,凤雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn)临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到(温馨 温暖)的地方。
③于是,政府通过电视和广播呼吁(yù)人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
④一个叫贝蒂(dì)的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑(ái)皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
⑤列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。
【1】选择文中括号内运用正确的词,打“√”。
【2】请概括第③自然段的主要意思。
____________________________________________________________________
【3】根据上文内容,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)文中瑞士政府用空调列车送的客人是燕子。(______)
(2)“当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。”这句话的意思是所有的昆虫都被冻死了,一个也不剩。(______)
(3)专列上的燕子是人们冒着严寒从四处寻找回来的。(______)
【4】“她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎”。你从这句话中体会到贝蒂是一个怎样的孩子?
_____________________________________________________________________________________
【5】如果你是一只会说话的燕子,你会对这些居民说些什么?
_____________________________________________________________________________________
10、阅读理解
只是闹着玩
①小豆豆和洛基的感情很好,常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗,有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去,小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声,爸爸妈妈飞跑过来,只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸,不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一件事,那就是:“如果爸爸妈妈把洛基扔掉,那可怎么办?”小豆豆觉得,那才是最可怕的事情。她紧紧地挨着洛基蹲着,一边用手按住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了,想要把她的手拿开,但小豆豆不松开手,喊着:“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火!”
⑤小豆豆只有一个念头,就是担心洛基。
⑥血一直在流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了,答应“不怪洛基”,小豆豆这才把手松开。妈妈看到血流不止的耳朵,惊叫起来。幸好治疗及时,爸爸妈妈这才放下心来。可是小豆豆还是非常担心:爸爸妈妈真的会“不怪洛基”吗?
⑦小豆豆回到家,着急想要告诉洛基“没事啦!谁也没有生气”,却不见洛基的身影!她哭了起来。在医生那里,小豆豆强忍着没哭,她怕自己一哭,洛基就会受到责备,但现在忍不住了,一边哭着,一边呼唤:“洛基!洛基!你在哪儿?”
⑧这样叫了几遍之后,小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆面前……
⑨夏末的月亮,升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友……
(节选自《窗边的小豆豆》
【1】第③段小豆豆觉得最可怕的事情是( )
A.爸爸妈妈会不要洛基。
B.洛基还会再次咬她。
C.洛基不再和她玩闹。
D.洛基会离家出走。
【2】小豆豆告诉爸爸妈妈自己的耳朵一点也不疼,是因为( )
A.她的耳朵伤得不严重。
B.她不想爸爸妈妈责怪洛基。
C.她害怕去医生那里。
D.她跟爸爸妈妈闹着玩。
【3】小豆豆千方百计地保护洛基是因为( )
A.好朋友之间应该互相包容。
B.她只有洛基这么一个朋友。
C.洛基不是故意咬她的。
D.洛基只是一条小狗,不够懂事。
【4】小豆豆被咬后心情是不断变化的,下面哪一项最正确?( )
A.担心——还是担心——难过——高兴
B.担心——难过——还是担心——高兴
C.难过——担心——还是担心——高兴
D.高兴——担心——还是担心——难过
【5】这篇短文应该用怎样的感情朗读?( )
A.难过
B.害怕
C.温馨
D.气愤
【6】文中第①段小豆豆惊叫是因为_________,疼得受不了,第⑥段妈妈惊叫是因为_______
【7】第⑧段末尾,洛基从沙发后面走到小豆豆面前后,会做什么呢?发挥你的想象,写一写。
___________
【8】在你的生活中有没有你和自己的心爱之物的令你难忘的故事呢?简要写下来与我们分享。
_________
11、 青蛙上天
(1)有一只青蛙,在池塘里住得厌烦了,想到天上去逛逛。于是,它请求大雁把它带到天上去。
(2)青蛙伏在大雁背上,在蓝天上漫游,穿过了一片片白云。
(3)“咦,天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层,惊讶地叫了起来。
(4)( )你说什么( )大雁莫名其妙地问道( )你看清楚了( )这是云( )天上哪来的波浪呀( )
(5)“云?对,我知道,你们把它叫作云,可我们把它叫作波浪,反正一样。”青蛙很自信。也许是因为客气吧,大雁没有再和它争论下去。
(6)天色晚了,一轮明月升上了天空。
(7)大雁望着那清辉皎洁的月亮,对青蛙说:“你看,天上的月儿多么美呀!有了它,黑夜就变成了银色世界。”
(8)“你说月亮,那有什么稀罕的,我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
(9)“不对!”大雁纠正它的说法,“池塘里只有月亮的影子。”
(10)“影子?我敢打赌,池塘也有月亮,那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服气,固执地坚持自己的看法。说到最后一句,还做了一个手势,好像真的要把月亮打碎似的。
(11)大雁急了,不得不阻止它:“你别胡来,这不是在池塘里,当心把自己摔死!”
(12)“你真胆小,我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我还记得,有一天晚上,我一口气打碎了15个月亮,对,15个,一拳一个,一拳一个……”
(13)青蛙这时候神气十足,越说越来劲,它忍不住挺起身子,捏紧爪子,纵身向月亮扑去。可是,当它刚跃起的时候,就不能再控制自己,像流星一样,一溜烟地摔了下去……
【1】根据意思,在文中找出相应的四字词语,填在括号里。
(1)没有人能说出它的奥妙。表示很奇怪,让人不明白。(______)
(2)不认为是对的,表示不同意。(______)
【2】给第4自然段加上合适的标点。
【3】根据文章内容填空。
青蛙被大雁带到天上后,它们发生了_______次争论。第一次是因为________,青蛙坚持认为那是__________;第二次是因为__________,青蛙夸口__________,于是_____________,结果_____________。
【4】青蛙最后摔了下去,它落得如此下场的原因是什么?
____________________
12、阅读短文。
爱心义卖
①天空,像海一样湛蓝,一朵朵云彩排成了巨大的笑脸,仿佛在迎接令人激动的义卖活动。
②等啊,盼啊,终于等到了爱心义卖活动的到来,我迫不及待地拿起钱,用最快的速度来到操场上,左顾右盼起来。
③原本寂静的操场沸騰起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一座自由市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”,一句句叫卖声飞入耳中。商铺,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖叫不上名来的小玩意儿的……大家忙来忙去,可真是不亦乐乎。
④瞧!五(7)班的女同学,在店门口跳起了白族舞蹈,微笑每时每刻都挂在脸上,美丽的舞姿吸引了众多顾客前来观看。
⑤看!六(3)班的几个推销员,蹬着椅子,手举几样毛绒玩具,在空中上下舞动,脸涨得通红,卖力地大声叫喊着:“快看快看!买玩具、书籍抽奖了啊,买一件抽一次,百分百中奖!”小会计们也不甘落后,有条不紊地记录着每一样东西所卖的钱数,还不时帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品,在操场上一圆儿一图儿地搜索着,低价收购,高价卖,真不愧“小商人”的称号啊!
⑥六(1)班店铺里的人挤得前胸贴后背,大个子杨鹏琨两手举着书,在空中左右挥舞,大声喊道:“超值侦探小说,10元一本!好运不可错过!快来买啊!”说着,他踮起脚,眼睛瞪得溜圆,身体也在左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着,左手拿着收到的钱,右手把东西递给顾客,并迅速找钱給顾容,还向后边记账的同学报着数目。
⑦几个小时仿佛像流水一样飞快。义卖结束了,操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少,蕴含的是一份爱心,一份奉献;零零碎碎虽小,凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让很多人买到了许多喜爱的物品,更重要的是让我们所有人收获了一段难忘的经历。我们会将这次义卖的盈利都捐出去,为社会奉献自己的一份爱心。
【1】第①段的环境描写运用了拟人和________的修辞手法,把天空比作_______,把云朵比作________,从中也能感受到大家_____的心情。
【2】第③至⑥段运用了点面结合的写法来描写场面,请回答以下问题:
a.第 段是“面”的描写,第 段是“点”的描写。在“点”的描写中,主要记叙了三个班级的义卖活动,让现场的气氛更加 。
b.第③段提到“一句句叫卖声飞入耳中”,具体都有些什么?用“ ”画出来。
c.第⑤段“他踮起脚,眼晴瞪得溜圆,身体也在左右摇摆着”,这句话是 描写,“ ”“瞪”“ ”等词生动形象地写出了杨鹏琨为了招揽客人非常 ,犹如画面浮现在读者的眼前。
【3】第⑦段在文中的作用是( )。
A.承上启下 B.首尾呼应 C.点明中心D. 引发思考
【4】短文主要通过点面结合的写法把义卖活动描写得精彩纷呈,请你根据下面情景的开头,续写“点”的部分来表现场面。
今天的公园,处处张灯结彩,人潮涌动,人们身着节日盛装,喜迎佳节的到来。你看,_________。
13、阅读下面片段,回答问题。
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近 进)一步的考(查 察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振 震)惊了全世界。
【1】将括号中不正确的汉字写在横线上。
____________________________________________
【2】造句。
终于:_________________________________
【3】 “研究成果”指的是______________________。李四光之所以有这样的“研究成果”是因_______________________________________。
【4】我想对李四光说一句话:______________。
【5】我知道像李四光这样的科学家还有______________、______________。
14、阅读
第一场雪
①中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
②开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
③早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上 挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿 冬夏常青的松树和柏树上 堆满了蓬松松 沉甸甸的雪球儿 一阵风吹来,树枝轻轻地揺晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
④大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
【1】联系上下文,写出加点词语的意思。
粉妆玉砌:_________
【2】这篇短文按照_______顺序描写了第一场雪。
【3】第③自然段描绘了一幅优美的图画,其中画“___”的句子是_________描写,画“﹏﹏”的句子是_______描写,请你为这幅图画起一个名字:_______
【4】用“ ”标出文中描写雪大的词句,至少3处。
【5】原文中有“大雪整整下了一夜。”这句话,放在第________自然段的开头更恰当。
【6】读画横线的句子,在文中空白处加上恰当的标点符号。
【7】阅读下面的资料,想想短文还表达了作者怎样的情感( )
《第一场雪》原题为《瑞雪图》,写于1962年。1960~1962年,正是我国遭受自然灾害时期,当时粮棉歉收,生活困难,人们多盼望有个丰收年啊!1962年冬天,作者峻青目睹此景,联想到“瑞雪兆丰年”,写下此篇。
A.对大雪的期盼之情
B.对丰收的期盼之情
C.对人民生活的忧虑
D.对大雪影响交通的担忧
15、按要求写句子。
(1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)
________________________________________
(2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)
________________________________________(“把”字句)
_______________________________________(“被”字句)
(3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)
______________________________________
(4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)
______________________________________
16、请写一句话,用上一个或者两个分号。
___________
17、按要求写句子
1、 我有一件衣服。(扩写句子)
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。(缩写句子)
18、按要求写句子
1、有个孩子叫司马光。(扩写句子)
2、别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。(仿写句子)
有的 有的
19、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
20、把下列句子改为肯定句。
(1)它只有一只脚,停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。
_________________________
(2)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
__________________________
(3)可是柔娜觉得非这样做不可。
________________________
(4)多得些知识绝不是坏事。
_______________________
(5)没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。
_______________________
21、题目:最难忘的星期天提示:你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情,从中选择一个你最难忘的星期天,把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真情实感。内容要具体,语言要通顺,不写错别字。