辽宁省鞍山市岫岩满族自治县2025年中考模拟（8）语文试卷-有答案

1、根据课文理解填空。

（1）《搭石》的作者是_______，文章通过描绘乡亲们_______、_______等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和_______的传统美德。

（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《_______》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“_______”“_______”“_______”三个小故事的记述，写出了将相之间_______的经过。

（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的_______、_______、地道的_______等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的_______和_______的斗志。

（4）读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：_______是两条腿的动物中跑得最快的，_______是陆地上跑得最快的动物，_______的传播速度是宇宙中最快的。

（5）小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他：“_______，_______。_______，_______。”我会用岳飞的词句告诫他：“_______，_______。”

2、填空。

用部首查字法查“系”字，先查________部，再查________画。“系”字读xì这个音时，意思有：

A．系统，有连属关系的；B．牵挂；C．是。选择下面句子中“系”的正确解释，把序号填在括号里。

（1）为了不让母亲系念，他一到达目的地就立刻打电话报平安。______

（2）“发展才是硬道理”，这确系真知灼见。______

3、鲁迅在《学界的三魂》中写道：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。结合第八单元鲁迅名家名著阅读，鲁迅先生所关注的“民魂”可能指的是：______、______。

4、读拼音写汉字。

5、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

美________不________     ________当然       生灵________

内________外________     ________请罪       不计________

（2）在广阔平原的地底下，冀中人民挖了________的地道。

（3）清朝末年，农民起义，加之帝国主义列强的侵略，这些___使国无宁日。

（4）不要把别人对你的帮助，视为________要懂得感恩。

（5）白鹭________的是不会唱歌。

6、对比阅读

回乡偶书

离 ，

乡   改鬓 衰。

  ，

  。

赠汪伦

将欲   ，

忽闻岸上踏   。

潭水深   ，

汪伦   。

【1】把两首古诗补充完整。

【2】《回乡偶书》的作者是（________），《赠汪伦》的作者是（________）。

【3】《回乡偶书》中有两对反义词，分别是（______）——（______）和（______）——（_____）。

7、把诗句补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，   。

  ，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。

【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。

【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）

A.孤独 B.高兴 C.悲伤

8、阅读古诗，完成下面练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是( )代诗人( )写的。

【2】从诗中找出两对反义词写下来。

   ( )——( )       ( )——( )

【3】“题西林壁”的意思是(       )。

A．以西林壁为题

B．题写在西边树林里的诗

C．题写在西林墙壁上的诗

D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗

【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。

9、快乐阅读。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

雕塑（shù   sù）       弹痕累累（léi   lěi）

【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：_________________

【3】在第③段中，用“_______”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了_________________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《_______》意思很相似。

10、阅读短文，完成练习。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥上里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

……

……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】这两段话选自课文《鸟的天堂》，作者是_______。第一段是对榕树的________描写，第二段是______描写。

【2】文中“数目”的“数”读音为__________，“不可计数”的“数”读音为__________，“不可计数”的意思是___________。

【3】“到处都是鸟声，到处都是鸟影”让我们体会到___________。

用“有的……有的…有的…”写一个句子：__________________

11、阅读理解。

太阳

①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（     ）

A．夸父追日

B．羿射九日

C．女娲补天

D．盘古开天地

【2】根据文章内容，把表格补充完整。（请注意说明文语言的准确性）

【3】读下面的句子，根据要求填空。

①“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”，这句话主要运用了________和________的说明方法来说明太阳离我们很远这一特点。

②“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话主要运用了________和________的说明方法，体现了太阳_____的特点。

③“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用了________的说明方法，形象地说明了太阳_____的特点。

【4】人类已经成功登月，我国还将月球车发送到月球表面。以你读完本文的经验，目前人类能否成功登陆太阳呢？为什么？至少说明两个理由。

结论：______________

理由：①____________

②_________

③_________

12、阅读理解。

花宴

我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。

外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……

我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花瓣，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。

我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”

外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。”

以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。

我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一个百花宴哩！

我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说：“香姑娘来了！”

回到家里，妈妈告诉我，茉莉花是可以熏茶的，我高兴地把那串茉莉花送给她了。

外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。

【1】短文主要围绕哪一句话来写的？请用“ ”在短文中画出相关语句。

【2】短文中介绍了（       ）和曼陀罗因有毒而不能做好吃的食品。

A．桂花

B．夹竹桃

C．玫瑰

D．茉莉花

【3】短文第八自然段中，“我”走到哪儿，人们都说：“香姑娘来了！”是因为（       ）

A．“我”戴着的茉莉花很香

B．“我”本来就很香

C．“我”叫“香姑娘”

【4】外祖父用花给“我”做了哪些食品？

____________________

【5】短文结尾为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？

_____________________

【6】你还知道哪些花的用途？请把你知道的写下来。（至少写出两种）

_____________________

13、阅读练习。

维也纳森林的故事（节选）

冯骥才

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新、湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树木汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

维也纳森林到底有多大，有人说面积40平方千米，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？

一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔400米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和、温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林（　　）使人赏心悦目，（　　）神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站到树荫里便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。（　　）炎夏时节，日落之后，空气（　　）很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后。

（有改动）

【1】下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。

（1）放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。____

（2）处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？____

（3）这里的森林清新柔和、温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。 ____

【2】在文中括号里填上恰当的关联词。

【3】维也纳森林的特点是：________、________、________。

【4】用波浪线画出文中的过渡句，它在文章中的作用是________。

【5】下列对作者的思想感情表述正确的一项是（　　）

A．表达作者对维也纳森林美丽景致的喜爱与赞美之情。

B．表达了作者对异国风情的喜爱之情。

C．表达了作者希望人与自然和谐相处的美好愿望。

【6】读了这篇文章，你有何感受？

____________________________________________________

14、课内语段阅读。(12分)

有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，( )的村庄( )着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。

好好瞧瞧吧 亲爱的孩子 父亲(   )地说 通往广场的路不止一条 生活也是这样 假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试

（1）在文中括号里填上合适的词语。(2分)

（2）给短文第2自然段填上合适的标点。(2分)

（3）给下面词语中的加点字注音。(2分)

目的(   )地   交叉(   )

（4）用“假如……就……”写一句话。(3分)

__________________________________________________________________

（5）短文中画“____”的句子你是怎么理解的？结合自己的生活实际来谈一谈。(3分)

__________________________________________________________________

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15、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）

_________________________________

16、句子加工厂。

（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）

__________________________

（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

__________________________

（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）

__________________________

（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）

_________________________

（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

仿写：________

17、按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）

（3）老师是 ，我们是   。（写成比喻句）

18、照样子，写句子。

例：马路被清洁工打扫得十分干净。

清洁工把马路打扫得十分干净。

（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。

___________________________________________

（2）电视机被叔叔修好了。

___________________________________________

19、科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）

___________________________

20、改写句子。

他拿走了我的课本。（改写成被字句）

________。

21、快乐习作。

父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”让我们写一写父母对我们的爱吧！

要求:（1）题目自拟；

（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；

（3）要写出真情实感。