甘肃省张掖市肃南裕固族自治县2025年高考模拟（7）语文试卷-有答案

1、写出和“无穷无尽”形式相同的词语。

( )( )

2、在括号里填入合适的词语。

剧烈地_______ 痛苦地_______ 鲜明地_______

_______的烛光 _______的月光 _______的方法

_______的情节 _______的内容

3、给下列词语加上合适的修饰词语。

________的夜幕 ________的乐章 ________的乐曲 ________的微风

________的朝阳 ________的早晨 ________的兰草 ________的慰藉

4、积少成多。

（1）____________，也傍桑阴学种瓜。

（2）____________，报得三春晖。

（3）____________，南望王师又一年。

（4）黄沙百战穿金甲，__________。

（5）人闲桂花落，______________。

（6）小葱拌豆腐——____________。

（7）君子坦荡荡，______________。《论语》

（8）常说的“而立之年”“不惑之年”“知命之年”，来自《论语·为政篇》，分别指的是_______岁、40岁、_______岁。

（9）本学期，我们认识了许多新朋友，有_______的小嘎子，________的严监生，_______的刷子李，神机妙算的诸葛亮，___________的刘伯承，等等。

5、想一想，填一填。

小草（   ）大自然的安排。

小草（ ）绿色的旗帜。

6、古诗文阅读。

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【1】首联描绘荷花的画面是（       ）

A．

B．

【2】“犹有傲霜枝”表现了菊花（       ）的精神。

A．勇敢独立

B．傲霜斗寒

C．孤傲冷清

【3】诗人用“_____”这个词概括了秋天丰收的景象。我知道后两句诗的意思是：_______

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

8、课外阅读

江上渔人

江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

(1)从这首诗中，你体会到了什么？

(2)解释下列横线上的字词

江上来往人，但爱鲈鱼美。

来往：________ 但：________   美：________

君看一叶舟  ， 出没风波里

舟：________ 出没：________

9、阅读下面的儿歌，完成练习。

家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

【1】这首儿歌共有___句话。

【2】小鸟的家是_____，白云的家是_____。

【3】发挥想象填一填。

夜空是_____的家，草原是_____的家。

10、课内精彩再现。

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。

如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？（　　　　）出于哪一种考虑，我认为（　　　）是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

【1】在括号中填上恰当的关联词。

【2】这段话主要是从（　　）这个方面来描写金字塔的。

A．金字塔的名字

B．金字塔的样子

【3】作者在介绍自己对“金字塔”这个名字的理解时，说它象形，是从________________出发，说它会意，是从______________出发。

【4】你从文段中体会到了作者怎样的思想感情？写一写。

_____________________

11、听力测试。

纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。

美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。

据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。

“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。

【1】听写词语，在听到的词语中任选四个写在下面的横线上。

、 、 、

【2】听短文，选择正确的答案填在括号里。

美国人为纽约市感到骄傲的是（   ）

A. 全市有七百五十万居民。 B. 有一百五十万辆汽车。

C. 拥有最高的摩天大楼和最大的港口。 D. 每天有二千九百六十万磅垃圾。

【3】纽约是美国最肮脏的都市。据最近发表的数字估计（   ）

A. 纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近三十万吨。

B. 全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅。

C. 一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的六倍。

【4】“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了（   ）年。

A. 四十年 B. 五十年 C. 六十年 D. 七十年

12、听短文，回答问题。

《小花鹿》

“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加神气，更加漂亮了。

【1】短文主要写了什么？_________________________________

【2】短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的________、________、________、________。

【3】我在短文里听到一对近义词。( )——( )

13、阅读

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】用“~~~”画出选文中描写母亲瘦弱的句子。

【2】选文中画“ ”的句子突出了_________________。

【3】选文最后一段运用_______的修辞手法，对母亲的______、______进行描写,塑造了一个______、______的母亲形象。

【4】选文的描写很有特点,母亲的“背直起来”“转过身来”给你怎样的感受?

_________________________。

【5】选文中连用了三个“我的母亲”,有怎样的表达效果?

_________________________。

【6】补写句子:

母爱,是   ，   ；

母爱,是   ，   ；

母爱, 是   ， 。

14、课外阅读。

剥豆

一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我（欣赏 赞扬）儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

“是平局，我本来有底子。”我（改正     纠正）他。

“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望□失误□失败，伤痛□伤感□伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】选择文中括号里恰当的词语，打“√”。

【2】在最后一个自然段的□里加上合适的标点符号。

【3】根据意思从文中找出恰当的词语。

（1）形容静悄悄，不发出声音，也不说话。( )

（2）形容顾虑太多，犹豫不决。( )

【4】从母子剥豆比赛开始，文中多处描写了“我”的心理活动以及伴随着的手上剥豆动作的变化。请仔细阅读原文，完成下面的表格。

【5】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对儿子__________、__________的描写，其中加点部分在表达上有什么好处？

_________________________

【6】文中的哪个场景给你留下的印象最深？你从中体会到了什么？

________________________

【7】读了这篇短文，你受到了什么启示？

_________________________

15、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

16、按要求写句子。

（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）

（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）

（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）

17、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使句子的意思不变）

_____

18、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：__________________________________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：__________________________________________

19、按要求写句子

1、孩子们捧着花。（扩写句子）

2、谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。（仿写句子）

谁能（   ），谁就（ ）。

20、按要求写句子。

1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）

____________________________________________________

21、看图写话。

提示：图中的小朋友在做什么？她的妈妈和奶奶分别会说些什么？仔细观察，写一写，不会写的字用拼音代替。