1、写出近义词
发愣—________ 忽然—________ 抚养—________
2、注意它们的不同,再组词。
拍( ) 林( ) 明( ) 新( )
拉( ) 树( ) 朋( ) 心( )
3、运用查字典的方法理解词语。
我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉。
查字典后,我知道“錾”的读音是______,“錾出”的意思是:______。
4、按照原文填空
(1)伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴_____________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,__________________。”_____________________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,___________________。”——《伯牙鼓琴》
(2)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从___________的地方升起来。
___________的海面上,_____________洒满了银光。——《月光曲》
5、《闻官军收河南河北》是________代诗人________的作品,这首诗表现了诗人听到________的消息之后________的心情。
6、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,回答问题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】表现夏天的天气瞬息万变,刚刚还是月朗星稀,一刹那下雨的词句是:
_______________,_______________。
【2】写景要抓住事物特点,请从词里找出两个表现夏季特点的词语。
(1)_____________ (2)_________________
【3】这首词写出了作者什么样的思想感情?
___________________。
7、课外阅读。
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
【2】这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景 ,又比喻 。( )
A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( )
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
8、古诗阅读,按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
平明:___________ 冰心:___________
【3】诗的后两句意思是:______________________,表达了诗人_____________。
9、课内阅读。
在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,连续不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
1.在画线句子的空白处加上标点。
2.这几段话主要写诺尔贝研制出了 和
这两种炸药。
3.文中两处破折号的作用都是 。
4.诺贝尔发明的炸药为人类做出了什么贡献?请你用“ ”在文中画出来。
5.摘抄文中描写实验危险的词句,并说说从中可以看出诺贝尔什么样的精神?
10、阅读短文,回答问题
铅笔
铅笔,一边嗒嗒地唱着歌儿,一边迈着匆匆的脚步。
_______优美的文字从笔下流出,_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝(A、hē B、hè)彩,奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。“橡皮可有何功劳,它怎么配获金杯?”不知谁说了一句。铅笔含着泪说:“橡皮恩师我永不能忘,每当我走错了路,它总是一次又一次耐心地帮我纠正,为了让我走正确的道路,它默默无闻埋头工作,倾注了一_______的心血,即使粉身碎骨也毫不吝惜……”
我们每一个获得成绩的人,难道不应该像铅笔一样,在荣誉面前,想到那些切切实实给(A、jǐ B、gěi)予过自己帮助的人吗?
【1】给划线字选择读音
喝________(A、hē B、hè)彩 给________(A、jǐ B、gěi)予
【2】这则寓言说明的道理是( )
A. 这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。
B. 这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作,尽职尽责。
C. 这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。
11、课外阅读
永远的歌声
①走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边·····
②当军医的父亲随大军南下了,把母亲和我们姐弟从小城送到山乡的老家。于是,我便成了山乡小学的一名学生。
③那是什么样的小学呀,一座荒凉破旧的庙宇,请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨,挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”:“天上的桃树什么人来栽,地下的运河什么人来开?——天上的桃树王母娘娘栽,地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……
④村头村尾到处响着我们的歌声。为此,我还和姐姐争论过,到底是我们老师有知识,还是村长、区长有知识;到底是区剧团来的人唱得好听,还是我们老师唱得好听。
⑤我说,我们老师好,样样好,天下第一好。
⑥不知为什么,老师嗓子突然嘶哑了,不但唱不出好听的歌儿来了,还咳嗽,一声接一声。
⑦放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。
⑧第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,摸呀,捉呀,追呀,堵哇,一条条小鱼被甩上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来······
⑨我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走,迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们,便挥舞着镰刀、棍子,吆喝着冲过来,真把我们吓了一跳。回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知。
⑩在大人的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……
⑪走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。
⑫迎着徐徐吹来的晚风,我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花……
【1】概括这篇短文的主要内容。
________________________
【2】结合选文理解下面词语的意思,并用这个词语写一句话。
兴高采烈:_________________________
【3】“我们老师好,样样好,天下第一好”,结合选文内容,说说老师具体“好”在哪里?“我”夸老师好时是一种什么样的心理?
________________________
【4】选文第7自然段中的“立即”一词能不能删去?为什么?
________________________
【5】用我们学过的方法,在选文第8、9自然段任选两处做批注。
【6】当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候,老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子,哭了?
________________________
【7】选文用“永远的歌声”做题目有什么好处?谈谈你的理解。
________________________
12、我会做短文阅读,多读几遍我就会。
《金色的草地》
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】请你从这段话中找出描写时间的词语:______、______、______。
【2】用“__”画出文中的比喻句。我可以看出句中把______比作了______。我也能写生动的比喻句:______
【3】草地变成金色,是因为(______),草地变成绿色,是因为(______)。
A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B.草地上蒲公英的花瓣都张开了
13、画一画。
秋天是个美丽的季节,快拿起手中的画笔把你眼中的秋天画下来吧!
14、阅读理解
温暖的冬日
①在我11岁那年,母亲患上了重病,我和父亲陪母亲住院治疗。一天中午,母亲说有点饿,父亲便让我去医院门口买吃的。我琢磨:母亲平时喜欢吃甜食,而医院门口就有卖糖糕的小摊。对!就买糖糕吧。
②卖糖糕的是一位老人,头发花白,背微微有些驼。此时,在他的小摊前顾客早已排起了长队,我只好排在队伍的最后面。当轮到我时,糖糕恰好卖完了。我的眼泪顿时流了下来。我喃喃地说:“我妈病了,已经两天没吃东西了,她就爱吃糖糕。”老人听了竟然有些不知所措,他满脸歉疚地说:“孩子,别哭!明天我给你留着,一定留着。”
③在那以后连续十多天,我都是在医院的食堂买饭,早把老人的承诺抛到九霄云外去了。母亲出院那天,天空中飞舞着雪花。父亲用三轮车拉着母亲,我跟在后面。
④我刚走出医院的大门,就听见那个卖糖糕的老人大声叫我:“孩子,你过来。”我走近他的摊位,他连忙递给我一袋早已包好的糖糕,一个劲儿说:“我每天都特意挑几个糖糕包好等你,今天终于等着了。快,拿去给你妈吃吧,还热着呢。”我的眼泪又一次夺眶而出。父亲走过来要付钱,老人执意不肯收。他说:“我喜欢这孩子,小小年纪就有孝心。”
⑤那一刻,我虽然不知该说什么好,但我真切地感受到在这寒冷的冬日,那袋糖糕不但温暖着我的手,也温暖了我的心。
【1】填空。
(1)短文第_____段至第_____段主要写了妈妈患病住院,“我”去为她买糖糕,恰巧糖糕卖完了,卖糖糕的老人承诺第二天会给“我”留着。
(2)短文第④段主要写了___________________________________________。
【2】想一想,短文中的“老人”是一个怎样的人?写在横线上。
___________________________________
【3】短文中画横线的句子描写了“我”两次流泪的情景,想一想,下面哪种说法最准确,用“√”标出。
(1)第一次描写流泪表达了“我”的伤心之情,第二次表达了“我”的着急。( )
(2)第一次描写流泪表达了“我”的伤心与着急,第二次表达了“我”的感动。( )
(3)第一次描写流泪表达了“我”的感动,第二次表达了“我”的伤心与着急。( )
15、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光,那慈祥的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)他是多么劳苦,多么简朴!(用加点的字造句)
_______________________________________________________________________
(2)不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________
(3)我走进快速办公室。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)你难道见过这样的总理吗?(改为陈述句)
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17、句子乐园。
(1)大熊猫真可爱。(胖乎乎的) (把括号里的词加进句子里。)
(2)我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 (修改病句。)
(3)你长大了想干什么呀 (给句子标上合适的标点。)
18、按要求写句子。
(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)
_______________________________________________________
(2)再好的东西,一煮还有什么味道呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________
(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)
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(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)
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19、按要求完成句子练习。
(1)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(用划线的关联词造句)
_______
(2)按照北京的老规矩,春节差不多大约在腊月的初旬就开始了。(修改病句)
_______
(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法,生动地写出了_____________。
20、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
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(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)
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(3)我变成了树。(扩句)
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21、习作。
2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。航天员将首次在太空驻留6个月,他们将在太空和我们一块过春节。
神话传说中的飞天梦已经变成现实!你一定读过很多神话和童话故事,如果你也能把神话和童话变为现实,你会选择把什么变成现实?会做些什么?会发生什么故事呢?请把自己的想法写下来。