甘肃省张掖市甘州区2025年高考模拟（6）语文试卷-有答案

1、读句子，我会看拼音写词语。

(1)人类利用现代科学技术获得那么多chū hū yì liào(　　　　　)的发现和发明，ɡuī ɡēn dào dǐ(　　　　　)，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

(2)jǐn jǐn(　　　)过了一星期，受伤的gē zi(　　　)就qīng yíng(　　　)地飞上了天空，大家真是xīn xǐ ruò kuánɡ(　　　　　)。

(3)半夜里，忽然传出一声吼叫。dùn shí(　　　)，kǒng(　　　)惧牢牢地抓住了她。

2、将下列内容补充完整。

（1）古诗词是有生命力的。韩愈的“______，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“______，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的。古诗词中的情谊是感人至深的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，______”中的情感是真挚的，王安石“春风又绿江南岸，______”中的思念是深沉的。

（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_______，_______。

3、在括号里填上恰当的关联词语。

1.森林（________）使人赏心悦目，（________）神奇地调节着气温。

2.我的眼泪（________）卡梅隆“导”下来的，（_________）温斯莱特、迪卡普里奥演下来的。

3.我（_________）能长大成人，（________）母亲的血汗灌养的。

4、仿写词语我最棒。

浩浩荡荡 ______________ ______________

若隐若现 ______________ ______________

山崩地裂 ______________ ______________

5、根据拼音写词语。

bāo lěi   gān  zhe   jiàng  yóu   lóu  tī

（__________）   （__________）  （____________）  （__________）

6、阅读古诗，回答问题。

村居

（清）

，

。

，

。

【1】默写古诗。

【2】选一选。

A．前两句 B．后两句

①________描写了春天的美丽景色。

②________描写了人物的活动。

【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ）

A．“放”

B．“忙”

C．“散”

【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。

____________

7、日积月累。

游子吟

慈母手中线，

。

，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是___代的_______，这是一首歌颂___的古诗。他与_______齐名，人称“____________”。代表作有《_________》。

【3】理解词语。

游子：_______________。     吟：_______________。

意：__________________。   言：______________。

寸草：______________。

【4】诗的后两句运用了什么修辞手法？（     ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

【5】用自己的话说说诗的前四句的意思。

________________________

【6】这首诗共三十个字，通过回忆______________的场景，突显并歌颂了母爱的____，表达了诗人对母亲____________。

8、课内外比较阅读。

(一)出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

____________度阴山。

(二)从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还！

（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。

【1】读《出塞》，按原文把句子补充完整。

【2】表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”

【3】“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。

A．名将李广。

B．名将卫青。

C．胡人的骏马。

D．侵扰内地的外族骑兵。

【4】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________

【5】读《从军行》完成填空。

(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。

【6】品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）

(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）

(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）

(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）

【7】《出塞》和《从军行》的相同点是(　　　)。(多选)

A.都是边塞诗。

B.都是送别诗。

C.以描写环境开篇。

D.感情基调高昂雄浑。

9、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的近义词。

追逐——( )　　立即——( )

【2】选段是围绕第________句话写的，体现了小虾_________的特点。

【3】作者对小虾的__________、__________、__________、__________4个身体部位的描写，具体表现了它们__________。

【4】这段话表达了作者什么样的感情？

_______________________________________

10、阅读理解。

西门豹治邺（节选）

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会（满足满意）的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里（折腾   扑腾）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（提心吊胆镇定自若），大气不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又让卫士把他们扔下漳河去。

【1】用“√”在文段中的括号里选择合适的词语。

【2】第一自然段主要写西门豹把__________投进水中，第二自然段主要写西门豹惩治__________，第三自然段是写西门豹要让__________去催一催。

【3】文段中加点的“麻烦”和“请”的作用是（       ）（多选）

A．表现出西门豹对所有人都很客气、有礼貌。

B．突出西门豹既幽默又客气，让巫婆和官绅们有口难辩。

C．把西门豹表面的不露声色和内在的威严淋漓尽致地表现了出来。

D．充分表现了西门豹的机智和谋略。

【4】西门豹“面对着漳河站了很久”，他为什么要这样做？

_______________________________________

11、阅读短文，完成练习。

鲁迅和萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也留着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

【1】给加点的字选择正确的解释。

举目无亲（______）  （A.抬起  B.全  C.推选  D.举动）

一见如故（______）  （A.原来的  B.原因  C.老朋友  D.故意）

【2】联系上下文，理解下列句子的意思。

（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

“心里的冰块”是指萧红___________________________________，“冰块开始融化了”是因为__________________________________________。

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正式伟大的鲁迅。

“健步地奔跑”是指____________________________________________， “汗珠”喻指__________________________。

【3】通过上一题的分析，说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。

_________________________________

【4】你认为短文主要歌颂的是（   ）。

A. 鲁迅对青年人的帮助   B. 萧红才华出众   C. 鲁迅与萧红的友谊

【5】通过这篇短文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？

________________________________

12、课内阅读

①植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

②我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】以上文段选自课文《___________》。

【2】请你从以上文段中找出两对反义词。

_____——_____

_____——_____

【3】第③自然段是围绕哪句话写的？请在这句话下画“ ”。

【4】竹子的生长特点是 ________，选文把竹叶发出的声音说成是 __________；棕榈树的特点是 _________，它的叶子像 ________。

【5】你在大自然这本大书中还读到过哪些有趣的事物？请你写一写。

____________________

13、当丑小鸭变成白天鹅之后，有一天，它又回到了当初出生的地方，看到原来的小伙伴，你觉得大家会对丑小鸭说些什么呢？

14、读一读，做一做。

电话里传来的“暖气”

今年冬天来的格外早，大雪早已盖满了原野。

豪（háo）猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻小白兔正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦（duō suo）呢。

豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’。”

不一会儿，小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章。

“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，人们大汗淋（lín）漓（lí）……”

小白兔再也不冷得发抖了，因为紧贴（tiē）耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。

【1】照样子，用带点的词写句子。

例：他非常想念自己的朋友

__________非常______________。

【2】“他拿起电话”中的“他”是指（_______）；“他正在读一篇文章”中的“他”是指（_______）（填序号）

①豪猪先生   ②小白兔

【3】电话里传来的“暖气”是什么？在正确答案后面的括号里打上“√",错误的打“×”。

①电话里传出来的一股热气。（_______）

②豪猪先生给小白兔送去的一份关怀。（_______）

【4】听完豪猪先生的朗读，小白兔会说：“_______________”

豪猪先生说：“_________________”

15、语文与生活。

苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人，写的时候注意分行。

例：

清晨的校园，运动会时的操场，

怎样的可爱呢！怎样的____________呢！

和蔼的老师，____________

朗朗的书声，____________

欢乐的面孔，____________

16、句子乐园。

【1】一支猎枪被我挂到墙上。（改成“把”字句）

【2】这只鸟就是报喜鸟。（换个说法，意思不变）

【3】一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。（修改病句）

【4】这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。

【5】我们随着他指点的方向看去和倾听。

【6】年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去

17、十万支箭，三天怎么造得成呢？

改成陈述句：_________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿画线部分，写一写其他的花）

桃花____________________________________________。

（2）围绕开头的意思，把句子补充完整。

游乐场的小朋友在开心地玩耍：有的__________________，有的__________________，还有的__________________。

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（用现代汉语翻译这句话）

_________________________________________________。

（4）修改病句。

①街上有挂着招牌的店铺各种。

_________________________________________________。

②二三月的春日里，微微地吹拂着。

_________________________________________________。

19、按要求修改句子

（1） 这位民间艺人及不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来。

缩句：  

（2）河边的沙滩上，写下了一条长长的水线。

改为比喻句：

（3）少年成了游泳健将。

扩句：

（4）一轮朝阳升出了地平线，整个大地顿时亮堂起来。

改为拟人句：  

（5）一想起那件事，我的心里就非常难过。

改为反问句：

 （6）我恳求妈妈。妈妈给我讲故事。

把上面两个句子合并为一个句子：

20、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

__________________________________

21、妙笔生花

小学生活记录着我们的成长，记录着我们的欢笑……今天，我们即将离开生活六年的母校，即将离开朝夕相处的老师和同学。请你从“成长”“难忘”“再见”三个话题中任选一个，写一篇记叙文。可以写人，可以叙事，题目自拟，不少于400字。