甘肃省庆阳市合水县2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案

1、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿（   ）的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、（   ）,这些颜色天空都有。

2.白荷花在这些（ ）之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿 。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）似的。

3.秋虫唱着，夜鸟拍打着（ ），从果园那边飘来了果子的（ ）。

4.这八个字仿佛是一束（ ）的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的幼小的（ ）,这八个字（ ）了我对人生的看法。

5.天鹅踏着乐点（   ），摇动起（   ）美丽的长脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处（   ）着什么？

6.我们应该相信自己的（   ）,看到是什么样的就（   ）什么样。

7.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（   ），还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，（   ），得不到帮助。

2、补充词语。

3、请你根据拼音写汉字，并给下面词语中的加点字注音。

明       照 如如烟

绮（       ）丽             绿草如茵（       ）

4、给下列形近字组词。

嘶（   ）凌（   ）堪（   ）骁（   ）珞（   ）

撕（   ）棱（   ）湛（   ）绕（   ）络（   ）

5、按课文内容填空。

（1）___________________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）

（2）洛阳亲友如相问，___________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）不要人夸好颜色，___________________。（王冕《墨梅》）

（4）___________________，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（5）采得百花成蜜后，___________________？（罗隐《蜂》）

（6）天行健，___________________。（《周易》）

（7）胤恭勤不倦，___________________。家贫不常得油，夏月则_____________________，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）

（8）所有的绿集中起来，____________，重叠在一起，静静地_____________。（《绿》）

6、阅读与理解。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中“_____”上补充诗句。

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（  ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A. 金沙水/拍/云/崖暖 B. 大渡/桥横/铁索/寒

C. 更喜/岷山/千里/雪 D. 三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越（___）③渡（____）④夺（____）⑤翻（____）

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。

7、读古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

  ，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】请标注出下列读音。

昼（_______） 耘（______）   供（_______）

【3】选择下列加点词语的正确意思。

耘田（____）A．在田里锄草  B．犁地 

傍（____）A．靠近  B．并排

【4】本课的两首古诗都选自____（朝代）诗人_____的______组诗，他的诗作大部分反映________。

【5】《四时田园杂兴》共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_______的景象。

【6】用自己的话写出这首诗后两行的意思。

____________________________

8、阅读诗歌，回答问题。

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】这首诗歌的题目是________。

【2】根据诗歌内容填空。

黄河________，长江________，长城________，珠峰________。

【3】神州大地上有________个民族。

9、阅读短文，回答问题

  牛

  现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

  我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

  小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

  从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

  两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

  （1） 写出下列词语的近义词。（3分）

  熟悉—（ ）   喜欢—（ ）   坚强—（   ）

  （2） 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

  例：（壮实的）身体

  （ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚

  （ ）犄角   （ ）尾巴 （ ）田野

  （3）用“鞭策”写一句话。（1分）

_________________________________________________________

  （4）用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

  （5）这些想象，作者是根据生活中的牛“（  ）、（  ）、（  ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（  ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（  ）的想象、细致的描写。（5分）

  （6）作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

  ①对牛很熟悉。   （  ）

  ②非常喜爱牛。   （  ）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。 （  ）

10、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，（          ）吃不了（liǎo     le），又（拖 托）不回去，（       ）急忙奔（bèn     bēn）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（            ）食物又大又可口，触角（            ）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“/”划掉括号里不正确的读音或不正确的字。

【2】在文中括号里填上恰当的关联词。

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）同心协力——______________________________

（2）猛烈——________________________________

【4】这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（          ）

A．蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

B．蚂蚁靠触角传递信号。

C．蚂蚁不喜欢和大家分享食物。

D．蚂蚁认路的本领很强。

【5】用一句话来概括第3自然段的内容。

____________________________________________

【6】蚂蚁靠( )来认路，靠( )传递消息通知同伴。

11、课外阅读。

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉来棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想小兔子是好邻居，去向他借玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活，我借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了……

⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一粒粒种下了。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多全色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！

【1】短文中________、________和________都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子给他们各送了_________________。

【2】根据短文内容，下面说法有误的一项是（       ）

A．小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给了他一碗小豆子。

B．小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。

C．本文是按照时间顺序来写的，从“秋后”，“冬天来了”“春雨过后”等词语中看出来的。

【3】第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么，又会怎么做？把你的推测和推测依据写在下面。

我推测：______________

我的推测依据：____________

【4】故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，你猜他们这么做的目的是____________。

12、阅读下文，回答问题    我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”  

（1）写出下列词语的近义词。幼稚________      寂寞________      情趣________  

（2）本段节选自课文《________》，这篇课文是小说《________》的序言，作者是________。  

（3）面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释，“我”的脑中产生了怎样的想法？  

（4）对作者的这种想法，你还有更好的解释吗？试试看。

13、阅读。

少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】“履”用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画。“履”在字典中有这些解释：①鞋；②踩，踏；③脚步；④履行。它在“地履其黄”一词中应选第____种解释。

【2】本文作者是__________，他分别用红日、黄河、______、______、鹰隼、______、干将来赞美少年中国。

【3】下面朗读停顿正确的一项是（       ）

A．少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。

B．故今日/之/责任，不/在他人，而全在我/少年。

C．美/哉，我/少年中国，与天不/老！

【4】“河出伏流，一泻汪洋”象征着（       ）

A．少年中国的突然崛起。

B．少年中国的冲天气势。

C．少年中国的发展无可限量。

【5】结合全文，说说少年中国和中国少年之间有什么联系？

_________________________

14、阅读短文，完成练习。

虎王出山

郑渊洁

老虎莫洛住在山林里，日子过得本来平静。这天下午，莫洛同一只八哥的巧遇，改变了他的生活。

莫洛懒洋洋地躺在山坡上晒太阳，他看见一只八哥落在他头顶的树枝上。

“你好，小八哥。从哪儿来？”莫洛问。

“从城里来。”小八哥有点儿矜持。她似乎觉得城里人同乡下人说话就应该这样。

“城里好吗？”莫洛隐隐约约记得听人说过城里不错。

“城里？城里太棒了。有汽车，有电视，还有带空调的房子，还有高级的餐厅，餐厅里有山珍海味，香极了！”八哥知道老虎馋，她专门加重了“香极了”三个字的语音。

果然，莫洛睁大了眼睛。

“我能去城里住吗？”莫洛问八哥。他想吃山珍海味，想看电视，想坐汽车……“你没钱呀！知道吗？在城里走一步就是一分钱，没钱可不行。”八哥见多识广。

莫洛泄气了，他到哪儿去弄钱呀。

八哥忽然想起了什么，她说：“有办法了！”“快说！”莫洛喜出望外。

“知道吗？你们老虎的骨头在城里是珍贵的药材，有一种虎骨酒，是用老虎骨头泡的药酒，专治人的风湿病，一瓶几十块钱哪！你去开个卖虎骨酒的药店，保准赚大钱。有了钱，还愁在城里过不好吗？”八哥一口气说了一大串。

莫洛一跃而起，紧接着又卧下了，好像遇到了难题。

“可虎骨从哪儿来呀？我总不能把自己的骨头取出来泡酒吧！”莫洛觉得与其少几根骨头在城里吃山珍海味，还不如四肢俱全地待在山林里风餐露宿

“傻瓜！你卖假虎骨酒呀！你老虎开的卖虎骨酒的药店，谁不相信是真药！”八哥聪明绝顶。

“这……”莫洛觉得有点儿那个。

“嗨，你当人都那么实心眼儿呀，还不是你蒙我，我蒙你，自己还蒙自己哪！”八哥挺了解人。

“干！”老虎莫洛决定去城里开药店。

【1】文中，“莫洛一跃而起，紧接着又卧下了”。“一跃而起”是因为______________，“紧接着又卧下了”是因为______________________。

【2】根据文章内容，下列说法中不正确的一项是（ ）

A．这是一篇童话，有着丰富的想象和夸张。

B．莫洛是一头嘴馋而单纯的小老虎，他想吃山珍海味，想看电视，想坐汽车，但是没有钱。

C．八哥挺了解人。在八哥的眼里，人类都是“实心眼儿”，都是老实人。

D．八哥提到，人类“你蒙我，我蒙你，自己还蒙自己”，这是作者对人类的一种讽刺。

【3】文中虎王莫洛在与八哥的对话中，态度、反应发生了多次的变化，请按文章内容的顺序把下面有关莫洛态度的词句重新排序。（只填序号）

①觉得有点那个 ②泄气 ③喜出望外 ④睁大了眼睛

隐隐约约记得——__________——__________——__________——一跃而起，紧接着又卧下了——__________——决定去城里开药店

【4】文中写到：“这……”莫洛觉得有点儿那个。这里的“那个”可以换成_______________。（填词语）

【5】在你眼中，文中的“八哥”是个___________（填四字词语）的人。

【6】八哥说：“嗨，你当人都那么实心眼儿呀，还不是你蒙我，我蒙你，自己还蒙自己哪！”你赞同这种说法吗，为什么？如果不赞同，你有更好的建议吗？

___________________________________

15、按要求改写句子。

(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)

(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)

(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)

(4)公园里的游人很多。

感叹句:  

疑问句:  

16、读句子，体会句子是怎样描写冬天的，照样子写一写“春天”和“秋天”。

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

春天：

_________________

秋天：

_________________

17、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）

________愿意________就________，愿意________就________。

18、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

19、直述句改为转述句。

1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”

3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”

20、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)

_______________________________________________________

21、作文

题目：   的启发

要求：

(1).生活中有好多事和植物、动物给了人们一定的启发，想想哪些事物给了你很大的启发，把它写下来。

(2).按一定的顺序，具体、生动地写下来。

(3).语句通顺，层次分明。

(4).不少于350字。