甘肃省庆阳市合水县2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

争(   )恐(   )(   )出(   )归   不(   )不(   )

(   )吃(   )用   阴云(   )(   )(   )(   )透亮

(1)仿写画“________”的词语：不(   )不(   )、不(   )不(   )。

(2)带有反义词的词语是________、________，这样的词语我还能写两个：________、________。

(3)描写天气的词语是________。

2、用词语表达下列词语意思。

（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。( )

（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。( )

（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。( )

（4）我怪弟弟撕坏了我的书，弟弟怨我摔了他的玩具，妈妈说我们一个巴掌拍不响。( )

（5）在学校我跟好朋友闹矛盾了，我鼻子都气歪了，回到家一屁股坐在沙发上。( )

3、把词语补充完整。

若_____若_____   漫天__________ 

__________东望 __________并进   

呼风__________   人_____鼎_____

4、填空。

1．_______________________，非是藉秋风。

2．王师北定中原日，___________________。

3．白鹭实在是一首诗，_______________的散文诗。

4．壮哉，我中国少年，________________！

5．________________，万夫莫开。

5、把下列句子补充完整。    

（1）读书破万卷，________。  

（2）________，行人临发又开封。  

（3）________，年年相见在他乡。  

（4）世上无难事，________。  

（5）金沙水拍________，大渡桥横________。  

（6）已是悬崖百丈冰，________。

6、古诗阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】（提取信息）这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。

【2】（品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（   ）

A.此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。

B.花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。

【3】（品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指__________，这里借指__________。

【4】（整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（   ）

A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。

7、阅读理解。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。

【1】解释古诗题目的意思。

________________________

【2】阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）

（1）诗中“鸡鸣”的原因是______

A．天快亮了，公鸡啼鸣。 B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景色是______季。

A．春 B．夏 C．秋 D．冬

【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。______

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。______

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。______

【4】用自己的话写出这首诗的意思。

___________________

8、阅读古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。

【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。

____________________________________________________________________________________________________________________

9、阅读短文。

①世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人，没一个不喜欢它。听说，要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来。开的花呢，当然更美丽，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花，都比不上它。并且有浓厚的香气，不论是芝兰，桂花，玉簪，都比不上它。可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。

②国干听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。白花花的胡子，密得像树林，盖住他的嘴，现在树林里露出一个洞--因为嘴笑得合不上了。他说："我的园里，什么花都有了。北方冰雪底下开的小白花，我派专使去移了来。南方热带，像盘子那样大的莲花也有人送来讲贡。但是，这些都是世界上平堂的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么希奇？现在好了，有这样一粒种子，只有一粒。等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二棵。这才显得我最尊贵，最有权力。哈！哈！哈！……"

③国王就叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。浇的水是用金缸盛着的，滤了又滤，总怕它还不够干净。每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲自搬回去。天气一冷，暖房里还要生上火炉，热烘烘的。

④国干睡里梦里，也想看盆里钻出碧玉一般的芽来，醒着的时候更不必说了，老坐在盆旁边等着。但是哪里有碧玉一般的芽呢？只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。

⑤转眼两年过去了，种子一点儿动静也没有。国王很生气，把种子从泥里挖出来还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往池子里一扔。

⑥种子从国王的池子里，跟着流水，流到乡间的小河里。渔夫在河里打鱼，把种子捞上来。他觉得这是个稀奇的种子，就高声叫卖。

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在横线上。

【2】根据短文内容填空。

( )的香气            ( )的胡子

( )的泥               ( )的种子

【3】“凡是看见它的人，没一个不喜欢它。”意思是：_________________

【4】短文画线的句子中，作者先拿________、________、 ________和这粒种子的花相比较，让我们知道了它________的特点；又拿 ________、________、玉簪 和它相比较，让我们知道了它________的特点。

【5】第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子可以看出国王___________________

【6】读了第⑥自然段，想一想，这粒种子后来怎么样了？写出你的预测。

______________

10、阅读。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“      ”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“      。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。

风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】“窝”字是（_____）结构的字，共（____）笔，用部首查字法应查（____）部，再查（____）画；用音序查字法，先查大写字母（____），音节是（_____）。

“耐”字是（____）结构的字，用部首查字法应查（_____）部，再查（____）画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（____）。

（1）忍受   （2）厌烦     （3）麻烦

【2】请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。

【3】把下面的句子改为陈述句，意思不变。

这一下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？

___________

这样冷的天气，老大还能耐得住吗？

__________

【4】读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？

__________

11、你一定会听见的（节选）

但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像他们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。

　　别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲…….

　　你还可以做一些声音的游戏：

　　吃几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音。

　　用两根筷子敲敲家里的杯子、盘子、碗，他们的声音有什么不同？

　　用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！

（1）写出下列词的反义词。

关闭——（   ） 熟悉——（ ）

（2）照样子写词语。

（脆脆）的饼干 （   ）的糖果  

（   ）的苹果 （   ）的禾苗

（3）说一说“你的耳朵正好关闭了似的”这句话你是怎样理解的。

（4）选文中写到了哪些声音？除了这些声音你还听到过哪些声音？

12、读短文，做练习。（10分）

桃花

桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看！她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1.这个短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。（2分）

2.根据短文，填上合适的词语。（4分）

（   ）的桃花

（   ）的世界

（   ）的小姑娘

（   ）的春天

3.短文中的“小姑娘”是指（   ）。（2分）

4.你能把描写桃花颜色的词语用“—”画出来么？（2分）

13、课外阅读。

别坐在角落里

那一年，我到省城建筑工地当小工。初来城市与繁华相对，在黄土满天的工地上，我的心卑微到了极点，觉得自己就是这个城市中的一粒尘埃，被所有人看不上甚至鄙视。

一天中午干完活，师傅带着我去吃饭，这是我平生第一次来饭店。刚到饭店门口，师傅发现他手机忘在工地上了，便叫我先进去占个地方，他去取手机。

这个饭店在我看来装修豪华，档次高，我穿着脏兮兮的衣服与这里极不相称（chèn  chèng），再看看衣着整齐的别人，我竟无所适从……

可师傅说了，让我先进来占地方，他平时很严厉，说一不二，我只好找了一个最角落的地方坐下来。师傅来后找了一圈才找到我，见了我便对我瞪眼睛：“怎么找这样一个憋屈座位”我脸红地说：“就在这里吧，师傅，我们身上挺脏的。”“我们来这里吃饭，又不是要饭，换个地方。”师傅带着我换到靠近窗户的地方坐下来他大方地叫来服务员，点了两个菜，然后说了声谢谢。

我们正吃着饭，突然靠窗户的地方水管爆了，瞬间喷（pēn  pèn）了出来，吃饭的客人都放下了碗筷，快速躲开。就在这时，师傅快速起身，冲（chōng  chòng）了过去，看了一下情况，果断跑到厨房关了总阀。水不再喷了。师傅原来干过水暖，他仔细地看了一下，说问题不大，让服务员先买材料，然后继续和我吃饭。

服务员回来后，师傅没用半个小时就把水管修好了。饭店老板非常感谢，提出我们这顿饭免单，那一刻我心里别提多高兴了。可没想到，师傅却坚持付了饭钱，说是举手之劳，就连最后老板提出给五十元劳务费，他也拒绝了……老板一直把我们送出了门，走了很远，我还看见他站在饭店门口向我们挥手，那一刻，我的心里无限感慨。

坐在公交车上，我有许多敬佩的话想要对师傅说，当我们目光相碰的时候，师傅先开口了，对我说：“小程，师傅也是从大山里走出来的，但我为自己骄傲，因为，我靠自己的力气吃饭，没偷没抢，不比任何人低一等的。今天吃饭，我看得出来，你专挑角落坐，完全是你自己看不起自己。我在这里干了十年了，经验告诉我，这个城市不排斥任何一个人，关键是你要有自信，并努力开创一片天地。

师傅的一席话，说得我热泪盈眶（kuāng  kuàng）那一刻，我感受到了身体里涌动着的一股力量，推动着我相信自己，并融入这个城市。

【1】用“√”给文中加点字选择正确读音。

【2】为提高阅读的速度，读文章时可以带着问题读。那么读这篇短文时，你是带着哪些问题阅读的呢？请写写吧。

问题一：______________________________

问题二：______________________________

【3】简要概括短文主要内容。

_______________________________________

【4】短文第3自然段“我”无所适从的原因是__________________；最后一自然段中的“力量”指的是__________________。

【5】短文以“别坐在角落里”为题，你是怎样理解的？

________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

材料（一）：

①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看．上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。

④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。（它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。）早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。

⑤在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻决纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到了这些大自然的幸福乌歌唱，谁能不为之动情呢？

（节选自布封的《莺》）

材料（二）：

雀形目鹟科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马，鲁吉古群岛越冬。

（选自《中国大百科全书·生物学》）

【1】把从材料（一）中获得的有关莺的信息分条写下来，（每条不超过10字）

①活跃灵巧，欢畅无忧   ②___________________________

③莺的生活习性   ④___________________________

⑤__________________________

【2】材料（二）画“﹏﹏”句子的意思，在材料（一）中是怎样表达的？用“﹏﹏”画出来。

【3】材料（一）中，“观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束”一句主要运用了____________的说明方法，这样写的好处是______________；材料（二）中，“共61属345种，中国有19属83种。”主要运用了_______________的说明方法，这样写的好处是__________________。

【4】以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据语境，将对话补充完整。

（1）我喜欢阅读材料（一），比如第④自然段“（   ）”内的句子，作者抓住了莺_____________的特点，读来很有情趣。还有这段中的“洗淋浴”一词，运用_____________的手法，可以看出作者___________________的感情。

（2）我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料（一）的语言比较_____________，材料（二）的语言比较_____________。

15、句子训练营。

1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)

_______________________________________________________________________

2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)

________________________________________________________________________

3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

___________________________________________________________

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

___________________________________________________________

3、读书很惬意。（改为反问句）

___________________________________________________________

4、书很神奇。（改为感叹句）

___________________________________________________________

5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）

___________________________________________________________

6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

___________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，凤一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________

18、按要求写句子。

(1)柳条摆动着。(扩写句子)

__________柳条__________摆动着。

(2)中国 你 叫 的 家 (连字词成句)

_______________________________________________________

(3)小白兔的尾巴越变越长，一直拖到地上。(用加点词造句)

_______________________________________________________

(4)一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！(用加点词造句)

_______________________________________________________

19、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

____________________

20、任选一个词语造句：（震耳欲聋     鸦雀无声）

________________________

21、看到下面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，尽可能用上这些词语，编一个童话故事。

清晨 荷花 蝴蝶 小青蛙 草坪 音乐会 小河边 夏季 小鱼       

要求：题目自拟，不少于200字。