湖北省咸宁市咸安区2025年高考模拟（四）语文试卷-有答案

1、辨字组词。(8分)

2、照样子，写一写。

叽叽喳喳　安安静静　_________　__________

急得直哭 　玩得________ 　吃得________

3、读拼者，结合语境写词语。

bì yè（_______）kǎo shì（_______）一结束，叔叔就péi tóng（_____）哥哥来到他的工厂。一进门，cháo shī（______）的厂房，yīn àn（______）的环境，还有人们máng lù（______）的身影，马上让哥哥lǐng lüè（_____）到工作条件的艰苦。

4、读句子，仿照带点的词语，写一写。

早上，妈妈高高兴兴地上街（jiē）买年货（huò）。她在集市上走走看看，看到了很红很红的灯笼，还看到大家又唱又跳地迎新年

高高兴兴   __________   __________

走走——走一走 看看——_______   ______

很红很红的灯笼 很___很___的______   很___很___的____。

又唱又跳 又____又_____ 又______ 又____。

5、给加点词语换个意思相近的词语。

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。( )

（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。( )

（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。( )

（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。( )

6、读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽     ，

小白鸽爱唱歌       ，

咕咕咕，咕咕咕     ，

哥哥听了笑呵呵      。

【1】选音节填在带线字后面的横线上。________ ，________ ，________，________。

【2】儿歌中小白鸽的叫声是（   ）。

A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                               B.ɡū  ɡū  ɡū                               C.wō  wō  wō

7、阅读

春 晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼。

夜来声，落知多。

【1】把古诗补充完整，再完成练习。

【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是____（季节）的情景。

8、课外阅读。

我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，

一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。

东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，

万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹（jì）?

是我们中华民族的祖先。

【1】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。

【2】读了短文，我知道长城东起____________，西到____________。

【3】仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。

___________

9、手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】作者从_________、_________、_________这三方面描写了大拇指的形状不美。

【2】选段中的过渡句是“_____________”，作用是___________。

【3】大拇指的性格特点是什么？作者在文中举了哪几个例子来说明？概括地写下来。

__________________________

【4】文中画线部分用了什么修辞手法？请你仿照着写一写食指的作用。

______________________

10、阅读课文片段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（jīnɡ yínɡ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，（hé ǎi kě qīn）。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类（kānɡ kǎi）地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地（làn yònɡ）化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】文中括号里的拼音依次写成词语是。

_____________       _____________       ____________       ____________

【2】“再生”的意思是_____________，“不能再生”的原因是______________，“本来”强调了____________________。

【3】读文中画横线的句子，你想到了生活中的哪些现象？（至少列举两个）

_____________________

【4】请设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。

____________________

11、文段阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

【1】写出近义词。

格外——（_______） 大大咧咧——（________）

【2】看看文中都描写的槐花哪些特点。

A.看上去的颜色是

B.鼻子闻到的气味是  

C.放到嘴里尝到的味道是

12、找出下面短文中的错别字，并改正过来。

当我还是一个小女孩的时侯，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争伦，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实检。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上扒着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我之所以喜欢这个故事，是因为它象我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要衣靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

13、阅读课文片段，回答问题。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”

宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”

【1】写出下列词语的反义词。

忘记——____ 失信——____

【2】分别用加点的词语造句。

如果……可是……：____________________

……因为……___________________________

【3】“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑，认为可靠；③消息。“失信”中“信”的意思是_（填序号），在“宁可信其有，不可信其无”中两个“信”的意思都是__。

【4】对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的一项是（　）

A．宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又不想让别人知道，于是只能制造善意的谎言。

B．宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事感到伤心，于是安慰她的妈妈。

C．独自在家虽然无聊，但宋庆龄信守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。

D．“一个人在家，是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小珍。

14、阅读理解。

海发光现象的成因

①海发光现象的成因各不相同。

②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。

③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。

⑤海发光（   ）绚丽多彩，美丽诱人，（   ）更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[（选自《语文报》）]

【1】请在括号里填上合适的关联词。

【2】本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。

【3】文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。

【4】正确掌握海发光，可以____________、____________、____________，具有相当高的实用价值。

15、按要求完成句子练习。

（1）爸爸说：“这件事大家都不用急，我自有办法处理。”（改为转述句）

_____________________________________________

（2）海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________

（3）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（照样子，补充句子）

我_______________________________________：“我们终于可以到校上课啦！”

（4）请根据括号里“味道”的意思，用“味道”写一句话。

（味道：比喻某种感受、情趣和滋味。）____________________________

（5）小明肚子饿了，赶紧吃饭进厨房。（修改病句）

__________________________________

16、仿照下列句子改写

例：他的画被水弄湿了。

水把他的画弄湿了。

（1）我把苹果吃完了。

____________________________________________

（2）她被那只猫吓哭了。

_____________________________________________

17、小云高兴得________________。（把句子补充完整）

18、根据要求改写句子。

1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

2.天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：     

3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）

4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

5.改写“把”字句。

她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。                　　　　

19、按要求写句子。

1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)

2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)

3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)

4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)

20、按要求完成句子练习。

（1）海底的动物常常在______________________。（拟人化补充）

（2）妹妹___________________：“你真是笑死我了！”（提示语补动作或神态）

（3）画上的街市难道不热闹吗？（改为陈述句）

______________________________

（4）他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句）

______________________________

21、把下列句子补充完整，并加标点。

（1） 真美啊（ ）

（2）你 吗（ ）

（3） 写作业（ ）