鹤壁2024-2025学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、一(yì)锤(chuí)定(dìng)音(yīn)。（用(yòng)“_____”画(huà)出(chū)下(xià)面(miàn)字(zì)的(de)正(zhèng)确(què)读(dú)音(yīn)）

村（cūn  chūn）   座（zhuò  zuò）

花（huā  hā）     十（shí  sí）

四（sì  shì）     枝（zhī  zī）

山（shān  sān）   三（sān  shān）

2、《比尾巴》中，最好看的尾巴是（ ）的。

A．公鸡

B．孔雀

3、给云宝宝填上合适的词。（10分）

4、上的笔顺是（  ）

A.横，竖，横         B.竖，横，横

5、看图，帮音节标上声调，再读一读。

bi ma   fu   po

6、看拼音，写笔画。

shù wān（______）  hénɡ zhé（______） piě  zhé（______）

shù zhé（______）  hénɡ piě（______） shù wān ɡōu（______）

7、照样子写词语。

1．看看 看一看 　　 读读 _________　　说说 _________　

听听 _________　　 比比 _________　　数数 _________　

2．又唱又跳　　 又____又____　　 又____又____　　

又____又____　　又____又____　　 又____又____

8、我会拼词语。

9、我会写一写，填一填。

1．“长”共_____笔，第三笔是______。

2．“把”的偏旁是_______，表示和_______有关。

3．加一加：日+月=明 （_____）+（_____）=男

4．变字小魔术：“口”加两笔，可以变成（_____）（_____）。

10、请给下列生字组词语。

11、把下面的词语补充完整。

______展翅             ______搬家             ______结网

______的叶子                    ______的棉花

金黄金黄的______                    火红火红的______

12、形近字，巧辨析。

他( )   人( )   种( )

地( )   入 ( )   秋 ( )

13、读一读，写一写。

p m f

d   t n

l   g   k

14、照样子，写一写。

15、读一读，连一连。

蝴蝶   游水   透明的   假山  

蝌蚪   飞舞   青青的   翅膀

放声   检查   可恶的   公路  

仔细   歌唱   宽宽的   蚜虫

16、想一想，判断正（√）误（×）。

【1】中国姓氏除了单姓，还有复姓，如“欧阳”“上官”等。( )

【2】“吃水不忘挖井人”中“挖井人”主要指乡亲们。( )

【3】小鸭子会捉虫，小公鸡会游泳。( )

【4】当别人帮助你，你要说“谢谢”。( )

【5】《寻隐者不遇》是李白写的。( )

【6】“‘日’出万里无云”是“请”字。( )

17、根据课文内容判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1.小雨点儿去了没有花没有草的地方。（______）

2.青蛙没来雪地里画画，是因为他躲在洞里睡懒觉。（______）

3.乌鸦是把瓶子弄倒了才喝着水的。（______）

4.小蜗牛没有摘到草莓是因为小蜗牛爬得太慢了。（______）

18、我能读，对的画“√”，错的画“×”。

1.“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（____）

2.“长”的第一笔是“一”。（____）

3.“小”和“少”的第一笔是一样的。（____）

19、阅读儿歌，完成练习。

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，学习学不好。用手又用脑，才能有创造。

【1】儿歌共有________句话。

【2】两件宝指的是________和________。

【3】这两件宝的用处分别是____________________。

【4】我们应该怎样运用这两件宝？

______________________

20、读短文，做题。

小鸭子借笔

上写字课时，小鸭子的字写得东倒西歪的。它扭头看看小鸡写的字,啊，小鸡的字写得真好!它羡慕极了。

小鸭子想了想，认为小鸡的字写得好是因为它有一支新笔。小鸭子轻轻地对小鸡说:“请把你的新笔借给我用用，好吗？”

小鸡立刻答应了。

小鸭子拿着小鸡的新笔写了起来。奇怪，怎么还是写不好？这时，山羊老师走了过来，知道了这件事。山羊老师对小鸭子说:“要想把字写好，关键不在笔，而是要靠自己勤奋、认真地练习。”

【1】短文一共有___个自然段。

【2】联系上下文可知，“东倒西歪”在文中的意思是(     )

A．字写得很整齐

B．字写得乱七八糟的

C．字写得很一般

【3】文中小鸭子认为小鸡的字写得好的原因是什么？请把短文中相关的句子画上“       ”。

【4】结合短文中画“ ”的句子，请你谈谈怎样才能把字写好。

____________________

【5】听了山羊老师的话，小鸭子会怎么做呢？请你写一写。

____________________

21、课内阅读。

燕子妈妈笑了(选段)

屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你能不能飞到菜园里,看看冬瓜和茄子有什么不一样。”

小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。你能不能再去看看,还有什么不一样。”

小燕子又飞去了,回来地:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。你再去仔细地看看,它们还有什么不一样。”

小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”

燕子妈妈满意地笑了。

1.燕子妈妈让小燕子观察　　和　　两种蔬菜有什么不同,小燕子一共去观察了　　次。

2.燕子妈妈为什么满意地笑了?用自己的话说一说。

22、看图写话。

请你仔细观察图片，想一想：图片上都有谁？他们在什么地方？在干什么？他们会说此什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

______________________________