陕西省渭南市白水县2025年高考模拟（九）语文试卷(解析版)

1、把词语和诗句补充完整。

随遇( )   ( )疲( )竭 ( )风( )雨 ( )七( )八

( )初三夜，   ( )月似弓。

2、照样子填一填。

1．例：（红红）的枣

（______）的天山   （______）的雪莲   （______）的小路

2．例：（讲）故事

（______）音乐   （______）虫子   （______）游戏   （______）排球

3．例：柳绿（花）红

（______）回大地   泉（______）叮咚   百（______）争鸣

4．例：一（座）桥

一（______）井   一（______）鸟   两（______）花   一（______）小路

3、我能根据课文内容填空。

1．我想把____________的太阳送给________天，因为_________________。

2．《吃水不忘挖井人》一文中“挖井人”指的是__________________。

3．夜来___________声，花落知______________。

4、辨字组词。（12分）

5、根据意思写成语。

（1）装满了东西回来。形容收获很丰富。（ ）

（2）把死看做像回家一样。形容不怕死。（ ）

（3）因担心、害怕而心中不安。   （ ）

（4）没有穷尽，没有限度。  （   ）

（5）比喻大的纠纷或风潮。（   ）

（6）形容非常黑暗，没有一点光明。（   ）

（7）使人神魂震惊。（   ）

（8）形容非常疲劳，一点力气儿也没有。（   ）

（9）不用对方说明，心中就能领会其中道理。（   ）

（10）比喻牢记在心上，永远不忘。（   ）

（11）自己做错了事，自己承受不好的结果。（   ）

（12）比喻像高山一样不可动摇。（   ）

（13）形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（ ）

6、阅读课内诗歌，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗是________代的________写的。

【2】下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．我/劝天公/重抖擞

B．不拘/一格降/人才

C．我劝/天公/重抖擞

D．不拘一格/降/人才

【3】“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。

____________________________

【4】读了这首诗，你感受到作者怎样的情感？

_________________________

7、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

8、诗词曲鉴赏

四时田园杂兴（其三十一）

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

______________，______________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗题目中的“兴”指的是（   ）

A．举办，发动

B．流行，盛行

C．兴致，兴趣

【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

( )：___________________

( )：___________________

【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。

【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

__________________________

9、阅读《手指》课文片段，完成练习。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他 身体最长，   取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

【1】联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。

______________________________________

【2】在横线上填上合适的词语。

【3】短文中的中指给你留下了什么印象？生活中你见过类似“中指”这样的人吗？

____________________________________

【4】你了解关公吗？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的事吧！

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10、课外阅读。

善良的孩子

　从前有个男孩,他有许多愿望,一会儿想变成大人,一会儿想当个大力士,一会儿又想到很远的地方旅行……

　一天,妈妈对他说:“(　　)天上掉下来的星星,(　　)能帮助你实现愿望。”

　男孩高兴极了,他忙问妈妈:“您对我有什么希望吗?”

　妈妈说:“我只有一个愿望,就是希望你能成为一个善良的人。”

　这天,真的有一颗星星从天上掉下来,落在男孩面前。男孩忙问:“你能帮助我实现愿望吗?”

　“能是能,不过你的愿望(　　)实现,我(　　)要熄(xī)灭。”星星难过地回答。

　男孩可怜它,赶紧对它说:“你可别熄灭,你快回到天上去吧,去找你的姐姐妹妹!”

　　谢谢你　善良的孩子　星星说完这句话就飞回了天空　这时　所有的星星都对男孩微笑　好像在说　好孩子　你做得对　做善良的人　就要为别人做好事

【1】在文中的□里加上标点符号。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【3】从哪句话可以看出小男孩很善良?(　　)

A. 你能帮助我实现愿望吗?

B. 你快回到天上去吧,去找你的姐姐妹妹!

C. 所有的星星都对男孩微笑。

【4】这个故事告诉我们(　　)

A. 星星能帮助人实现愿望。

B. 做善良的人就要为别人做好事。

C. 妈妈希望儿子能成为一个善良的人。

11、综合实践。

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

【1】上面这段文字描写的是古典名著《________》中的人物_________。

【2】这部名著中有关这个人物的哪个故事让你印象最深刻？请把这个故事的内容简单地介绍给大家吧。

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12、延伸阅读

我的“母鸡推车”

我7岁生日那天，姥姥送给我一个玩具——“母鸡推车”，可把我乐坏了。

这个玩具基本上是用铁皮做成的。“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。它的尾巴真有意思，是几个红色塑料片插成的。它有一对乌黑发亮的眼睛，嘴尖尖的，黄黄的。最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色，就像为出门特意化的妆。它的两个翅膀搭在小车上，像是在推车，神气极了。

“母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案，车头还亮着两盏红灯，车厢是天蓝色的，从透明的玻璃窗里能看见鸡妈妈的两个小宝宝，一个全身金黄，一个浑身雪白。

如果想让“鸡妈妈”推着小车走起来，就得上足发条。鸡妈妈走起来，嘴还一张一合的，好像在对它的小宝宝说：“好孩子，别淘气，妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”小宝宝的头一点一点，像是在说：“太好了！太好了！”

我可喜欢这个玩具了，天天都把它放在床前的柜子上，每天睡觉前，我都和它玩一会儿。

【1】作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的毛、_________、_________、_________和_________，写出了它的_________。

【2】用“”画出能概括第三自然段主要内容的句子。

【3】读下面的句子，用“______”画出写实实在在看到的部分，用“”画出作者想象的部分。并照样子补充句子。

“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。

（1）风儿一吹，树叶“哗啦啦”地响，好像________________。

（2）小狗乌黑的眼珠好像___________________________。

【4】你喜欢文中的这个玩具吗？说说原因。

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13、阅读下文，回答问题

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的____________，变成物理学的一个新的____________，变成一条条____________，她变成了科学史上____________。

【1】原文填空。

但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的________，变成物理学的一个新的________，变成一条条________，她变成了科学史上________。

【2】“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为（    ）

A. 随着年龄的增长，她逐渐老去。                   B. 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。

【3】联系上下文，说说你对“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。  

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14、课内阅读。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】把空缺处补充完整。

【2】解释“人固有一死，或重予泰山，或轻于鸿毛”，并说说作者引用这句话的目的是什么。

___________________________________________

【3】在今天新的形势下，像张恩德这样为人民服务的人层出不穷，试举一例简述一下。

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15、句子乐园。

【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）

【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）

【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）

【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）

16、按要求改写句子。

1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)

2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)

3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)

4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)

5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)

17、写一句话，用动作描写来表现“生气”。

_____

18、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

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19、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

20、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

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2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

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21、我写我心。

提示：明明和强强是一对形影不离的好朋友，一天却因为一件小事闹了矛盾……

要求：①题目自拟；②根据提示，发挥想象，写出他们之间因为什么产生了矛盾，他们是怎样化解矛盾的；③注意事例要典型、完整；④语句通顺，用词准确；⑤不少于400字。