广东省广州市增城区2025年高考模拟（6）语文试卷(解析版)

1、用“奇”字组成合适的词语填入句子中的“（ ）”中。

1.中午，整个草地（   ）般地变成了金色。

2.我对这件事很（   ）。

3.星期一，妈妈下班见我在家，感到很（   ）。

2、读课文《滨海小城》，思考课文写了海滨小城的哪些景象。

3、我会写出下面词语的反义词。

尽职——____ 屏息——____ 附近——____

提醒——____ 弥漫——____ 灿烂——____

拥挤——____ 随后——____

4、你能根据拼音把词语写正确吗？

shì yí   yīn yùn   jiū chán   dǎn qiè   shì yán

________  ________  _________  __________  __________

yóu yǒng shā jūn líng lóng   gào cí   kě chǐ

________  ________  _________  __________  __________

5、把下面的音节补充完整

sh___睡       亮___àng       j___觉       穿___ān       h___回

q___群       叔___ū       院___àn       笑___ào       挂___à

6、阅读诗歌，回答问题。 

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】下列对词语的解释不正确的一项是（    ）

A. 芦芽：芦苇的嫩芽                                                 B. 蒌蒿：一种高大的树木

C. 欲上：想逆江而上                                                 D. 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒

【2】这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。

【3】请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。

【4】下列对诗句分析不恰当的一项是（    ）

A. 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B. 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C. 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D. 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

7、阅读古诗，回答问题。

访戴天山道士不遇

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

【1】诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

【2】从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

【3】这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________

8、阅读下面诗歌，完成下面小题。

　　　　       书湖阴先生壁（其一）

　　　　　　　　　   （宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】诗中的“排闼”在文中的意思是______。

【2】下面对诗歌内容和写作手法的分析，不恰当的一项是（       ）

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

9、阅读理解

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裏住。三太子只好现出了原形。

⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】读到“哪吒”这个名字，我会想到“___________”这个词语。

A．百步穿杨

B．三头六臂

C．七十二变

D．火眼金睛

【2】下面是四年级（1）班“智慧小组”的同学围绕此文进行的讨论。请结合短文，补写出讨论中的内容。

（1）丁丁：我认为题目中就提示了这篇神话故事主要讲的是______________________

（2）冬冬：从第②—④自然段，我了解到故事的经过是______________________

（3）聪聪：我和大家的看法是一样的。再结合故事的起因和结果，我能感受到哪吒是个___________的人。

（4）小组长：其实，神话故事中像哪吒一样性格鲜明的人物有很多，比如，《古希腊神话》中___________的普罗米修斯，《___________》中___________的（______）。

【3】请认真阅读短文，从“写法”的角度提出问题，并尝试解答。

（1）问题：__________________________________________________________________

（2）解答：__________________________________________________________________

10、阅读文段，回答问题。

一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪 得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”

听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说（   ）我将成为世界上最富有（   ）最幸福的人了（ ）

第二天，他很早就起来了。他触到床，床就变成了金的。 他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯很高兴。

随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他有点扫兴， 因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。

【1】从文中给下面词语找出近义词。

得寸进尺——（   ）   五颜六色——（   ）

欣喜若狂——（   ） 灰心——（   ）

【2】在括号里填上合适的标点符号。

【3】根据文章内容填空。

听到神灵赐给他点金术时，麦得斯   ，第二天他的床、衣服变成金的时，麦得斯 ，麦得斯在花园赏花时，花也变成金的，这时他   。

11、阅读理解。

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

【1】文中的“它”是指______，“园丁”是指_____________

【2】联系上下文解释：

（1）炫耀——____________

（2）夜以继日——____________

【3】写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明_______平凡_______培育_______

反义词：黑暗_______平凡_______短暂_______

【4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

【5】找出中心句，在句子下面用波浪线画出来。

【6】用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。

【7】这段话主要表达作者什么样的思想感情？

__________________________________

12、语段阅读。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

【1】在选文中找出三个带“名”的词语，根据意思选填到相应的括号里。

（1）名义上的，含有尊重的意思。_______

（2）美好的名誉或名。________

（3）指个人的名位和利益。________

【2】将选文中表现居里夫人淡泊名利的句子画上“___”，将表现居里夫人勤奋工作的句子画上“﹏﹏﹏”。

【3】回顾课文，根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。

“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”

（1）直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。______

（2）她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。______

（3）社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。____

13、课外阅读。

我驾彩桥到天上

山,山,尖又尖,尖尖山峰伸上天。

天,天,高又高,高高天上架彩桥。

桥,桥,长又长,我驾彩桥到天上,

看看天上什么样。

1.写一写,记一记。

尖　尖又尖

高　　　　 

2.我知道诗中的“彩桥”指　　　　,它在　　　　　　　的时候会出现在天空。 

3.“我”驾彩桥到天上,可能会看到什么呢?它们是什么样子的?想一想,再写下来。

14、阅读说明文，完成练习（10分）

新冠病毒疫苗知多少

①新冠病毒肆虐，全球相关疫苗研发正加紧进行。美国伊诺维奥制药公司研发的名为INO-4800的新冠病毒疫苗6日启动一期临床试验，这是继美国莫德纳公司与国家过敏症和传染病研究所合作研发的mRNA-1273以及中国军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔团队研发的“重组新冠疫苗”之后,全球第三款进人临床试验的新冠病毒疫苗。

②世界卫生组织网站信息显示，截至3月26日，全球还有至少52款候选疫苗处于临床前研究，这些正在研发的新冠病毒疫苗包括哪些类型？

③第一类是此前无同类疫苗获批过的新型疫苗，主要是指核酸疫苗，分为RNA（核糖核酸）疫苗和DNA（脱氧核糖核酸）疫苗，这类疫苗是将编码抗原蛋白的RNA或DNA片段直接导人人体细胞内。

④例如，美国第一个进入临床试验的新冠病毒疫苗mRNA-1273是mRNA （信使核糖核酸）疫苗，属于RNA疫苗，它是将编码新冠病毒刺突蛋白的mRNA导人人体细胞内。而最新进入临床试验的IN0-4800是一款DNA疫苗，使用了被称为质粒的一小段环状DNA片段，注射后能使细胞产生抗原蛋白。世卫组织官网信息显示，全球范围还有多个团队正在从事DNA新冠病毒疫苗研发，包括意大利生物技术企业Takis与美国应用DNA科学公司等机构的合作团队、印度药企卡迪拉公司等。

⑤第二类是此前已得到广泛应用的传统类型疫苗，包括灭活病毒疫苗、基因工程亚单位疫苗、重组病毒载体疫苗等，多数在研新冠病毒疫苗都属于此类。比如中国团队研发的“重组新冠疫苗”就属于重组病毒载体疫苗，采用5型腺病毒作载体向人体内输送表达新冠病毒刺突蛋白的基因。

⑥据中国国务院联防联控机制新闻发布会此前介绍，疫情暴发后中国选择了5条技术路线加快推进新冠病毒疫苗研发，分别是灭活疫苗、基因工程重组亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗和核酸疫苗。可以看出，中国采取的5条技术路线覆盖了全球在研新冠病毒疫苗的主要类型。

⑦那么研制出能大规模使用的获批新冠病毒疫苗还需要多久呢？世界卫生组织总干事谭德塞日前在例行记者会上表示，新冠疫苗的研制至少还需要12至18个月。美国国家过敏症和传染病研究所所长安东尼▪福奇此前也曾表示，即便疫苗的初期安全试验进展顺利，距离其大规模应用也需要一年至一年半时间。

（来源：新华社 2020年4月8日 有删改）

【1】本文的说明对象是____________（1分）

【2】第③⑤自然段划线的句子运用了________、________的说明方法，清晰明确地告诉我们正在研发的新冠病毒疫苗包括________________和__________________两种类型。（4分）

【3】第②自然段的带点字“至少”能不能删去？为什么？请说一说理由。（3分）

_________________________________________________

【4】新冠肺炎是一种传染性比较强的疾病，因此大家一定要采取一些预防此病的措施，那么同学们知道个人该如何预防新冠肺炎呢？请举出至少两种有效措施。（2分）

_____________________________________

15、 给下面的多音字标音后，再相应地写出句子。

  差(chà )：今天的功课我差不多复习完了。

  (chāi)：爸爸出差刚回来。

  兴(   )：_______________________________________________

  (   )：_______________________________________________

16、把下面的句子补充完整，再用它开头写一段话。

我家的_______真_______！_________________________

17、长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

___________________________________________

18、根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________

19、按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

_____________________________________________________________________

2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________________

3.这是美好的礼物。（改为感叹句）

_____________________________________________________________________

4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

_____________________________________________________________________

20、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

21、分享精彩习作

小朋友，在你的家里一定有很多玩具吧，它也一定很好玩吧！请你把最喜欢的一个玩具介绍分享给大家，它是什么，长什么样，有哪些功能或是用途？它给你带来了哪些快乐？

温馨提示：以“我的玩具”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，介绍得清楚。要把每个字写漂亮，并正确使用标点。