- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、补充歇后语。
“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：________________________________________________
2、组词。
运（________） 拍（________） 跑（_______） 细（________）
打（________） 造（________） 古（_______） 义（________）
3、写出下列字的反义字
大________ 短________ 直________
前________ 黑________ 早________
4、写出带有下列偏旁的生字。
木________ ________ ______ 讠________ ________ ________
氵________ ________ _______ 忄________ ________ ________
5、联系课文内容做题。
1．“四体不勤，五谷不分”中的“五谷”是：稻、麦、黍、____________、稷；“五彩缤纷”中的“五彩”是：_________________________。
2．锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，____________________。从他们的故事中，你能体会到__________________________。
3．学《书戴嵩画牛》，你知道了“锦囊玉轴，常以自随”的意思是________________________。
4．鲁迅，原名____________，浙江绍兴人，他一生创作了许多作品，作品集有《呐喊》、《____________》等。在《少年闰土》一文中，闰土是个___________________________的少年。
5．李明去游览毛主席旧居，看到毛主席办公桌玻璃台板下放置的他与孩子亲密的照片，不禁发出感叹：___________________________。
6、灭 胡 曲
唐 岑参
都护新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净，突兀天山孤。
【1】对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）
A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B. 叙说消灭敌人的场景。
C. 饱含着对胜利的喜悦。
D. 饱含着对艰苦征战的回味。
【2】“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______
【3】全诗通过_______和 ______，表现了______。
【4】概括全诗主要内容。
__________________
7、阅读古诗，完成练习。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
， 。
【1】将古诗《赠刘景文》补充完整。
【2】“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。
【3】诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。
【4】诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。
8、阅读下面的古诗，然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯，平田②如棋局③。
白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。
【1】选一选，填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。
9、阅读下文，回答问题。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍（piàn biàn）地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥（竟 竞）独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的关誉。
那里的仙人掌家庭非常（巨大 庞大 高大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似（shì sì），有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 辩 瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根莲的直（经 径）都竟达几十厘米。远运看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、程红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们（解脱 解决 解除）饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼（jiáo jué），________它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干平的地区，（严酷 严格 严重）的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮劝它繁殖。________你连根挖掉它，它横卧在地上________会滋生出新体。你要试试用干旱来成胁它吗 一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重 你若用大烧它 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照样会倔强（qiáng jiàng）地活上百年
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡解壤。这怎么不让我肃然起敬？充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！
【1】给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。
【2】在文中横线处填上适当的关联词语。
①________它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。
②________你连根挖掉它，它横卧在地上________会滋生出新体。
【3】给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
【4】用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出文中的一个拟人句。
【5】找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。
____________________________
【6】联系上下文解释词语。
①穷乡僻壤：________________。
②肃然起敬：________________。
【7】短文第三自然段抓住仙人掌的________、________和________写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是________。
10、阅读课内文段，完成练习。
威尼斯小艇（片段）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船崩向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
……
②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】威尼斯小艇有哪些特点？读第①自然段，用关键词概括。
__________________
【2】画线部分运用了________的修辞手法，把小艇比作_____________，这样写的好处是：_______________。
【3】读第②自然段，用“﹏﹏﹏”画出具体体现船夫驾驶技术特别好的句子。
【4】第②自然段加点部分的意思可用四字词语_____________表示。
【5】下面句子属于静态描写的一项是（ ）
A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
11、阅读。
公鸡与猫头鹰的争论
有一天，公鸡与猫头鹰初遇，他俩之间发生了一场争论。
公鸡说：“天空中那个发亮的东西一露脸，天气一下子就暖和了，可见它能发热。”
猫头鹰说：“你错了，只要天空中那个发亮的东西一出来，我总觉得凉凉的，说明它并不发热。”
公鸡争辩说：“确实是发热的！当天空没有云的时候更热，我已经体验过很多次了。”
猫头鹰哪里肯服输，便高声说：“我也体验过很多次！也是天空没有云时显得更凉。这是千真万确的！”
【1】在正确的答案后画“√”。
（1）这个故事是说：
①公鸡和猫头鹰在争论天空中那个发亮的东西是热的还是凉的。（ ）
②公鸡和猫头鹰在争论天气是热还是凉。（ ）
（2）他们到底谁说得对？
①公鸡说得对。（ ）
②他们说得都对。因为公鸡说的是白天的太阳，猫头鹰说的是晚上的月亮。（ ）
③猫头鹰说得对。（ ）
【2】从文中可以看出公鸡和猫头鹰分别是什么时候开始自己的“工作”的？
______________________
【3】从这个短文中，你明白了什么道理？写一写。
_______________________
12、读《野菊花》，完成习题。
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅①，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
【1】第1～～3自然段是从哪些角度描写野菊花的？不正确的是哪一项（ ）
A．花的大小
B．花的作用
C．花的生长环境
D．花的气味、形状
【2】第4自然段中，作者把野菊花与________、_______、________、________、________檀竹进行对比，表现了野菊花( )的品格。
A．朴实、无私 B．勇敢、进取 C．狂野、骄傲 D．高洁、孤傲
【3】下列说法不正确的一项是哪一项（ ）
A．作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之情。
B．选文告诉我们，人要像野菊花一样有姿态地开放，努力向上，勇敢进取。
C．在作者眼中，野菊花美得灿烂辉煌，美得野性，但没有名菊惹人喜爱。
D．人生要像野菊花一样在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。
13、课内阅读。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
1. 写出下列词语的近义词。
渐渐——（ ） 浓密——（ ）
2. 用横线画出文中表示时间的词语。
3．文中省略号的作用是（ ）。
A.表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分
14、阅读短文。
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
【1】写出下面词语的近义词.
怀念（____________） 幼稚（____________）
【2】小时候我有什么特点？
______________________________________________
【3】文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来。
_____________________________________________
【4】文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
_______________________________________
【5】你怎么理解最后一段话？
________________________________________
【6】本文的主要内容是什么？
_________________________________
15、按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
16、按要求写句子。
（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。
（2）小枣树结了枣子。（扩句子）
___________________________________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）
_________像_____________。
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）
李红开心极了，__________________________。
17、按要求改写句子。
（1）保卫黄河是我们义不容辞的责任。（改为反问句）
______________
（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句）
______________
（3）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）
______________
18、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
____________________
19、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)
____________________________________________________
(3)我变成了树。(扩句)
________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.老师对我说：“我相信你不会知错还犯错。”（改为转述句）
______________________________________________________
2.青花的秘诀是在传承中得到创新。（改成反问句）
_____________________________________________________
3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。
天真（心地单纯，性情直率）______________________________________
天真（头脑简单，容易被迷惑）____________________________________
4.聪明机智的大卫，出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。
缩为最简洁的句子：_______________________________________________
5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。
改成“被”字句：_________________________________________________
21、快乐习作（任选一题）
1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
