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1、读句子，结合拼音写词语。
1．在jì yú______背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn______。老爷爷拉拉我的小biàn zi______，xiào hē hē________地说：“谢谢你啦，小朋友……”
2．看着眼前的shí jí______和tiě liàn______，我的心里直fā chàn______。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ______到山顶吗？
2、积累运用。
1．《穷人》的作者是_______ 国作家 _________ 其代表作有《_________》 《 _________》《 ________________________》等。
2．说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
__________________________
3、积累背诵。
（1）山外青山楼外楼，_______________？
（2）____________，江枫渔火对愁眠。
（3）一粥一饭，_______ ；半丝半缕，______________。
（4）默而识之，__________ ，____________ 。
（5）美哉 ，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，__________ ！
4、根据课文内容填空。
1．每年八月，看到钱塘江大潮如万马奔腾惊天吼地而来时，我不由得想到刘禹锡的诗句：“____________________________，____________________________。”爷爷傍晚时到村边的树木里散步，看到夕阳照入深林的景象时，吟诵起五维的诗句：“________________________，_______________________。”当我们认不清事物的真相与全貌时，老师提醒我们“__________________________，___________________________。”
2．《嫦娥》是唐代诗人 _______写的，其中描写嫦娥因孤独而后悔的诗句是：___________________，___________________。
3．伴随一场又一场的秋雨，天渐渐变冷了，让我想起了这样一句谚语：_____________， ________ 。
4．_______________东海，____________，故为精卫，常______________，以堙于东海。
5、读课文，填写下面的思维导图。
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 （______）
小青蛙的 （_____）
小鱼儿的 （_____）
6、课内语段赏析
忆秦娥·娄山关
【1】默写诗词
【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。
【3】解释
苍山：__________________
残阳：__________________
【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、默写古诗，并完成练习。
独坐敬亭山
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______ 代诗人____________ 写的。
【3】这首诗中诗人对“______”“_______ ”进行描写，用了“_______ ”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。
【4】这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。
8、课内阅读。
江雪
[唐] 柳宗元
______________________，
______________________。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
【1】把古诗补充完整。
【2】对诗歌朗读节奏正确的是（ ）。
A. 孤舟∥蓑笠翁。 B. 独钓∥寒∕江∕雪 C. 独钓∥寒江∕雪
【3】说说第3、4句诗句的意思。
______________________________________________
【4】诗歌体现了诗人______ 风雪、_____ 荒寒的精神。
【5】诗歌的第一、二两句运用了____ 的修辞手法，我是从____ 、____ 看出来的。
【6】这首诗中的马是一个怎样的形象（ ）。
A. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。
B. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。
【7】诗人通过咏马表达什么样的情感 （ ）。
A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.
B. 希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。
9、短文阅读。
铁杵磨成针
王艳娥编写
唐代大诗人李白小的时候很贪玩，不爱学习。他的父亲为了让他成才，就把他送到学堂去读书，可是，那些经史子集很不好学，李白学起来很困难，就更加不愿意学了，有的时候还偷偷跑出学堂去玩。
有一天，李白没有上学，而是跑到一条小河边去玩。他看见一位白发苍苍的老婆婆蹲在小河边的一块磨刀石旁，一下一下地磨着一根铁棍。
李白好奇地来到老婆婆身边，问道：“老婆婆，您在干什么？”“我在磨针。”老婆婆没有拾头，一边磨一边回答。
“磨针？！把这么粗的铁棍磨成细细的绣花针，这什么时候能磨成啊！”李白脱口而出。这时，老婆婆抬起头，停下手，亲切地对李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨。滴水能穿石，难道铁棒就不能磨成针吗？”
李白听了老婆婆的话，很受感动，心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困难，天天坚持做，什么事都能做好。读书不也是一样吗？”李白转身跑回了学堂。
从此以后，李白刻苦读书，诸子百家、诗词歌赋，他见到就读，终于成为著名的诗人。
（选自《榜样的力量》，有删改）
【1】根据意思从文中找词语，写在括号里。
（1）不假思索，随口说出。( )
（2）持之以恒的毅力，坚持达到目的的决心。( )
【2】请用“_______________”画出老婆婆教育小李白的话。
【3】读了这个故事，我明白了：_____________________________________________。
【4】李白是位著名的诗人，我知道他写的《_______________》和《_______________》。
10、阅读。
中国天眼：人类工程史上的奇迹
①在贵州黔南苍翠的群山中，镶嵌着一只“巨眼”。那银白色的“巨锅”显得那样的庄严安详，“锅壁”上均匀镶嵌的三角状反射面板犹如天神的盔甲，“巨锅”四周高耸的6座钢塔犹如天神守护天际的长矛。
②500米口径，这是什么概念？25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。
③500米口径球面射电望远镜（FAST），这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它成为世界射电望远镜中的佼佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类望远镜相比，在灵敏度和综合性能上都提高了10倍。从2016年9月25日起，“天眼”方圆5千米之内成为“静默区”。它睁开“慧眼”，每天都在专注地捕捉来自宇宙深空的信号。
④它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天眼”的崛起。索网总重量约1300吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至1319平方毫米；覆盖在索网上的4450块三角形反射面板，每块边长为10．4米至12．4米，厚仅1．3毫米。
⑤经历了漫长的22年，经过科学家、工程技术人员的共同努力，FAST终于在2016年9月25日落成启用。
⑥中国为什么要花12亿人民币来建造这个庞然大物呢？它究竟有什么作用？FAST用途广泛，可以接收137亿光年（1光年＝9460730472580．8千米）距离的无线电波信号，可以聆听来自太空深处的声音，可以在民用、军用和国防科研中做出其他类型望远镜力所不及的贡献。如果把FAST比喻成一ロ“大锅”，那么，这个“锅”重达5600吨，“锅沿”边部有11米宽，绕行“锅沿”一圈需45分钟。那个接收最初信号反馈的仓储——馈源仓，重达30吨。当FAST运转工作时，要把馈源仓抬升到超过“锅沿”的高度。
⑦FAST是世界上口径大、最具威力的单天线射电望远镜，与德国波恩100米ロ径望远镜相比，灵敏度高出10倍；与20世纪十大工程之首的美国阿雷西博305米口径望远镜相比，其综合性能也高出10倍。有了FAST，人类就可以观测来自脉冲星、中性氢和黑洞等的宇宙信息，有更大的机会捕捉外星生命的信号。脉冲星的信号频率与手机频率差不多，如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号，就相当于接了一个10万光年之外的电话。
【1】按拼音填写同音字。
cāng
（1）在贵州黔南( )翠的群山中，镶嵌着一只“巨眼”，“巨眼”中有个馈源( )，重达30吨。
jìng
（2）“中国天眼”是世界上口( )最大、最具威力的单天线射电望远( )，它究( )有什么作用？
jù
（3）FAST这只( )大的“天眼”，可以接收137亿光年( )离的无线电波信号。
【2】文中哪些词语描写出中国天眼之“大”？
___________________________________________
【3】中国天眼是人类工程史上的奇迹，可以从哪几个方面看出来？
__________________________________________
【4】读文章，试想：假如你现在站在这个庞然大物脚下，仰望这只“巨眼”，你会说些什么？
【5】文章运用了大量的数字来描绘“巨眼”大的特点。请你试着用数字介绍你身边某个事物的某一方面的特点。
_________________________________________
【6】读了短文，我为中国自豪!同时想用古代的名言警句来激励自己：
（1）天行健，__________________。 （2）胜人者有力，_________________。
（3）____________，不尤人。 （4）生于忧患而__________________。
11、阅读短文，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】下列对选文第二自然段的内容概括得最恰当的一项是（ ）
A．海力布为救乡亲们决定牺牲自己。
B．海力布把大山要崩塌洪水要淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
【2】理解语段的意思填空。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
(1)从语段中的两个“！”可以体会到______________。朗读海力布的话时应该用____________(a．气短声促 b．气粗声重 c．气足声硬)的语气。(填序号)
(2)这段话通过描写海力布的___________和_____________表现了海力布_________________品质。
【3】对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是（ ）
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．搬家不容易。
【4】根据画“ ”的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释？
接着，海力布说：“__________________。”
12、阅读短文《小熊请客》，回答问题。
小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片绿油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林。可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪儿。
怎样才能让朋友们找到新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不仅好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。
信都按时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了……
【1】小熊的新家在___________，新家的前面有______________，两旁有________________。（填序号）
①草地和野花 ②山脚下 ③松树林 ④小河
【2】小熊在信里写了什么呢？用“ ”在文中画出相关的句子。
【3】小熊为什么要给好朋友写信？_____________（填序号）
①小熊的新房子很漂亮。 ②小熊家有两只可爱的百灵鸟。
③告诉好朋友新家在哪里。 ④小熊准备了可口的饭菜。
【4】展开想象，接着写一写。
10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了，________________。
13、阅读。
范仲淹的故事
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】范仲淹的抱负是：“___________________________”
14、阅读课文《白鹭》，完成下列各题。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】①段的作用是________________，与结尾的关系是________________，抒发了__________________。
【2】③段将白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，突出了_______________________。
【3】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？（请用原文回答）
__________________________
【4】⑥⑦⑧段描绘了三幅优美的画面，请用四字词语给每幅画面起个名字。
⑥____________⑦________________⑧________________
【5】读罢这篇短文，你想起杜甫描写白鹭的两句诗了吗？请写下来。
___________________，_____________________。
15、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）
_____________________________。
16、按要求完成下面的句子。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）
小明太胖了，___________________________________________
（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。
（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）
_____________________________________________
（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）
下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。
_____________________________________________
17、仿照例子写一写。
（1）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子 ___________________________________
（2）例：音——音乐——星期天，我在家里听音乐。
节——_________——_______________________________
18、把下列句子改为肯定句。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_____________________________
（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？
_______________________________
19、照样子，变一变。
例：敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
1.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
2.秋风把这动人的故事传扬。
3.八路军把敌人消灭了。
20、小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语造句）
________________________________
21、习作。
生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。
