辽宁省阜新市太平区2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、给下列生字注音。

避____ 撼_____

喧_____ 檐_____

2、给加点字注音，并改正书写错误的字。

1．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿陀（改为：________），四方脸，高颧（______）骨，脸上布满了皱纹。

2．到了宿（______）营地，他就到处去找野菜，和（______）着青稞（______）面给我们做饭。

3．一路上，你是上级，是保姆（______），是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们代（改为：_______）出草地。

3、请把下列诗词名句补充完整。

1．居高声自远，_______。

2．________，穿尽红丝几万条。

3．青箬笠，绿蓑衣，__________。

4．半亩方塘一鉴开，__________。

5．__________，蒙冲巨舰一毛轻。

4、智慧巧链接

补全下列带有动物名称的词语。

九（____）一毛  （______）飞蛋打  （______）急跳墙 

（_____）肠小道  （______）到成功   守株待（______）

5、我能按要求填空。(4分)

（1）“燕”的第四笔是( )。

（2）“裁”是(   )结构的字，按部首查字法先查( )部，再查( )画。

6、课本链接吧。背一背、做一做。

（　　）（　　）明月（　　），疑是（　　）上霜。

举头望（　　）（　　），（　　）头思（　　）乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】“举头”的意思是（　　）。

A.低下头 B.拾起头

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？（  ）

A.思念家乡 B.喜欢明月

7、课外拓展。

  古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

8、游山西村

莫笑农家腊酒浑，       。

山重水复疑无路，       。

【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。

_____________________________________

【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。

【3】“腊酒”的意思是___________。

【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。

_______________________________________

9、名著阅读。

他一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地走到了里面，脸像苹果一样，注视着一切，等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸，他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

——选自《爱的教育》

【1】联系全书阐释这段话中的“他”，以下表述中正确的两项是（       ）

A．“他”是安东尼阿·拉勃柯，“他”的绰号叫“小石匠”。

B．小石匠会装兔脸，说明他是个可爱的孩子。

C．小石匠对于变魔术有着异样的本领。

D．父亲教育“我”要爱小石匠，因为他是“我”弟弟，也是劳动者的孩子。

【2】梳理全书中大家对安东尼阿·拉勃柯的爱，以下事例中错误的一项是（       ）

A．他衣服虽旧，却穿得很温暖，破了的地方被母亲补缀得很妥帖。

B．他的纽扣掉了，“我”的母亲为他缝制纽扣，让他感到很温馨。

C．“我”看到他的衣服上沾灰想去擦掉，被父亲阻止，是为了让他避免尴尬。

D．为了不让人欺负小石匠，父亲给他办了转学手续。

10、阅读《少年闰土》选段，做题。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】写出下列词语的近义词。

愿心—___________　　怕羞—__________

熟识—___________　　盼望—__________

【2】从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中，你体会到了什么？

___________________________________________________________________

【3】给短文取一个小标题：_______。

【4】学习了《少年闰土》，你体会到他是一个怎样的孩子？

____________________________________

11、阅读材料回答问题。

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

【材料二】

【材料三】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

【材料四】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料五】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料六】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

【1】根据材料一，给“二维码”下定义。

二维码是一种 ___________________黑白相间的图形。

【2】阅读材料二和材料三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

优势一：_______________。

优势二：_______________。

【3】阅读材料四——材料六，某同学要制作展板介绍二维码的应用，可选用的两则是______、________。（只写材料编号）

12、阅读理解。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_____________________；七点，睡莲_____________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_____________________；下午五点，紫茉莉_____________________；月光花在七点左右_____________________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_____________________……

【1】请按原文把该文段补充完整。

【2】仿照文中描述“鲜花开放”的写法，写一写下面两种花的开放。

午时花：_______________________________

夜来香：__________________________________

【3】文中哪一句话能概括这段文字的主要意思？请摘抄下来。

_______________________________

13、“先生！先生！请不要关门。”

那工人闻声转过身来，看到了浑身脏兮兮、汗涔涔的小鲁本。

“明天再来吧，孩子！”

“求您了！先生。我现在就想卖给您！”工人听出了鲁本声音里的哭腔，看到了他眼中的泪光。

“你为什么这么急需这点儿钱呢？”

“这是秘密！”

那人收下了四个麻袋，伸进口袋掏出四个硬币放在鲁本的手心里。鲁本说了声“谢谢”，飞跑着回了家。然后，他把钱罐紧紧地抱在胸前，向商店跑去。

【1】认真读画线的句子，“哭腔”“泪光”反映了鲁本怎样的心情，说说你对这句话的理解。

__________________________________

【2】鲁本的秘密是什么？

__________________________________

【3】说说你对选文最后一句话的理解。

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14、课内阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，(　　)啊，(　　)啊！周总理和傣族人民(　　)啊，(　　)啊，是那么开心！

多么幸福啊，1961年的泼水节！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】在括号里填上合适的字。

【2】第一自然段共____句话，主要写了____和____互相泼水祝福的情景。

【3】用“一边……一边……”造句。

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15、按要求完成句子练习。

(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)

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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)

(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)

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16、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

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（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

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（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

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17、按要求写句子。

A、改把字句：李老师送晶晶进了医院。（   ）

B、改比喻句：树叶飘落下来。（   ）

18、树叶飘落。（改为拟人句）

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19、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

20、下面的句子写出了景物的动静之美，读一读，再选择一个场景，照样子写一写。

◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。

放学后的校园               公园的早晨             猎豹追击羚羊          太阳落山

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21、习作。

家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……在本学期《道德与法治》课上，你们班一定举行了“家务擂台赛”，你和大家都露了一手吧！回忆当时的情景，写下来。要求语句通顺，内容真实，把活动的经过和自己当时的心情写清楚，题目自拟。