1、根据课文内容填空。
(1)夜来____________,花落知________。
(2)床前____________,疑是________霜。
2、我会根据音节写词语。
lán_______球 蔚lán_______ jiān_______视 làn_______竽充数
cái_______剪 zāi_______树 zài_______重 斩钉jié_______铁
束fù_______ 师fu_______ bó_______士 赤bò_______上阵
3、给下面的句子加上正确的标点符号。
毽子越做越讲究____有黑鸡毛____白鸡毛_____芦花鸡毛等____各种颜色的毽子满院飞。
4、照样子,在括号里填上表示动作的词。
例:(看)电视
(___)故事 (___)篮球 (___)足球
(___)游戏 (___)音乐 (___)鱼
5、根据拼音写词语。
1.每天上学前,妈妈总是不厌其烦地dīng zhǔ( )我,让我认真听讲,不说huǎng huà( ),做个诚实、懂事的孩子。
2.这件事必须立即着手,不能再chí yán( )了。
3.爸爸替人办事,从来不希望别人chóu xiè( )。
4.世界bēng tā( )并没那么可怕,患者出院后给他们写了封gǎn xiè( )信。
5.不管夜晚多么黑暗,lí míng( )总会到来。
6.yíng ( )火虫是一个不惮孤寂,无畏qī hēi( ),矢志探索,追求光明的战士。
7.用牛拉的车现在成了xī han( )物。
6、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________,________________”是描写春光的点睛之笔,如今已经成为千古传诵的名句,它的意思是:__________________________________________________________________________________。
7、阅读。
长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】综合运用
这首诗的作者是____。读到这首诗,我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说:“祖宗疆土,____________,_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国,英勇的革命者前赴后继,“捐躯赴国难,__________________”。生活在和平时期,我们不能忘记历史,要时刻缅怀先烈,为建设新中国,在各自岗位上鞠躬尽瘁。
【2】信息整合
“两军夹江上,泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。
【3】分类整理
除了《长征》这首诗,你还读过哪些描写红军长征的诗词?从中选两句你印象深刻的写在下面。
_____________________
【4】拓展阅读
“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难,你还知道长征中,红军将士们遇到的哪些艰难?请选一个,简要地写在下面。
_____________________
【5】结合生活
中华人民共和国成立于_____年____月___日,到2019年是建国_____周年。
8、课内阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很______和很______。
【2】“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比
【3】对前两句诗的理解不正确的是( )
A.这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。
B.山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。
【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好?为什么?
______________________________
【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
9、阅读《为人民服务》选段,完成练习。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】《为人民服务》一文是________同志为悼念_______同志而作的演讲。
【2】选段是围绕哪句话写的?请用的“____”在文中画出来。
【3】结合选段,说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解。
______________
10、阅读《小英雄雨来》(节选),做题。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳,雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
③“我们是中国人,
④我们爱自己的祖国。”
⑤鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
【1】选文内容可概括为: 敌人___________,雨来___________
【2】请用“ ”画出选文第①自然段中的比喻句,这句话把 比作 充分说明了敌人的特点,这样写的用意是反衬
【3】我想用一句俗语赞美雨来,下列选项中不恰当的一项是( )
A.自古英雄出少年
B.有志不在年高
C.英雄莫问出处
11、读课文,回答问题。(14分)
假如我有一枝马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西画一双好腿
还他一个健康的身体
他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕
而是和我们在一起在草场上奔跑,在草地上嬉戏
假如我有一枝马良的神笔……
(1)多音字组词。
(2)填入合适的量词。
一( )腿 一( )耳朵 一( )嘴巴
一( )手 一( )鼻子 一( )小脸
(3)比一比组词。
幸( ) 退( ) 操( )
辛( ) 腿( ) 澡( )
12、课外阅读。
黑夜里的那双手
李汉荣
①我怀念那个夜晚。
②如墨的夜色涂抹了一切。漆黑的背景里,远山隐约的①lún kuò比白天显得矮小,但多了些森严,像长短不一的刀枪剑戟,紧张地举起来,刺向从②dǒu qiào处黑压压扑下来的天空。河流忽然收起了温柔的光波,发出恐吓的声音。这是我第一次走夜路。一段并不长的路,我走得比我的记忆还要漫长。我的小手里攥着一把石子,随时投出一粒,吓唬那些我想象中可能出现的鬼影。我的衣兜里揣着一本从小朋家里借来的书,书里讲述一个善良孩子勇敢的故事,我断断续续回忆着书里的情节,为我颠簸的脚步壮胆。夜更黑了,远山的刀枪剑戟不见了,莫非被收缴?墓地的磷火却闪动起来,令我想起一些可怖的眼睛。
③我的心跳加快,咚咚咚,我清楚地听见了我身体里的鼓。我在一块大石头旁边停下来。我不敢再往前走了。我靠紧石头,想象它就是我的祖父。接看一片片冰凉的东西落下来,一摸,才知道是雪片。我就在这里过夜?我就这样让雪覆盖?我身体里的鼓更响了。
④这时,一个微弱的、温柔的声音传来:“我领你回家,不要害怕。”是母亲的声音,但不是我的母亲,是与我的母亲同样微弱的、温柔的声音。她拉起我,拍拍我的肩膀,说:“我是你同村的王婶。”王婶,不就是那个被人们瞧不起的女人吗?我曾看见过她被辱骂的情形。五十多岁的脸上,布满了一百年以上的皱纹。她说她今天千活刚刚回来,她喘息着,说话很吃力。她一手扛着铁锹,用另一只手握住我的手,我感到她的手那么粗糙,满手是硬茧。此刻,我感到这双满是硬茧的手是那样温柔和温暖。
⑤四十多年了,我仍然想,残酷的生存给她的是粗暴和③líng rǔ,而她仍然以那双手传达爱意和温情。当她把我送到家门口,她轻轻地从我的手中移开了她的手。她说,谢谢你,是你的小手把我的手暖热了。我当时竟然无话可说,也许是被这浓黑的夜里突然出现的光亮照晕了,也许是并不理解这双一再被生活伤害的手所传达的爱的珍贵。
⑥今天,我有太多的话要对那双手表达,但那双手早已回到夜的深处。
【1】给下列加点字注音。
①恐吓______②攥着_______③铁锹_______④喘息_______
【2】请写出与文中所给拼音相对应的词语。
①_____________ ②______________ ③______________
【3】请简要概括本文所写的内容。
____________________________
【4】简要分析文中画波浪线句子的作用。
____________________________
【5】理解文末画横线句子的含义。
____________________________
【6】文中的王婶是一位怎样的女性?
____________________________
13、课内阅读。
《西门豹治邺》片段
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓( )得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血( )。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河伯娶媳妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都获得了好收成。
【1】给加点的字注音。
【2】找出文中描写官绅害怕的两个词:
_____________________________________________________________________________
【3】西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗?他的目的是什么?
_____________________________________________________________________________
【4】西门豹为老百姓做了哪些好事?
_____________________________________________________________________________
14、阅读文段,回答问题。
她的脸看起来仍然年轻而明媚。大煞风景的就是她那个呼哧呼哧的鼻子,鼻孔粗大,鼻尖还是红的……见到她之前,我好像是在黑暗中沉睡,而她一出现,就将我唤醒,引领我到光明之地,把我周围的一切连成线,又把线编织成一条彩色的花边。她立刻就成了我一生的朋友,我最亲近的人,最理解、最珍贵的人。
【1】文段选自高尔基的《__________》。
【2】文段中的“她”是阿廖沙的__________,在这部小说中,“她”是一个__________的人。
15、将下列句子改为转述句。
(1)老婆婆说:“唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
__________________
(2)裁缝对顾客说:“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”
____________________
16、我们的房子刚建好,不会搬迁的。(改为反问句)
_____________________________________
17、改为转述句。
老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏。”
_____________________________________
18、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
_________________________________
(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
__________________________________
19、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句:______________________________
20、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
21、习作。
你有过令你的心怦怦跳的经历吗?把你经历的这件让你的心怦怦跳的事情写下来,注意写清楚事情的经过和当时的感受。
要求:1.语句通顺,书写工整,无错别字;2.不少于350字。