青海省海东市乐都区2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、背一背，填一填。

1．书到用时方恨少，_______________。

2．_______________，轻烟散入五侯家。

3．只要我们_______________，_______________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

4．_______________，烈火焚烧若等闲。

5．近水知鱼性，_______________。

2、看拼音，写词语。

3、照样子，写一写。

例：（拍）皮球          小鱼（游 ）来（游）去                  金黄金黄的（麦子）

( )音乐        兔子( )来( )去                碧绿碧绿的( )

( )象棋        燕子( )来( )去                火红火红的( )

4、补全成语。

（  ）（　）自在　 东张（　）（  ）　

爬（  ）爬（  ）　 认认（  ）（  ）

（  ）（  ）高飞   （   ）里长空

天高云（   ） 东倒（  ）（  ）

5、看拼音，写词语。

似乎每一天，校园里的三角梅总是开着的，总是那么fàng sì( )地绽放着，从不zhē yăn( )自己的灿烂。一丛丛，一堆堆，相互cù yōng( )着，lǒng zhào( )了整个校园。你juàn liàn( )也好，你随意也罢，它从不计较。当微风拂过，那无处不在的美，总在孩子们的心头chàn dòng( )。

6、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

7、阅读并完成练习。

秋思

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。

【2】理解下列词语的意思。

意万重：________________ 复恐：________________

【3】秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。

___________________________________________

【4】三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？ 

______________________________________

8、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，这是一首   诗（填诗体名称）。

2.后两句运用了什么修辞手法？

3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

5.该诗表达了诗人什么样的感情？

9、阅读小木屋 。

保罗当然知道他希望什么，他希望自己也有一个这样的哥哥。但是那男孩接下去说的话却让保罗十分震撼。

“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”

保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？”

“当然，我非常愿意。”

男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路后，他眼中充满兴奋地说：“先生，你能不能把车开到我家门前？”

保罗笑了，他想那男孩一定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一辆新车回家。但是保罗这次又猜错了。男孩请求他：“你能不能把车停在那两个台阶前？”

保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。过了一会儿，保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”

（1）圣诞节是每年的哪一天？

（2） 本文的主人公是谁？

（3）保罗有几次猜错了男孩的心思？请说说具体情况。

（4） 你认为男孩（哥哥）是怎样的一个人？

（5）通过这篇短文，你领悟到什么了呢？

10、课内语段阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相( )；鹅的步调从容，大模(  )大样的，颇像京剧里的净角(  )出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相( )让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（1）给短文中加点字注音。

（2）用“____”画出短文的中心句。

（3）把短文中的比喻句用“  ”画出来。

（4）作者运用________来突出鹅的特点。鸭步调__________________________，而鹅步调________________________________________。

（5）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气情感。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让↑，竟伸过颈子来咬你一口↓。

①鹅站有站相，走有走相，傲气十足又有趣可笑。(  )

②鹅高傲，不可一世，令人生厌。(  )

11、课外阅读

爆竹的记忆

聂 尔

小时侯过年,最大的乐事是放炮。

尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱，为的就是买鞭炮。鞭炮终于买了，就把它藏到一个安全妥当的地方，每天都去查看，看看还在不在，少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着，直到大年夜。

大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了三响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮地开启了。在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪地，然而却是兴奋无比地从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上少许揪下几个小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入了新的一年之中。

不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。要想让悠扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个单独来放，这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。

我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭，点燃后开始连续的爆响，我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮，都顾不上头顶正在燃放的鞭炮，更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。

临近早饭时，家家户户门前便只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前，低着头，仔细的搜寻着，指望能有意外的收获。但是，除非特别幸运，否则是不可能有所发现的。这时候，就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮，迅速的点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没来得及躲闪，小炮已凌空炸响。

这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声，那是开早饭了。这样也好，口袋里的剩余还多，吃过早饭，再慢慢来放。整整盼望一年的春节，就这样轰轰烈烈的来到了。我们在灶台边端起饭碗，看看确是一年的好饭菜，而又想着下一顿，便满心都是高兴。

不知为什么，奶奶却跟母亲说：“唉，又是一年了！”母亲居然响应道：“唉，年年难过年年过。”奶奶和母亲总是这样悲观，她们对任何事情都无动于衷。她们给全家人做新衣服，做饭，做春节待客用的所有的一切，她们从腊月忙到正月，差不多有半个冬天都在准备过年，然而当这一天终于来到时，她们却要长嘘短叹。这使我们难以理解，也不愿去理解，我们只一心想着去放炮。

1.本文围绕爆竹回忆了哪些有趣的事？请简要概括出来。

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2.指出下列加点词句的具体含义。

（1）这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着，直到大年夜。

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（2）临近早饭时，家家户户门前便只剩下落红缤纷。

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12、非连续性文本。

①眼睛是获得外界信息的重要窗口，信息的85%是通过眼睛获得的，影响视力的眼病中近视占第一位，近年来，近视的发病有低龄化趋势，儿童中近视的患病率在逐年增高．近视成为影响国民身体素质的最常见眼病，近视不仅仅是视力差，还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者己达30多万人．因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素，青少年患近视大多数是由环境因素引起的，即用眼过度和用眼习惯不良．用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素，每天学习时间长、睡眠时间短，课外作业多、课外活动时间少，收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担．尤其在寒暑假期间，由于父母的管束少，有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑，使得寒暑假成为近视的高发时期．不良的用眼习惯包括用眼过近，在动荡的车厢内阅读，边走边读，在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读等，都会诱发近视。

③近视的防治重在预防，在生活中看书写字时姿势要端正，光线要充足．坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书．读写1小时要远跳1分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉．课间十分钟坚持做眼保健操，通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环，改善视神经营养，达到解除眼疲劳的目的，劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态，在饮食方面应尽量少吃甜食，多吃富含维生素的食品，主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果，如果患了近视，应定期作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

【1】下列说法正确的一项是（          ）

A．所有的外界信息都是通过眼睛获得。

B．营养不良是患近视的主要原因。

C．近视是常见眼病，不会引起严重并发症。

D．近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。

【2】结合短文内容，判断小明一家人的看法以及做法是否正确，并说明理由。（1）小明爸爸说：“近视眼是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。”小明爸爸说的话( )因为_____________________________

（2）小明妈妈说：“放假期间，小明不能长时间看电视、打游戏，要多参加户外运动，这样对保护视力有好处。”小明妈妈说的话( )因为_____________________

【3】期末临近，学习十分紧张，小芳的视力开始下降，请你结合短文内容给她提出三条建议。

（1）__________________________

（2）__________________________

（3）__________________________

13、(一)课内阅读

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1.这段话主要讲了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用　　　　　　　　和　　　　　　　　这两个成语形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

3.“‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”,这句话在原文中的作用是(　　)

A.总结概括　B.承上启下　C.开门见山

4.“夹丝玻璃”有什么特点?有些国家规定高层建筑必须采用“夹丝玻璃”,原因是什么?

14、课内阅读。

忆读书(节选)

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

【1】在作者眼里，《________》精彩，《________》人物栩栩如生，所以她喜欢看；《封神榜》_______，《荡寇志》_______，所以她不喜欢看。

【2】作者认为“好书”的标准是(　　　)。

①故事情节精彩，人物栩栩如生。②带有许多华丽词句、无病而呻的文字。③有真情实感，质朴浅显。

A.①② B.②③ C.①③

【3】作者选择好书的方法是什么？

_____________________________

15、根据要求完成句子练习。

（1）用修改句子中的两处错误。

校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。

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（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

___________________________________

（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

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（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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16、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。

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17、按要求写句子。

1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）

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2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）

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3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

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4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。

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5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）

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6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）

18、句子转换器。

（1）小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。（改成被字句）

（2）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。（缩句）

19、按要求写句子。(6分)

（1）这就是真正的荷兰。(改成反问句)

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（2）门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)

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（3）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句)

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20、按要求写句子。

(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)

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(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)

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(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)

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(4)汉斯出发了。(扩写句子)

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(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)

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21、习作表达。

题目：自拟

提示：几年来，你一定参加过许多活动，如运动会、开学典礼、“六一”联欢会、课堂表演、春游、秋游……选择其中你印象最深的一个场景写下来。

要求：语言通顺，条理清晰，内容具体，350字左右。