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1、按平时的积累，把句子补充完整
（1）待到重阳日，____________。
（2）捐躯赴国难，____________。
（3）___________，怜子如何不丈夫。
（4）___________，听取蛙声一片。
（5）“五行”指的是：______________。
（6）《浪淘沙》中，描写黄河的诗句是：___________，浪淘风簸自天涯。
2、考考你的积累。
（1）写出带有下列偏旁的字。（至少写五个）
氵：________ 扌：_________
（2）在我国丰富的词语中，有些词语颠倒着念与顺着念意思完全不同。
比如：白雪—雪白，故事—事故。请你写出这样的词语。
（______）—（______） （______）—（______）
（______）—（______） （______）—（______）
3、想一想，填一填。
1．偏旁是“月”的字多与______有关，这样的字有______、______、______。
2．偏旁是“扌”的字多与______有关，这样的字有______、______、______。
4、照样子，写表示颜色的词。
例：绿（草）绿（翠）绿白 ( )白( )白
红( )红( )红黄 ( )黄( )黄
5、填生肖转盘，并完成练习。
（1）十二生肖中，排在首位的是 ，排在最后的是 。
（2）弟弟的属相是狗，我比他大四岁，那么我的属相是 。
6、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：
_______________，_______________。
【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。
（1）_____________ （2）_________________
【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？
___________________。
7、阅读片断，完成练习。
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】对这个片段理解不正确的是（ ）
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
【2】仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。
啊，妈妈
哪一次病床前不是你悉心地呵护？
____________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________，这是一首____________（A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗）。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。
9、读一读，做一做。
乌鸦把小石子（zi zǐ）一颗一颗地放进（jìng jìn）瓶子里。瓶子里的水渐渐升（shēn shēng）高，乌鸦就喝着（zhe zháo）水了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】照样子，写一写。
例：一颗一颗
一_________一_________ 一_________一_________
【3】“瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了，”从这句话可以看出：乌鸦很（ ）
A.聪明 B.善良
10、课外阅读。
北戴河的月夜
我尤其喜欢在那夕阳街山的傍晚，坐在海边的岩石上面，眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去，黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来，广阔的天幕上出现了最初的几颗星星，树木间晃动着飒（sà）现飞翔的蝙蝠的黑影。这时候，四周静极了，什么喧黑的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐（shì）着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它也在吟咏那“黄香到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初降时刻的山与海的幽美。等那一轮清辉四射的明月，从东面黑苍苍的水天交界之处的大海里涌了出来时，这山与海，又有一番不同的情景了。这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光。这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦胧胧的，又是一种富有诗意的美。
甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上眼睛的时候，一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里，我都在这温柔悦耳的涛声中入睡；每天清晨，又在这温柔悦耳的涛声中醒来。
啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。
【1】作者以______为顺序，围绕一个“______”字，描写了_________的景色。
【2】用“______”在短文中画出一个拟人句。
【3】第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具体指的是什么？用“ ”画出相关语句。
【4】第2自然段“这就是那催眠曲”中“这”指的是______________。
【5】想象一下，置身于北戴河的月夜里，你会吟诵什么诗句？
________________________________________________
11、课外阅读。
我长大了
①那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是一件很破旧的衬衫，岭口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈肖瘦的脸宠，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
②第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖烧饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，又坚决地缩回了手。
③就这样，我攒起了钱，一角角、一分分地攒。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
④一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”
⑤我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。
【1】第①自然段中有三个错别字，请找出来并改正。
( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( )
【2】第①自然段划波浪线的句子，这是一件__________的衬衫，文中对这一情节如此细致地描写，好处是_____________。
【3】认真读第②自然段划横线的句子，写写你心里的想法。
______________________
【4】用自己的话概括文章的主要内容。
这篇短文围绕“__________”这个中心，主要写了___________，表达了作者________的思想感情。
【5】结合短文，你认为“长大的含义”是什么？
_______________________
12、阅读文字，完成练习。
只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。
【1】这段话写了两个事物：________，_________。
【2】这段话用_______比喻装卸吊车，用_________比喻海轮。
【3】从______，______可以看出海港两岸的装卸吊车很多。
从_________，_______可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
13、精彩阅读。
“你逃不了!”孩子（ ）追赶（ ）喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没有命了。（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
【1】选文的作者是( )国作家( )
【2】在括号里填上合适的关联词语。
【3】“水手们全都吓呆了。”的原因是什么？用“ ”标出来
【4】你想对这个孩子说些什么？
____________________________
14、认真阅读下面两篇短文，并按要求完成后面的题目。
看戏（节选）
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛（liǎn）。没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。
剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，戏曲《穆桂英挂帅》开演了。演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到舞台上来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座海市蜃（shèn）楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算……
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的立即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵（kēnɡ qiānɡ）。戏词像珠子似的从她一笑一颦（pín）中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜（ē nuó）的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上站起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们这位艺术家是谁呢？他就是我国著名的京剧艺术大师——梅兰芳先生。
【1】请概括演出开始前“劳动剧场”的两个特点：__________、__________。
【2】请用两个成语赞美梅兰芳先生的歌声：__________、__________。（用本学期课内积累的形容乐曲美妙的成语）
【3】文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，你从中体会到了____________。
【4】看戏过程中，台下观众的表现也在发生着变化，试简要概括。
（1）静静等待→__________→________情感渐渐进入高潮→____________
（2）作者为什么要具体描写台下观众们的表现？
________________________
【5】短文既关注了演员群体，也对戏曲的女主角进行了详尽的描写，结合短文内容，说说这样写的好处。
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15、按要求完成句子练习。（5分）
（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）
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（2）他们度过了晚年。（扩句）
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（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）
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（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
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（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）
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16、按要求改写句子。
1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）
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2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）
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3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）
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4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
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（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
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（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
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18、按要求完成句子练习。
（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。
例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。
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（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
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19、照样子，把句子换个说法，句意不变。
例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
20、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
21、笔下生辉
读下面故事的开头，想象以后会发生什么事，接着续写故事。
小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。……
