新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤哈萨克自治县2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、知音乐园（多音字组词）。

2、默写下面各句缺少的部分。

（1）_____________________，侧坐莓苔草映身。

（2）萧萧梧叶送寒声，_____________________。

（3）_________________________，复见窗户明。

（4）路人借问遥招手，_____________________。

（5）_____________________，夜深篱落一灯明。

3、读拼音，写词语。

1.这棵róng   shù（_________）非常茂盛，下垂的枝条jiū  chán （__________）在一起，非常壮观。

2.他pāo  kāi（_________）杂事，加入到这个lǜ  shī（________）团队。

4、写出下列句子运用的描写方法。

（1）他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪。  （__________）

（2）我心想我完了，游戏机又要被没收了。（__________）

（3）她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。 （_____）

（4）“糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。 （_________）

5、根据要求回答问题。

《伯牙鼓琴》讲述了春秋时期伯牙与锺子期之间的那种相知相交的知音之情，文中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_____________________

6、读一读，想一想，做一做。

看月亮

初一看，一条线；初二三，眉毛弯；

初五六，挂银镰；初七八，像小船；

初九十，切半圆；十五六，像玉盘。

【1】照样子，填一填。

弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像__________________。

【2】你喜欢圆圆的月亮还是弯弯的月亮？能给它画张像吗？

7、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

8、阅读理解。

《望庐山瀑布》

李白【唐朝】

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）

（1）成直线的，跟“曲”相对

（2）跟地面垂直的，跟“横”相对

（3）挺直，使笔直

（4）直爽，直截

2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

3.“飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：

4.这首诗抒发了作者怎样的情感：

9、   街头艺术家

在巴黎香榭丽舍大道第一眼看见这个装扮成卓别林的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！

那时，他正定定地站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一撇小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。

蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢地，咧开嘴角，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地聚拢了过去，很快地，“机器人”抢走了旁边那个街头画家的生意。

巴黎，名副其实的艺术之都。走在路上，随时可以嗅到空气里弥漫着浪漫不羁的气息，（   ）你想凑点盘缠，讨个生活， 也照样可以携带乐器，在地铁、火车站（   ）公园、路边，做定点式的即兴演奏。

当然，演奏的好坏，各有高低，得到的反应，也各不相同。记得在巴黎地铁，同一天两个不同的出口，一个独奏小提琴的金发小伙子的提琴盒里，堆满了纸币，而另一个吹喇叭的新手，任凭他吹胀了脖子的青筋，也只能让听众心浮气躁，只想快快逃离那座又高又长的电扶梯。

而往往当你坐上地铁，车门一开，忽然会跳上几个半大不小的年轻孩子，为首的一个弹电吉他，另两个合唱热门音乐，俨然一个小型跳蚤队伍。不过，一阵嘈杂之后，（   ）乘客“按兵不动”，他们就会知趣地立刻转向下一节车厢，试试别的运气了。

欧洲大概可以称得上街头艺术家的天堂吧，因为（   ）我们身在伦敦抑或巴黎、罗马抑或伯尔尼，经常可以欣赏到各式各样的露天艺术表演。

记得有一天，我们经过瑞士首都伯尔尼一家服饰公司门口，竟然欣赏了一组小型的弦乐四重奏，这一次具有专业水准的表演，大大开了我的眼界，也一改往常以为街头艺术家大多是“业余”或是“见习生”的印象。爱音乐的人，不一定非得穿得正正式式，规规矩矩坐在剧院里才能欣赏，这样的艺术环境，多令人称羡！

【1】小小翻译官。联系上下文理解下列词语的意思。

名副其实：_____________________________________________________

按兵不动：_____________________________________________________

【2】快乐选一选。依次填入文中括号内的词语正确的一组是（   ）。

A. 如果  如果  甚至  无论 B. 如果  甚至  如果  无论

C. 如果  无论  如果  甚至 D. 如果  甚至  无论  如果

【3】短文依次讲述了扮演卓别林表演、   、 、 、   、弦乐四重奏等街头艺术表演。

【4】从文中找出描写装扮卓别林的街头艺术家外貌的语句，此处描写表现了他怎样的特点？

________________________________________

【5】语句勾画。为什么说欧洲可以称得上街头艺术家的天堂？用波浪线在文中画出相应的语句。

【6】最后一个自然段通过写作者欣赏弦乐四重奏，表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下这样一则真事：

校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰（guì gui）花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来抓在手中，从容（cong cóng）地向外走去。

同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：

孩子，你摘这朵花是给谁的？能告诉我吗？

奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵花是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】用“√”给文中加点的词语选择正确的读音。

【2】用横线画出文中的反问句。请你给它换个说法，写在下面的横线上。

_____________________

【3】文中“永不凋谢的玫瑰”指的是_______________________

【4】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？

____________________________

【5】你是怎样理解教育家的做法的？

______________________________________________

11、阅读与欣赏。

漳州水仙

在漳州，每到春节，家家户户的桌上都会摆放几盆冰清玉洁的水仙：每至一家，一推家门，就是一阵清芬扑面。寒冬时节，百花凋（diāo）零，而水仙花却叶花俱在，胜过松、竹、梅，仪态超俗，故历代无数文人墨客都为水仙花题诗作画，呈献了不少优美的篇章。

水仙如此珍贵。早在宋代《漳州府志》就有记载：明初郑和出使南洋时，漳州水仙花被当作名花而名扬四海。而今，漳州水仙更是倍受喜爱，漳州人自豪地将水仙作为新春礼物，送给亲朋好友；水仙，还登上中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆的厅堂茶几，成为大型庆典活动的迎春花。这几年的春晚会场，都是水仙傲然独放、飘芳吐艳！水仙走遍大江南北，带去了漳州的春天，带去了漳州人的情谊和心愿，赢得了“天下水仙数漳州”的美称。

【1】第二自然段介绍了漳州水仙（　　）的特点。

A.珍贵 B.高傲 C.美丽

【2】漳州人把（　 ）作为新春的礼物。

A.竹子 B.红包 C.水仙

【3】水仙还成为为大型庆典活动中的（　　）

A.花中君子 B.迎春花 C.花中仙子

【4】“水仙走遍大江南北”这句话的意思和短文中哪个四字词语意思相近（　　）

A.名扬四海 B.傲然独放 C.飘芳吐艳

【5】你喜欢水仙花吗？为什么？

___________________________________

12、课外阅读。

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周　极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(穿过　掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。(明净　平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(róng)化在月色里了。

【1】在括号里选择合适的词语打上“√”。

【2】理解句子填空。

①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一颗明珠”。

②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、________的特点。

【3】根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。______

②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。______

③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。______

【4】本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者_______________________之情。

13、阅读题。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn   zhǎn）起来，去（买   卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ   dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】给文章拟个合适的题目：__________________

【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

【3】写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：常常( )       保持( )       自豪( )

反义词：喜欢( )       成功( )       积攒( )

【4】牛顿的零用钱一不________，二不________，只用来__________。

【5】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。

【6】从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。

【7】这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

_________________________________________________

【8】我们要学习牛顿的什么精神？

__________________________________________________

【9】你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。

___________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。（共17分）

长城

远看长城，像一条长龙，在   之间   。从东头的（   ）到西头的   ，有   。

从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，   ，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的   ，垛子上有方形的   和   ，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是 的   。打仗的时候，城台之间可以   。

在长城上， 脚下的方砖，   墙上的条石，很 地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这 的条石，一块有两三千斤重。那时候 火车、汽车， 起重机，就靠着 的肩膀 的手，   地抬上这 的山岭。    

这样 的工程，在世界 上是一个伟大的   。

15、语言运用。（用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体）

喂，到阳光小区坐几路公交车？

______________________________________________________

16、按要求改句子。

（1）柳树被春姑娘叫醒了。（改成把字句）

_____________________________

（2）风把小雨滴吹落了。（改成被字句）

_____________________________

17、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。

1.这不是难为蝴蝶吗？

_____________________________________________________

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

______________________________________________________________________

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________________________________________________________

18、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

19、按要求改写句子（转述）。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

____________________________

（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

_____________________________

（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

___________________________

20、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）

__________________________________

21、习作。

题目： 笑了

生活中很多事情都能让我们笑，让人笑的原因也很多。谁的笑让你印象深刻呢？是什么事情使你（或别人）笑了呢？请选择其中的一件事写一写。

要求：（1）把题目补充完整。（2）按照一定的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。（3）做到语句通顺流畅，语言生动。