新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤哈萨克自治县2025年高考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、主题探究

1．寒号鸟的窝。

寒号鸟的窝在石崖上的_____________。

2．寒号鸟不做窝。

干了什么

寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。

①寒号鸟每天除了_________和_________，什么事也不做。

②这真是一只___________的寒号鸟。

2、按要求填空。

1．我国的传统节日——（_______）节，就是为了纪念爱国诗人屈原。

2．我们学习了一首关于孟浩然的离别诗是：《___________》。

3．古诗《望洞庭》的作者是_______。

4．唐朝著名诗人_______和李白合称“大李杜”。

3、读写显身手。学了这篇课文，你对立功的人和立功的事是不是有了自己的看法？请结合自己的生活实例或听到、看到的事例谈谈你的看法。

4、看拼音写词语

（1）有人喜欢jiāo nèn xiān ruò（________） 的蔷薇花，有人喜欢芳香扑鼻的桂花，可是我偏喜欢顽强不屈的牵牛花。

（2）天空中乌云密布，léi shēnɡ dà zuò（_________），dà yǔ rú zhù（_______）。黑暗中，行人们艰难地行驶在大雨中。

5、先将下列词语补充完整，再进行分类（填序号）。

A．和蔼              B．慷慨              C．临( )不( )              D．焦( )不( )

E．悲戚              F．懊丧              G．( )( )有礼              H．心急( )( )

表现人物心情的词语有______；表现人物性格品质的词语有______。

6、读一读，完成练习。

春夏秋冬（节选）

春天吩咐春风，

把冰雪融化了，

变成清澈河流，

滋润万物滋润你我它。

夏天号召山雨，

把树木浇绿了，

变成茂密森林，

遮挡阳光遮挡风沙。

……       

秋天派遣秋风，

把果实吹熟了，

变成美味的水果，

请大家尽情享用吧。

冬天命令雪花，

把大地冰冻了，

忙碌了一年休息一下，

等明年春天再开始吧。

……

【1】根据短文内容选一选。（填序号）

①果实          ②万物          ③大地          ④阳光

滋润( )                                             遮挡( )

吹熟( )                                             冰冻( )

【2】连一连。

春天                    夏天                    秋天                    冬天

雪花飞舞             冰雪融化             森林茂密             水果美味

【3】你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）

我喜欢______________，因为__________________。

7、类文阅读-1 古诗词三首

四时田园杂兴

【宋】范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给加点的字选择正确的解释。

土膏______：A．膏药 B．泥土滋润状

晌______：A． 晌午 B．一天以内的一段时间

【2】笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画

【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。

【4】本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。

【5】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________

【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

_______________________________________

8、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

9、课文传真机。阅读课文片段，完成练习。

（1） 《落花生》的作者是： 。文章按照 的顺序写了   、 、   、 。这篇文章的结构安排很有特色，详略得当，略写了   、 、   ，详写了   。这样的写法可以 。

（2） 这篇文章采用的是   的写作方法，作者借落花生比喻   的人；说明了人要做 的人，不要做 的人，表达了作者

  的人生理想和价值观。采用这种写法的文章，我们还学过《 》、《 》、《   》。

10、阅读。

《枯叶蝴蝶》

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（  ）枯黄的，（       ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。（  ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是（       ）而要绝对地绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（       ）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

【1】把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。

反而       但是       因此          不是……而是……

【2】在文章中找出下列词语的近义词。

姿势（         ） 繁荣（        ）  行为（       ）  装腔作势（       ）

【3】“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（       ）

A. 它美丽。   B. 它像枯叶。   C. 它美丽，阖起翅膀像枯叶。

【4】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（       ）

A. 承接上文   B. 启示下文   C. 承上启下

【5】领会文章内容，用自己的话填空。

枯叶蝴蝶的显著特点是（        ）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（       ）。它“快要绝种了”，原因是（            ）。它“要绝对绝灭了”，原因是（             ）。

【6】读下面的句子，说说自己的体会。

（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。

  _______________________________________。

（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

  _________________________________________。

11、快乐阅读轻松答。

________________

竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活却息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥(lì)可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝库”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落，冬霜不凋(diāo)零。充分显示了竹子不怕苦难、不惧压力的强大生命力。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人所需要的不也是这种精神吗？

【1】给短文加个合适的题目，写在横线上。

【2】写出下列词语的反义词。

平凡——________　　　　　 伟大——________

酷暑——________　　　　　　　强大——________

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句。并仿写一句话。

_____________________________________

【4】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、________、________、________的妙用。

【5】短文最后一句话所说的我们每个人所需要的“这种精神”指的是_____________________________________

12、阅读理解。

从甲骨文到口袋图书馆（节选）

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或本片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简（牍）用麻绳、丝绳成者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的文书有120斤重，西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，________________品种多，______________越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小，其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张凡几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书的保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一起，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】选文第一自然段第一句话中说的“正式的书籍”是指（ ）。

A. 具有同样长度和宽度的竹片或木片。

B. 写有文字的“简”或“牍”。

C. 把“简”或“牍”用绳子或皮条等串编起来的“册”。

【2】在选文第三自然段的横线上填上恰当的关联词语。

【3】选文第四自然段主要运用的说明方法有_________、__________。

【4】你理想中的书是什么样子的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（不超过60字）

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13、课外阅读。

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

——选自《我爱家乡的银梨》

读短文，找出银梨的特点，体会作者观察的细致。

14、阅读课文片段，完成练习。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（    ）着红旗，有的（    ）着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】在文中的括号里填上表示动作的词语。

【2】用波浪线画出文中的比喻句。

【3】用横线画出这段文字的中心句。

【4】理解重点句子，选择正确答案( )。

他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

A. “直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。

B. “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

【5】理解重点句子，选择正确答案( )。

天安门广场成了人的海洋。

A. 这句话运用了比喻手法，形容人很多。

B. 这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。

15、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

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16、改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

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（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

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（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

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（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”

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17、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

18、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

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（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

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（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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19、按要求写句子。

1．榛树叶子全都红了，红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)

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2．火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)

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3．学完课文，我知道北大荒不但________，而且________。(把句子补充完整)

20、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

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21、习作。

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。