1、辨字组词。
诗(_______) 村(_________) 绿(_________) 剪(__________)
持(_______) 树(_________) 丝(_________) 前(__________)
2、查字典。
字 | 部首 | 除去部首剩几画 | 读音 | 组词 |
港 |
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眨 |
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胸 |
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觉 |
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3、照样子,写词语。
(1)例: 喜洋洋
(2)例:跑来跑去
来 去 来 去 来 去
(3)例:一片片(叶子)
一张张( ) 一块块( ) 一座座( )
4、回忆课文内容回答问题。
风娃娃做的好事有 , 。
坏事有 、 、 。
坐井观天的故事告诉我们 。
那个人最终得不到葫芦是因为 。
5、组词。
原( ) 堆( ) 礼( ) 递( )
员( ) 滩( ) 扎( ) 涕( )
6、阅读古诗,回答问题。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点:__________的青山,___________的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语)
【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义?
__________________________________________________________
【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。
7、你会读吗?
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春*满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人__________。
【2】根据诗句的意思,把诗句写在横线上。
A.轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
_________________________
B.可是这满园的春*毕竟是关不住的。
________________________
8、读儿歌,完成练习。
动物尾巴
佚 名
鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。
燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。
猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。
啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。
【1】数一数,儿歌中有(______)个逗号,(______)个句号, 介绍了(______)种小动物的尾巴。
【2】读一读,连一连。
【3】用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。
【4】你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。
_____________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
在饭店里
一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。
正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”
“等人来了,我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。
“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。
何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”
两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”
我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
【1】用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。
【2】联系上下文解释加点词语的意思。
(1)倾盆大雨:_______________________
(2)便:_____________________________
(3)无可奈何:______________________
【3】从文章中找出下列词语的近义词或反义词:
找近义词:协商_________称赞________
找反义词:冷淡________狭窄________
【4】那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
________________________________
10、课外阅读。
材料一
丽丽:周六妈妈带我去游乐园,因为游人太多,排队等候时间太长,我只玩了其中的三个游戏项目,真是太扫兴了!
刚刚:你入园后要去领取游乐园快速通行证!有了快速通行证就不用长时间排队,只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦。
材料二
游乐园快速通行证免费提供,数量有限,派完即止。(注意:一次仅限领取一张游乐园快速通行证。在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间)
领取步骤:①去游客服务中心,在自助一体机上扫描门票。
②在自助一体机上选取景点。
③领取通行证,快速前往专用入口耐心等待。
材料三
友情提示:
游乐项目 | 注意事项 |
飞越地平线 | 游乐因人气最旺的项目,不刺激,老少皆宜 |
创极速光轮 | 游客身高需满足122厘米或以上,心脏病、高血压、严重晕车者不可乘坐 |
七个小矮人矿山车 | 游客身高必须为97厘米或以上 |
雷鸣山漂流 | 游客身高必须为107厘米或以上 |
其他项目 | 没有身高、年龄等特殊要求 |
【1】阅读材料一我们知道,使用游乐园快速通行证是为了( )
A.展示游戏项目
B.减少等候时间
C.检验游客身份
D.快速通过安检
【2】阅读材料二,下面关于快速通行证的说法正确的一项是( )
A.领取时需要交押金
B.为了方便可以一次性多领几张
C.全天无限量派送
D.每人每次限领一张
【3】关于领取快速通行证的步骤,正确的一项是( )
A.扫描门票——选取景点——领取快速通行证
B.扫描门票——领取快速通行证——选取景点
C.领取快速通行证——扫描门票——选取景点
D.领取快速通行证——选取景点——扫描门票
【4】假期里,爸爸带着强强(身高110厘米)和晕车的爷爷一起去游乐园玩。强强和爷爷适合玩哪些项目呢?请你联系材料三的内容,分别给他们安排一下。(每人至少匹配两个项目)
强强:_________________
爷爷:________________
11、我会阅读
兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米,坑里的兵马佣也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,人们无不为兵马佣的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵佣,马佣相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战,所向披靡的大军。
(1)这一段是围绕 写的,这段文字运用的说明方法主要是 。
(2 )为了更好的阐明兵马俑的规模,作者从三个方面进行了说明:面积 ,数量 ,排列 。
(3)选段最后一句话引发了你怎样的联想:
12、课内阅读。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西
”
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
【1】在里填上合适的标点。
【2】鼹鼠收到的包裹是( )邮寄的。
A.松鼠太太
B.长颈鹿大叔
C.狐狸太太
【3】包裹里的东西不见了是因为:______________,东西都漏在____________。
13、阅读课文《大卫》片段,完成练习。
歌利亚一步一步向大卫迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上,歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。
【1】文中有两个象声词,分别是________和________
【2】找出表现大卫勇敢的语句,再找出表现大卫机智的语句。
_____________________
【3】当他们俩人的距离越来越近时,你心里怎么想的?
______________________
14、阅读理解。
种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子只做一件事——种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点动静,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:“那是种树老人。”老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
破坏——________ 顽皮——________
【2】老人表示死后不用棺材是因为 ,从文中哪句话可以看出老人对待树的态度?用“ ”画出来。
【3】读句子,填空。
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。
这些记叙采用了______的表现手法。这样写的好处是_______________________
【4】怎样理解“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里”这句话?
_________________________________
15、按要求完成句子练习。
霞光照得小孩子的脸红红的。
(1)改为“把”字句:___________________________
(2)改为“被”字句:_________________________
16、把下列句子改成把字句和被字句。
1.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句:_________________
被字句:_________________
2.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句:_________________
被字句:_________________
17、修改病句。
(1)夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
(2)你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(3)通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(4)指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
18、按要求写句子。(6分)
(1)千姿百态的仙人掌,有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
(2)天空明亮。(扩句)
_______________________________________________________________
(3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。
(缩句)
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(4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
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(5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
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(6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变)
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19、我会按要求写句子。
1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
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2.难道这地方的火烧云变化不多吗?( 改为陈述句)
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20、按要求写句子。
(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)
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(2)中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)
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(3)这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)
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(4)在春天的深处,安静细细地感受着春光。(缩句)
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21、习作天地。
你和你的同学之间一定发生过一些难忘的事情吧!比如他(她)帮助过你,你们结伴出去春游,你们的一次游戏……想一想,写一篇文章说说其中最难忘的一件事吧!题目自拟。