湖北省黄冈市红安县2025年高考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、读拼音，写词语。

luò  xià huānɡ  yě kǒu  dí   tiào  wǔ

（________）（___________）（_________）（__________）

kuánɡ  huān fànɡ  jià   cāi  chū   shǒu  bì

（___________）（___________）（___________）（___________）

2、 选字填空。

  慕   幕   暮

1．(   )色降临   开(   )   羡(   )   爱(   )

  辟   僻   避   劈

2．躲(   )   偏(   )   开(   )   (   )柴

  价   阶

3．石(   )   (   )钱   (   )格   (   )梯

3、根据课文内容填空。

（1）默写《竹石》：

__________，__________，

__________，__________，

（2）有意栽花花不发，___________。良药苦口利于病，______________。

（2）树欲静而风不止，___________。____________，莫把无时当有时。_____________，事非经过不知难。

4、写出下面汉字的笔画。

“尺”一共____笔；“问”的第一笔是____；“里”的第五笔是____。

5、我会把词语补充完整。

无边无( )   ( )消云散 ( )言万语       ( )风细雨

龙飞( )舞   坐( )观天   ( )清( )秀   ( )气( )现

6、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。

（1）默写。

（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗是对________的描写。

【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

8、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

9、读故事，完成后面习题。

两只小鸡

从前有一只公鸡和一只母鸡，公鸡名叫“小喔(wō)喔”，母鸡名叫“小咯(gē)咯”。母鸡下了ー个黄色的蛋，孵(fū)出一只金黄色的小鸡，小鸡的爸妈管它叫“小唧(jī)唧”。

有一次，飞来一只凶恶(è)的鹞(yào)子，把鸡妈妈咯咯叨走了，从此小唧唧成了孤儿。公鸡领来了另一只母鸡，名字“科科”。母鸡科科下了一个墨黑色的蛋，孵出一只黑色的小鸡，它说：“我们得给这只小鸡取一个又美又长的名字。名字越长，寿(shòu)命也会更长些。”

于是，他们给小黑鸡取了一个名字，叫做“我们的小姣(jiǎo)姣蓝眼睛绿嘴壳(ké)红冠(guān)子飞毛腿机灵的脑袋乌黑的羽毛爸爸妈妈的小宝贝”。这名字可真是又美又长。

两只小鸡在一起生活着。小黄鸡老得干活，而小黑鸡呢？谁也不撵它去干活。大家一想到要念这么长的一个名字，宁可叫小黄鸡“小唧唧”来得痛快省事。

“小唧唧，去弄点儿水来！”“小唧唧，去挖几条蚯蚓来！”“小唧唧，去捉些小虫子来！”

长名字的小黑鸡一天到晚只顾晒太阳，啥也不干。

有上回，一只狐狸溜(liū)进院子里，抓住了小黄鸡，公鸡爸爸忙叫道:“小唧唧被狐狸抓着啦！”

狗、猪和山羊闻声赶来追狐狸，狐狸吓得忙把小黄鸡放下跑掉了。

第二天，狐狸又来了，抓住了小黑鸡，被母鸡妈妈看见了，她忙喊道:“‘我们的小姣姣蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿机灵的脑袋乌黑的羽毛爸爸妈妈的小宝贝’被狐狸抓着啦！”

还没等它把这个啰(luō)哩啰唆(suō)、又长又美的名字说全,狐狸早已把小黑鸡拖跑吞(tūn)吃了。结果，小黑鸡就因为名字太长太美丽而落得个短(duǎn)命的下场(chǎng)。

【1】用部首査字法査字典，完成填空。

【2】公鸡“喔喔”与母鸡“咯咯”的孩子叫   (填名字)，母鸡“科科”的孩子叫什么？在文中用波浪线画出来。

【3】选一选，把合适答案的序号填在“  ”(每空只选一个)。

小黄鸡______，小黑鸡______；小黑鸡被狐狸拖走吃掉，是因为______。

①懒惰 ②勤劳

③名字太长太美丽   ④父母的过分爱护会带来灾难

10、阅读

平分生命

（1）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

（2）然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。

（3）妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。

（4）作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。

（5）医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。

（6）男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头， 郑重而又严肃地点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。

（7）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响， 只是向邻床上的妹妹微笑。

（8）抽血后，男孩躺着一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。

（9）一切手术完毕， 男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

（10）医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震惊了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。

（11）但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

（12）医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

（13）男孩眼中放出了光彩:“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱意:“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”

（14）男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。

（15）他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”

（16）所有人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

（17）同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？

（18）所有的人，是的，包括医生，包括护士，包括其他的病人，还包括在尘世间日益麻木并且冷漠的我们。

【1】根据意思在文中找出对应的成语。

（1）形容对待事情非常严肃认真。（____________________）

（2）心里愿意，一点儿也不勉强。（____________________）

【2】请将第17小节改写成陈述句。

________________________________________________________

【3】仔细阅读短文，完成下列填空。

（1）“然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。”从“再一次”看出两个孩子遭遇了两次不幸，一次是________________，一次是__________________。

（2）“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头， 郑重而又严肃地点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。”这句话中男孩“做出了一个极其重大的决定”是_____________________________。

（3）短文中“震惊”一词出现了两次，第一次医生“震惊”是因为_________________；第二次所有人“震惊”是因为______________________。

（4）短文题目是《平分生命》，短文中点题的句子是_________________________。

11、阅读下文，回答问题。

鱼塘晚霞

傍晚，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。

啊！多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。

我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种着无数垂柳，它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……

这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人（   ）愿久立观赏，（   ）想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

___________________

【2】文章除了写晚霞本身的_________和_________外，还写了晚霞照映下的__________、__________、__________和__________四处景物。

【3】文章第三自然段是按照什么顺序进行描写的？请写出相关的词语。

___________________

【4】从文中找出一个比喻句，抄写在下面的横线上。

这个句子把__________比喻成______，这样写的好处是__________。

___________________

【5】作者在写其他景物时，并没有忘记“晚霞”，请用“﹏﹏”画出描写鱼塘、喷泉、怪石时，将景物与晚霞联系起来的语句。

___________________

【6】“那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦。”想一想，怪石还像什么？仿照例句写一写。

___________________

【7】你喜欢晚霞吗？请把你看到的晚霞的美丽景色写下来吧。

___________________

12、类文阅读

木莲豆腐

“木莲豆腐”是南方吃食，幼年有幸吃过几次，一吃难忘，那淡淡的薄荷味真爽口。它的柔滑、清凉、秀美、俊逸，跟南方风物一道，让小小的心，溅起一片惊讶。

木莲豆腐是会稽山的特产，其材料是薜荔子，并不是豆。薜荔，又叫木莲，一种藤本植物，在会稽山随处可见。用细纱棉布包裹薜荔子，浸在盛满冷水的盆子里，反复挤压，黏稠的汁液会从指间流到冷水里，直到薜荔子中的胶质被全部搓尽。最后用干净纱布将富含胶质的冷水再次过滤，加入老莲藕制作的藕粉，静候三五个小时，薜荔汁就会变成果冻状，透明冰润的木莲豆腐，就做成了。

在木莲豆腐上面洒一层绵白糖或浇一勺蜂蜜，点缀几片薄荷叶，这道晶莹的午后甜点，便静静地妖娆起来；或将猕猴桃、西瓜、桃子之类的水果切成小块，铺在木莲豆腐上，再浇些许蜂蜜，晶莹剔透，色彩缤纷，像优美的女花腔演唱，既清亮，又华美；也可在其中加入煮熟的黑糯米、鲜红的玫瑰酱，再撒些白芝麻、葡萄干，又去暑，又充饥。对于苦夏的人，它是一种甜美呼唤。

【1】（材料选择）如果想了解木莲豆腐的制作材料和制作方法，就应该精读第____自然段；如果想了解木莲豆腐的吃法，就应该重点朗读第____自然段。

【2】（提取信息）下列选项中不是制作木莲豆腐的材料是（   ）

A.木莲 B.薜荔子 C.大豆

【3】（提取信息）用自己的话，按照先后顺序说一说制作木莲豆腐的方法。

_________________________→_________________________→__________________________________→_________________________

【4】（问题探究）文中介绍了木莲豆腐的几种吃法？这种美食有什么功效？

__________________________________________

【5】（整体感知）这篇文章采用的是什么结构方式？如果让你给木莲豆腐拟一条广告语，你会怎样拟？试一试吧。

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13、阅读短文，完成练习。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（dào）草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家分享（xiǎng）快乐才是最幸福的。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。

(1)（_______）给果树（_______）过水，（_______）过肥。

(2)果树生病了，（________）给果树（________）药水杀虫。

(3)（________）爬上果树（________）下一个大苹果。

(4)（_______）给果树（_______）上厚厚的稻草衣。

【2】请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘  穿  浇

___________________________

【3】小伙伴们明白了什么？请用“____”在文中画出来。

14、课外阅读。

闻起来像妈妈一样

小男孩亚瑟曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐的生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“亚瑟是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级时，发生了一件不幸的事情——他的妈妈得了重病。亚瑟每日神情恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了亚瑟的妈妈。随着妈妈的去世，亚瑟的心仿佛也被带走了。亚瑟全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。

三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在亚瑟身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使亚瑟发生了巨变。

那是三年级的一个重大节日。按照习惯，每个孩子都要送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是亚瑟的礼物。史密斯小姐打开一看，是一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让亚瑟想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。

孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊!”

聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下亚瑟还站在那里，迟迟不肯离去。

“还有什么事吗？”史密斯小姐问。“谢谢您收下了我的礼物。”亚瑟小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，亚瑟昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

亚瑟完全变了。几年后，离任的史密斯小姐收到了亚瑟寄来的第一封信：

亲爱的史密斯小姐：

我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。

                                                                                                 爱您的亚瑟

史密斯小姐没有令亚瑟失望。此后，每隔几年，她都会收到相似的短信。

“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的亚瑟。”“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼……”“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您……”“亲爱的史密斯小姐……”

当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

【1】文中画“______”句子中的破折号的作用是（       ）

A．表示声音的延长

B．表示补充说明

C．表示话题的转换

D．表示加强重点

【2】第二自然段写“亚瑟发生了巨变”，亚瑟发生巨变的原因是（       ）

A．老师戴上他送的耳环

B．孩子们集体送老师礼物

C．马上就要放假了

D．老师戴他送的手镯，喷他送的香水

【3】当史密斯小姐打开那一件件礼物时，亚瑟心里可能处于（       ）

A．激动兴奋中

B．紧张期待中

C．无比害怕中

D．若无其事中

【4】文章列举亚瑟写给史密斯小姐几封短信的作用是（       ）

A．用这几封短信印证亚瑟真的如开头所言是个“很有前途的孩子”

B．强调史密斯小姐的作用，告诉读者成长过程中遇到好老师的重要性。

C．突出亚瑟长大后所取得的成就，告诉读者知识是可以改变命运的。

D．表现了亚瑟在不断取得成功的同时，没有忘记老师曾经给他的希望。

【5】发挥想象，按照第一封信的格式补写出亚瑟给史密斯小姐的第五封信。

亲爱的史密斯小姐：______

15、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）

______和_____一般大小，____________。

16、照样子把下列句子换个说法。

例：李红说：“我要像张平那样关心集体。”

李红说，她要像张平那样关心集体。

1. 小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”

________________________________________________

2. 赵刚对我说：“明天我家就要搬走了，我把这支钢笔送给你，留个纪念。”

_____________________________________________

17、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

___________________________________________________________

2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

___________________________________________________________

18、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

____________________________________

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

____________________________________

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

____________________________________

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

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（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

____________________________________

19、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_______________________________________________________________

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

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3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

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20、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

。

21、任选一题课后作文

A：讲一讲你和音乐的故事； B：写一次班集体活动，如一次体育比赛，一次主题班会等。