山西省吕梁市石楼县2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、将词语补充完整，并完成练习。

（_____）然不同　　悬灯结（_____）　（_____）知非福　　　翻箱倒（_____）五（____）四海跃跃（____）（____）___（____）（____）其境 无（____）有（____） 

1．根据画线词语的结构，再写两个类似的词语：____、____。

2．用“　　　　”画出包含一对反义词的词语，类似这样的词还有：_________________。 （至少写两个）

2、给下面的多音字注音组词。

会____（   ） ____（   ） 更____（   ） ____（   ）

似____（   ） ____（   ） 模____（   ） ____（   ）

觉____（   ） ____（   ） 扇____（   ） ____（   ）

尽____（   ） ____（   ） 鲜____（   ） ____（   ）

3、让字词走进语境。

爷爷是一个pí qi( )温和的人，从不呵斥别人。他特别喜爱文艺活动，pì rú( )到fù jìn( )的公园唱jīnɡ jù( )。他还pō( )喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié( )。

4、根据意思写成语，再选词填空。

1．背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。________

2．思想一致，共同努力。_________

3．只要进攻，没有攻克不了的。_________

4．把原物完好无损地归还原主。_________

________的廉颇向在________中立了大功的蔺相如________，他们________地共同保卫赵国。

5、看拼音，写词语。

shé  tou       bǎi       lián     hái  yào      bā  diǎn

（       ）   一（ ） （    ）忙 （   ） （ ）

6、阅读短文，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。这是其中的一首，描写农村_____________________________中的一个场景。

【2】“村庄儿女各当家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛劳，各担其责，启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的____________________。诗中，家庭成员各自承担家务劳动，男耕女织，儿童则学习种瓜，家庭内部关系和谐。

【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_________________________________________________________________

【4】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

_______________________________________________________________

【5】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？

_________________________________________________________________

7、课内阅读。

清明

[唐]杜牧

清明时节   ，   欲断魂。

  酒家   ？牧童   。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。

【3】这首诗表达了作者（ ）

A.对亲人的思念和缅怀。

B.神在他乡的孤独落寞。

C.对杏花村的喜爱。

8、阅读理解。

《古诗词三首》（节选）

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ，故园无此声。

【1】补充诗句。

【2】这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。

【3】词中属于动态描写的一句是：___________________。

【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感？

________________________________

9、阅读。

六月五日是小兔（tù）的生日，许多小动物（dòng wù）都来向它祝贺（zhù hè）。小山羊送（sòng）白菜，小牛送牛奶（nǎi），小马送青草，小鸡（jī）送玉米。大家一起唱歌（chàng gē），祝（zhù）小兔生日快乐（kuài lè）。

【1】小兔的生日是______月______日。

【2】______、______、______和______来为小兔过生日。

【3】这一节有（____）句话？

【4】哪一句写大家祝小兔生日快乐？用“——”划上。

10、读下列诗歌，回答问题。

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】下列对诗歌含义分析有误的一项是（  ）

A. 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。

B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。

C. 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。

D. 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。

【2】摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的？

______________________________________________________________________________________________________________________________。

【3】《乡愁》中诗人提到人生的哪四个阶段？每个阶段乡愁的对应物是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________。

11、阅读短文，完成练习。 

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【1】给划线字选择正确的读音。 

奔________（bēn  bèn）     长城长________（cháng  zhǎng）

【2】在横线上填上恰当的字。 

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【3】神州大地有数不尽地美丽山川，请你举出两个例子来吧！  

__________ ____________

12、课外阅读。

①那年的我正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。

②我的想法却遭到了父亲的（强烈   强硬）反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢？顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我（毅然   断然）离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。

③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。

④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。

⑤父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我；如果还不上，你就听从我的安排！”

⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱是父亲半生的积蓄。

⑦父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。

⑧父亲亲自送我回到学校。经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。

⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱买回来你这大好的前程，很值哩！”

⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。

【1】请用“/”划掉文中括号里不恰当的词语。

【2】本文可分为五个情节，请概括出其他三个情节。

①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。

②__________________

③__________________

④__________________

⑤“我”再次选择经商，喜获成功。

【3】第⑧自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用原文回答。

_____________________________

【4】第④自然段中，“我”喜悦的是___________________；“我”惊愕的是__________________。

【5】请给短文取一个题目，并结合主旨说说理由。

题目：___________________

理由：___________________

13、读课文片断，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】这块琥珀是什么样子的呢？

______________________________

【2】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

【3】这块琥珀在科学上的研究价值是______________。

14、阅读

巨人的花园（片段）

他看见一幅（ 奇特 奇异 ）的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花国里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！” 桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个（ 情况 情景 ） ，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】在括号里选择正确的词语，正确的打√。

【2】“这的确是很可爱的景象。”指的是怎样的景象？请你用“﹏﹏”在文中划出来。这里运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。

【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ ）

A．快乐要和大家一起分享

B．人不要太自私

C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情

D．要尊重孩子

【4】文中加点的“悄悄”“轻轻”这两个词用得恰到好处，分析一下好在哪里？

_____________________________________________________

15、按要求写句子。

1.丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）

___________________________________________________________________________

2.我是一只漂亮的白天鹅。（给加点的词语换个说法，意思不变。）

___________________________________________________________________________

3.丑小鸭离开了家。（扩写句子）

___________________________________________________________________________

16、有几个虫子怕什么？→有几个虫子不可怕。

这点小事还用别人帮忙？

____________________

17、句子加工厂（按要求完成句子）。

（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

（改写成拟人句）

_____________________________________

（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着

整个树林。（把两个句子合为一句话）

____________________________________

（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。

（改写成“被”字句和“把”字句）

____________________________________

____________________________________

（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小

虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）

____________________________________

____________________________________

18、按要求改写句子。

1.（缩句）大家热情地接待了远方的客人。

_____________________________________________________________________

2.（改成“把”字句）战士们消灭了敌人。

_____________________________________

3.（改成第三人称转述句）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”

________________________________________________________________

4．（修改病句）爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。

_______________________________________________

5、 （改为陈述句）你看，怎么会没有什么好写呢？

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6 （改为夸张句）桂花开了，离得很远就闻到了香气。

___________________________________________

7、（改为比喻句）小刚跑得非常快。

___________________________________________________

8、（改为比喻句：）学校门口有两棵松树，又高大又威武。

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19、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

20、按要求写句子。

1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）

________________________________________________________

2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）

___________________________________________________________

3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）

________________________________________________________

21、看图写话。

提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。

词语宝库：风筝   飞快地