北京市门头沟区2025年高考模拟（4）语文试卷(解析版)

1、把下面句子中画线部分换成成语，意思不变。

（1）远处，几座小山在云雾中时而看得见，时而又好像看不见。( )

（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集了许多人。( )

（3）瀑布从悬崖上倾斜而下，水声好像要把人的耳朵都震聋了。( )

（4）老师在讲台上讲课，有的同学却在座位上小声说话。( )

2、根据语境在括号里写汉字，注意写正确、写端正。

（1）夕阳西沉，夜mù（________）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神yí（________）。qī（________）黑的夜晚，人们的心情也十分闲yì（________）。

（2）舅父杨子敬每晚给我讲长piān（________）小说《三国演义》，我们听得jīn jīn（________）有味，对故事下文有着无xiàn（________）的期待；读《水浒传》，对这部shù（________）说“官逼民反”的小说尤其欣赏；读《红楼梦》，尝到了“满纸荒唐泪，一把辛suān（________）泪”包含的一个朝代和家庭兴亡盛shuāi（________）的滋味。

（3）1860年10月6日，英法联军chuǎng（________）进圆明园，他们把金碧huī huáng（________）的diàn（________）堂，玲珑剔透的亭台楼阁付之一炬，qīn lüè（________）者犯下的罪行是中国人民永远也不应该忘记的。

3、看拼音，写词语。

xì nì _____          kāi záo _____          xī shuài _____          pái huái _____                                

dǒu peng _____     zhuó rán _____       kāng kǎi _____       shùn jiān _____

4、根据课文内容填空专项复习。

1．十年树木，______________。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人下很不容易。树高百尺，______________。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树无根不长，__________________。说明志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

2．孔雀、大雁、老鹰都有“__________”，与__________有关。锦鸡、黄鹂、天鹅都有“__________”，与__________有关。

3．曹冲称象的过程：①______________________________；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸，装石头上船；④______________________________。

5、形近字组词。

练________         健________            精________

炼________         键________            情________​

6、课内阅读。

江雪

[唐] 柳宗元

______________________，

______________________。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

【1】把古诗补充完整。

【2】对诗歌朗读节奏正确的是（ ）。

A. 孤舟∥蓑笠翁。   B. 独钓∥寒∕江∕雪   C. 独钓∥寒江∕雪

【3】说说第3、4句诗句的意思。

______________________________________________

【4】诗歌体现了诗人______ 风雪、_____ 荒寒的精神。

【5】诗歌的第一、二两句运用了____ 的修辞手法，我是从____ 、____ 看出来的。

【6】这首诗中的马是一个怎样的形象（ ）。

A. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。

B. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。

【7】诗人通过咏马表达什么样的情感 （   ）。

A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.

B. 希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。

7、阅读古诗，回答问题。

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

___________，____________。

【1】请将诗句补充完整。

【2】这首诗是______朝诗人________写的。

【3】解释下列词语。

（1）游子：________________   （2）临：________________

（3）意恐：________________   （4）归：________________

【4】用自己的话说说诗中最后一句话的意思。

_____________

8、阅读短文，再按要求答题。

凉州词

【唐】 王翰

，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

沙场：______。君：______。

【3】“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是______，从中体会到______。

9、读一读，完成练习。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】第三段一共有__________句话。

【2】连一连

小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。

大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。

10、读一读，练一练。

我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。

【1】短文是围绕哪句话写的？用“___”画出来。

【2】在介绍小白兔时，写了它的毛、________、________、耳朵、身体等。突出小白兔“________”的特点。

【3】连一连。

毛 眼睛 脑袋 耳朵 身体

像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜

【4】用“﹏﹏”画出文段中描写小白兔动作的句子。

11、阅读下面的文段，完成练习。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】请给这段话拟个恰当的小标题：________________。

【2】五壮士在_____________的情况下，为了拖住敌人，把________当成武器坚持战斗，体现出战士抗战到底的顽强精神。

【3】文段运用了点面结合的方法描写了_____________的场面，其中把__________作为“点”进行了具体细致的描写。

【4】结合文段体会狼牙山五位战士被称为“壮士”的原因。

____________________________

12、阅读理解

《明天要远足》节选

翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

【1】用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）

【2】这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。

【3】这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。

那地方的______，真的像______说的，那么______吗？

【4】选文写出了即将远足的孩子______的心情。（  ）

A.难受 B.期盼 C.着急

13、读班规，回答问题。

下面的示意图是某小学三（3）班的班规：

【1】这条班规突出了四个字：_________、_________、_________、_________。

【2】这条班规里我最喜欢的一个字是“_________”，因为_____________。

14、恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】⑴根据意思写词语。

形容事物巨大的样子——( )；

声音非常大——( )；

让人看到就害怕——( )

【2】这一段是围绕_______来写的，具体介绍了______、______、_______、_______这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是_______、_______、_______、_______。

15、按要求写句子

（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

______________________

（2）那条河很浅。（改为反问句）

____________________

（3）羊已经丢了，还修羊圈干什么？ （换一种说法）

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

16、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）

  ______________________________________________________________

2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）

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3.变化是有的。   美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）

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17、按要求写句子。、

(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)

________________________________________

(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)

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(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)

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(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

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18、小鸟被他放回了大自然。（改为把字句）

_________________________________

19、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

20、按要求完成句子练习。

(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)

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(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)

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(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)

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(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)

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(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)

21、习作表达。（30）分

作文可是每次考试不可少的一项，这可是一项综合性的考核哦！所好的是我们从三年级开始，到现在我们可能都已经写了至少150篇习作了，加上三年的日记写作经验，现在让你写一篇小文章应该不再是难事了吧？下面就请你看清题目，在写一篇试试。

（1）题目：我得到了

（2）要求：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不低于400字。