重庆市渝北区2025年高考模拟（五）语文试卷(解析版)

1、在括号里填上恰当的字词。

（________）的知了   （________）的沙漠　

（________）的大脑    （________）的神情

（________）的屏障   （________）的威严

（________）的珍宝   （________）的原野

2、根据所听内容填空。

1．华佗拜师学医的地方是_______，他在师傅那里前后共学习了_____年，华佗在师傅那里学医的前段时间，他懂得了不少病理知识和_______，后来师傅让他进入内室攻读______和药典。

2．众人不得不佩服华佗的原因是__________________。

3．原文中的一句格言是“_________________”。

3、组词。

尖（______）（_______）（_______）

机（_______）（_______）（_______）

直（________）（_______）（________）

4、仔细读课文中的三个故事，填写表格。

5、理解下列词语，填空。

在《姥姥的剪纸》这篇课文中，“刁难、挑剔、耍赖、调皮蛋”这些词语与其本义有些不同。我通过查词典知道了，“刁难”的本义是________，在文中指________；“挑剔”的本义是________，在文中指________；“耍赖”的本义是________，在文中指________；“调皮蛋”的本义是________，在文中指________________________。

6、古诗赏析。

送元二使安西

(唐)王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】诗题的意思是________________

【2】用自己的话写出后两行诗的意思。

【3】与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（       ）。

A．海内存知己，天涯若比邻。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．路遥知马力，日久见人心。

【4】诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。

7、课内阅读

四时田园杂兴（其二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌前两句写了什么内容？

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？

________

8、背背古诗，做做题。

____________

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

9、阅读短文，完成下列各题。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？它去问啄木鸟，啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”

小青蛙又去问水牛爷爷和蜜蜂。水牛爷爷说：“耕地最快乐。”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈，妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】短文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

【2】小青蛙除了问妈妈外，还问了哪几位？用“   ”画出它们的名字。

【3】根据短文内容连一连。

啄木鸟     耕地最快乐

水牛       采蜜最快乐

蜜蜂       捉虫子最快乐

【4】读一读，你认为对画“√”，错画“×”。

捉虫子、耕地和采蜜都是对别人有用的事，所以啄木鸟、水牛和蜜蜂做这些事情都是快乐的。（_____）

10、课内阅读

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

（1）“这是表示对人惧怕。”一句中的“这 ”指的是______________________________

（2）根据文中画“_____”的句子，找出能证明鹅的这一特点的一句，画上“～～”。

（3）这段的中心句是____________________。

（4）从文中哪些语句可以看出鹅的傲慢的性格？

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

11、阅读短文，完成小题。

字字皆辛苦

唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。 

为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 

这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。

【1】填空。 

（1）为了读书，李绅先是寄居在____________，后来他漂泊流浪，___________、_______________、________________、_____________ 都当过他的住所，从中可以看出李绅________________ 。 

（2）李绅写《悯农》诗是因为__________________________。他写《悯农》是为了 ___________________ 从中可以看出李绅_________________________。

（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅__________________________________。 

【2】从文中找出含有下列意思的成语写下来。

（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（          ） 

（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（         ） 

【3】读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？

12、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì  suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】划去括号中错误的音节或生字。

【2】画“ ——”的句子采用了_________的说明方法。

【3】画“﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征________和 ________。

【4】认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。   （_________）

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。   （_________）

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（________）

13、阅读下面一段话,回答问题。

松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

【1】把这段话分为两层。写出段意。

____________

【2】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？

____________

【3】用“格外”造句。

____________

14、课内阅读。

珍珠鸟（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】文中哪些词语描写了“小家伙”对“我”的信赖？请用“ ”画出来。

【2】对于“小家伙的信赖，“我”感到有些意外，从“______”这个字可以看出。

【3】“信赖，往往创造出美好的境界”作者所说的美好境界是指_______________________。

【4】假如你是一只小鸟，你希望人类为鸟类做些什么？

_________________________________________

15、炎帝之少女，名曰女娃。(翻译句子)

___________________________________________________________________________

16、句子乐园。

【1】妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）

【2】你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）

【3】敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）

【4】让同学们   老师 走上讲台   轮流  讲故事 （写成一句通顺的句子。）

【5】例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

  像   似的 。

17、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

____________________________________

18、按要求进行句段练习。

（1）仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_______________

（2）先概括后举例的表达方法，能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。

在我们家，爸爸是最勇敢的。 _______________

（3）想象例句描写的情景，再仿照例句写一写“热闹的广场”。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

_______________

（4）动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心，请你用上这样的方法接着写一写，将“我”当时的内心表现出来。

演讲比赛正在激烈地进行着，马上轮到我上台演讲了。

_______________

（5）请仿照例句通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

_______________

（6）体会例句在表达上的特点，再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

_______________

19、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

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20、按要求完成下面的句子练习。

（1）老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。（修改病句）

______

（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” （改为转述句）

______

（3）运用人物动作、神态、语言描写，写一个“焦急等人”的情景，表现人物的内心。

______

21、我写我心。

在我们每个人的成长过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的是受到挫折后，对以往忽略的问题一下子重视起来了；有的是受到教育后，长久克服不了的毛病一下子改掉了；有的是感受到温暖后对某人的误解一下子消除了；有的……这些事及与这些事有关的人一定会深深地留在你的记忆深处，请选一件事或一个人写下来，题目自拟，450字左右。