- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、填写恰当的修饰语。
________的面容 ________的身体 ________的四肢
________的尾巴 ________的爪子 ________的动作
2、反义词
茂密—（_______）升起—（_______）清晰—（_______）中外闻名—（_______）
隐隐约约—（_______）奇怪—（_______） 赛过—（_______）温暖—（_______）
3、在括号里填入恰当的量词。
4、根据提示写出课外积累的诗句。
1．和牛郎织女有关的诗句：________________________
2．表现爱国情怀的诗句：______________________
3．下列哪句诗与珍惜时间无关？（______）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。 D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
5、看拼音，写词语。
大地sū xǐng （________） zī rùn （________） 万物 kuān yù（________）
生活pǔ sù（________） 挺起xiōng pú（________） zī shì（________）正确
bǎi nòng （________）玩具 xīn shǎng （________）节目
6、阅读古诗词，完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
__________，__________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】在横线上把这首词补充完整。
【2】“亡赖”原意是______，在这里的意思是______，形象地刻画出小儿的_______，表达了作者对小儿的_______之情。
【3】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。
B．大儿子不擅长种地，你看他正在溪东边锄豆子呢！
C．“卧”字用得极妙，一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。
D．这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。
【4】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么。想想当时的情景，为他们写一段对话。
翁：______________________________
媪：______________________________
7、望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
和：____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。
9、课内阅读
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 大家听了感到很奇怪，住的好好的，为什么要搬家呢？尽管海里布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海里布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】根据意思写词语。
（1）形容对发生的事感到十分意外。（________）
（2）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。 （________）
（3）从头到尾按原样叙述。（________）
【2】用“ ”画出对海里布心理描写的句子。从这个句子中可以体会到 。
【3】海力布为了救全村的父老乡亲，变成了____，表现出了他_______的精神。
【4】海力布为什么由非常着急变得镇定了？
______________________________
10、课外阅读。
①我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。
②春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔线毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。
③夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。
④一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，转身变成了书签。
⑤冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏。
【1】给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
【2】在文中找出下列词语的近义词。
快乐( ) 摇摆( ) 孤独( )
【3】你觉得这篇短文是围绕哪一句话来写的？请抄下来。
___________________________
【4】短文是按_____顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树________、________、________、________时不同的景象。
【5】文中画“ ”的句子，这个句子把_______________比作_______________。
11、阅读短文。
曹操的兵都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操命人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。
周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：曹军可称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”
周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。
……
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫士兵把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。
曹操坐小船逃上了江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。
【1】短文可取名为《______》，改写自______写的《______》（名著）。除此之外，我国四大名著中的其余三部是《______》《______》《______》。
【2】写出下列词语的近义词。
主意（______） 满意（______）
【3】联系上下文理解词语。
不计其数：____________________________________________________。
【4】“黄盖说计策已经有了”是指什么计策？联系上下文，写出计策的主要内容。
________________________________________________________________
【5】结合文章，你认为周瑜取得胜利的主要原因有哪些？
______________________________________________________________
12、阅读理解
云
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出去一看，天上的云真好看，有的像(xiànɡ)红红的花，有的像(xiànɡ)白白的羊，有的像(xiànɡ)可爱的小狗。
天上的云真有趣( qù )。
【1】数一数：短文共有_______个自 然段。
【2】短文的第________个自 然段是写云的样子。
【3】天上的云有的像______________的花 ，有的像____________的羊 ，有的像可爱的________________
13、课外阅读（27分）
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭【tuǒ duò】圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几【jī jǐ】乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着【zhuó zháo】地，另一条腿蜷【quán juǎn】着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇【xiē qiē】，仍旧四处张望，窥【kuī guī】探动静。丹顶鹤真有意思！
（1）在文中括号里选择正确的读音打上“√”。（6分）
（2）找出这段话的中心句，写在下面。(2分)
（3）用“——”划出文中的一个比喻句。(2分)
（4）写出下列词语的近义词。（4分）
雪白（ ） 中央（ ） 窥探（ ）东瞄西瞧（ ）
（5）这篇短文这要写了 。（2分）
（6）照样子写词语。（3分）
亭亭玉立
（7）按短文内容填空。（8分）
丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿 ，脖子 ， ， 。它休息时更是好看。它用个 ，一条腿 ，另一条腿 ， 。
14、阅读下面的文段，回答问题。
《青铜葵花》（节选）
①这些天，青铜家的大人们，每天夜里都睡不好觉。沉重的心思，压迫着他们。爸爸妈妈将装钱的木盒端了出来，他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。
②从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。青铜一边放牛，一边采集着芦花。这里的人家，到了冬天，常常穿不起棉鞋，而穿一种芦花鞋。那鞋很厚实，冬天穿着，即使走在雪地里，都很暖和。青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
③青铜会很早就站到油麻地镇桥头上一个最有利的位置。他用一根绳，拴在两棵树上，然后将芦花鞋一双一双地挂在绳子上。当那些鞋一双双地卖出去时，他会有点儿伤心，总是一直看着那个买了芦花鞋的走远，但他又希望这些芦花鞋能早一点儿卖出去。
④再过几天就要过年了，有个人到镇上来办年货，不知是因为雪下得四周朦朦胧胧的呢，还是因为这个人的眼神不大对，那些垂挂着的芦花鞋，在他眼里，竟好像是一只一只杀死的白鸭。他走过来，问：“鸭多少钱一斤？”青铜不知道他在说什么，回头看了一眼。那人用手一指说：“你的鸭，多少钱一斤？”青铜忽然明白了，从绳子上取下一双芦花鞋来，用手将上面的积雪掸掸，捧到了那人面前，那人看清了，扑哧一声笑了。青铜也笑了。望着漫天大雪，他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”雪在他的祈求声中，渐渐停住了。青铜将芦花鞋一双双取下，将落在上面的积雪完全地扑打干净后，重又挂到绳子上。
⑤这时，街上走来一行人。不像是乡下人，像是城里人。青铜没有召唤他们，因为他认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们确实不穿芦花鞋，但他们在走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
⑥一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”好几个人点头，并各自抓了一双，惟恐下手晚了，被别人都取了去。青铜一直就疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份大喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们一个个都觉得便宜，二话没说，就一个个付了钱。
⑦青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。青铜将钱塞到衣服里边的口袋里，将拴在树上的绳子解下来，然后束在腰里。他看到对面屋子门口，正有几个人看着他，他朝他们摇了摇手，发疯一般在雪地上跑了起来。
⑧有一个人朝他追了过来，并在他身后大声叫着：“那个卖芦花鞋的孩子，你停一停！我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。那人掉头朝轮船码头走去。青铜掉头往家走去。
⑨走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去，向他高高地举起了芦花鞋。
⑩那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……
【1】根据短文内容填空。
为了攒钱，青铜会很早站到____________（填写地名）上卖一种厚实而暖和的____________（填写物品），这里的人到了冬天常常会穿着它。一天，街上走来一行人，一个个走上前来用手____________（填写动作）它们，二话没说地付了钱。但是有一个人没有买到，青铜心里很为那人感到____________（填写心情），最后他把自己脚上的那双卖给那个人，只收了____________，但他走在雪地里的脚却________________________。
【2】判断题，正确的打√，错误的打×。
（1）青铜一家人更加辛勤地劳作，是因为他们要积攒一些钱供两个孩子同时上学。( )
（2）再过几天就要过年了，有个人到镇上来办年货，买了青铜的鸭子。( )
（3）为了多赚一些钱，青铜把穿在自己脚上的鞋卖给了别人。( )
【3】故事中青铜这个人物给你留下怎样的印象？请你结合故事内容、联系生活实际，说出你的理由。
_________________________________________
15、那些留在树林里和旷野上的蹄印，成为了蛐蛐们的乐池。（缩句）
_____________
16、照样子，写句子。
例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上。
（1）我的衣服被大雨淋湿了。
__________________________________
（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。
____________________________________
（3）厚重的棉衣被我脱掉了。
____________________________________
17、读书巧比喻。
这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。
高尔基说书是 ；书是 。
惠普尔说书是 。
歌德说读书是 。
18、按要求写句子。
（1）修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
（2）用自己的话转述别人说的话。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
19、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）
烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。
20、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
21、习作表达
如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。
要求：过程清楚，字迹工整，不少于300字。
