四川省宜宾市高县2025年高考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、学汉字书写。写一写，完成练习。

迎       敬

（1）“迎”的第三笔是（        ），“留”的第三笔是（        ）。

（2）“满”是（        ）结构的字，“荡”是（        ）结构的字。

2、根据课文内容填空。

（1）朱自清叩问自己：“过去的日子如轻烟，________，如薄雾，________；我留着些什么痕迹呢？”《长歌行》中的诗句“________________，________________！”这些语句都在警示我们人生短暂，若不珍惜时间，努力奋进，将悔之晚矣。

（2）小时候听奶奶讲牛郎织女的故事，知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。在《迢迢牵牛星》中“________________，________________”是对织女形象的完美诠释。

（3）《十五夜望月》中委婉表达诗人游子情的诗句是“________________，________________”。

（4）想要让自己文采出众，写出来的文章熠熠生辉，在读书的时候就必须下一番苦功夫，正所谓“________________，一字值千金”。

3、写出反义词。

羡慕-（   ）  容易-（ ）  方便-（   ）

大意-（   ）  大概-（ ）  失望-（   ）

4、我会正确拼写词句。

zūn xún　 táo zuì　   wēī’é　 chōnɡ jǐnɡ　lǎn duò　 shèn tòu

( )( )( )( )( )( )

jué   xīn　shì　zhǒnɡ   zi， shí   ɡàn　cái　shì　féi   liào

____________________________________

5、我会查字典。

“酸”用部首查字法应先查部首______，再查______画；用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

6、阅读《一株紫丁香》中的两节诗，回答问题。

[甲]老师——

绿叶在风里沙沙，

那是 （1） ，

帮您消除一天的疲倦。

[乙]老师——

满树盛开的花儿，

那是 （2） ，

感谢您时时把我们挂牵。

【1】诗中的横线上应该填什么？请选一选。   （填序号）

①我们的笑脸                    ②我们给您唱歌

（1）______________                    （2）______________

【2】选择填空。（填序号）

[甲]写了紫丁香的__________       ； [乙]写了紫丁香的__________       。

①花儿                                 ②绿叶

【3】甲、乙两节诗的主要内容分别是什么？请连一连。

[甲]                                 感谢老师的挂牵

[乙]                                 帮老师消除疲倦

【4】《一株紫丁香》这首诗表达了       (       )

A．孩子们对紫丁香的喜爱。

B．老师对学生的关爱。

C．学生对老师的敬爱与感激。

7、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】王维是________代著名诗人，他和孟浩然一样，是_______派代表诗人。

【2】解释下列字。

独：____________ 倍：_______________

【3】诗中的“佳节”是指_______节，现在又被我们称为_________节。

【4】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思故乡亲人的千古名句是：“__________，_________。”

【5】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。

A．思念家乡

B．重阳登高的愉快

C．喜爱家乡

8、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

9、阅读短文，回答问题。

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠爬不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、绛的，都滚将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何向俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐地变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的伙家，谁敢向前来拦他。

【1】读完文段，我认为鲁提辖是一个________________________的人。

【2】你认为下面两个句子写得怎么样？谈谈你的独特见解。

（1）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。

______________________________________

（2）又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

________________________________________

【3】作者对鲁达语言的描写非常符合人物性格，找出文中人物的语言进行品析。

___________________________________________

【4】你还知道《水浒传》中哪些精彩的故事？请你用小标题列举四个。

____________________________________________

10、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。

【1】填上合适的量词。

一(　　)绿茶　一(　　)花生米

一(　　)公鸡　一(　　)写字台

【2】按要求在选文中画出相关的语句。

(1)体现总理生活简朴的：用“____”画出。

(2)体现总理工作劳苦的：用“　　”画出。

(3)体现总理生活作风严谨的：用“　　”画出。

【3】这是我们学过的课文《________》中的片段，文中通过介绍总理的__________和__________，表达了作者对总理__________的思想感情。

11、王尔德最著名的童话故事是《快乐王子》和《自私的巨人》。《自私的巨人》在王尔德童话中，是篇幅最短的一篇，也是最优美、最富诗意的一篇。国最著名的童话作品之一，多次再版。一次，王尔德给儿子讲《自私的巨人》，竟然情不自禁哭了起来。儿子问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。

机智、风趣和戏剧性，孪生般贯穿于他所有的童话中，也是他的童话最吸引人的地方。王尔德将人性的至美归于至爱，像《快乐王子》中的王子和燕子，《夜莺与玫瑰》中的夜莺。几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象，体现了王尔德追求理想艺术的初衷，无愧为这位“为艺术而艺术”之始祖的佳作。

你还读过哪些童话故事？写一写自己在读完一篇后的感受吧！

12、阅读短文，完成练习。

扁豆花

院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（cù  chù）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹  惊讶）生命的伟大。我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。

走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（diāo  tiáo）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿  自愿）献出自己的青春甚至生命！

我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。

我，喜爱扁豆花！

【1】请在文中括号里正确的拼音或词语下打“√”。

【2】短文写了哪几种扁豆花？（ ）

A.盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。

B.院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。

C.盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。

D.深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。

【3】文中画“   ”的句子描写的是__________的扁豆花，由画波浪线的句子可以让人想起龚自珍的诗句：____________________，_______________________。

【4】“隐隐地，鼻子有些发酸。”作者是因为_______________而鼻子发酸，所以这篇短文作者是借_____________抒发了作者_____________之情。

13、新闻链接

（材料一）

（材料二）11月22日下午，常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会，此次听证会上讨论了各种针对学生的惩戒方式，引起了热议。

近年来，体罚和变相体罚遭到各方挞伐，“教育惩戒”也遭到殃及，成了禁区，赏识和鼓励仿佛成了教育界唯一的灵丹妙药。“赏识教育”只是众多教育理念和方式中的一种，不能包治百病，不是人人适用。“一个孩子在课堂上故意大喊大叫，扰乱课堂秩序，这个时候难道要对他的创新捣乱方法进行赏识教育？”

  李伟平校长也指出，现在对学生过度保护，家长过度干预，老师失去了一种管教的权力，“我们召开听证会是为了把管教权还给老师，让教育变得完整。

（材料三）新闻评论；

@老师  惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是顺利合法，不伤害学生的自尊。

@家长  现在大多数是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严一点肯定是好的。

@学生 

【1】对材料一理解分析错误的一项是（ ）

A. 在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。

B. 漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举践踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。

C. 这幅漫画幽默而不失犀利，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。

D. 漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。

【2】结合材料二中的内容说说局小召开惩戒制度听证会的目的是什么？

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【3】局小惩戒制度听证会的召开，引发社会讨论，请你参与新闻评论，发表看法。

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14、课外选文阅读

差不多先生传

胡适

①你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头上，因为他是全国人的代表。

②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

③他常常说：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？”

④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”

⑤他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗？”

⑥后来他在一个店铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不精细，“十”字常常写成“千”字，“千’字常常写成“十”字。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗？”

⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司，未免太认真了。8点30分开，同8点32分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不很明白为什么火车不肯等他两分钟。

⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢？”他说完这句格言，方才绝气了。

⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位“有德行”的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他做“圆通大师”。

（原载1924年6月28日《申报》，本文有改动）

【1】下列句子中对加点词语的理解有误的一项是 　 　

A．人人皆晓，处处闻名。（都知道）

B．他只是笑嘻嘻地赔小心道：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗？”（道歉）

C．有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。（重要）

D．不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。（指人要死了）

【2】差不多先生的口头禅是 　 　

A．“何必太精明呢？”

B．“不是差不多吗？”

C．“何必太认真呢？”

D．以上都不对。

【3】本文写了差不多先生的5件事，分别反映出差不多先生什么样的思想弊端？请连线。

【4】作者写这5件事的目的，错误的一项是 　 　

A．从不同侧面反复渲染“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？”这样一种病态的人生态度。

B．通过具体事例，证实这种敷衍一切的态度会贻害终生。

C．这是作者诙谐幽默的笔法，赞赏差不多先生看得破，想得通，有德行。

D．为下文“圆通大师”的得名做好铺垫。

【5】选文最后一段中的两个双引号，其作用都相同，联系上下文思考，其作用是 　 　

A．用于话语之中。

B．表示特定称谓。

C．表示特殊含义（否定和讽刺）。

D．表示着重论述的对象。

【6】“差不多先生”到底指的是谁？你从哪看出来的？在文中至少画出两处句子作为佐证。

_____

【7】这篇文章是我国新文化运动领袖之一胡适先生在1924年发表的，他针对当时敷衍懒散的“国民性”弱点，用艺术的手法强调这种混世哲学的危害性，即使放在今天的社会，也具有一定的意义，能够引起人们的警醒。作者说差不多先生“你一定见过他，一定听过别人谈起他”。请结合你自己或身边人的类似事例，谈一谈你对这类人或这种生活态度的看法。

_____

15、照样子，把句子写具体。

例：盘古的身体发生了变化。

盘古的身体发生了(巨大的)变化。

（1）他呼出的气息，变成了风和云。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）他发出的声音，化作了雷声。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（3）他的肌肤，变成了大地。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（4）盘古用他的整个身体创造了宇宙。

__________________________________________________________________

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16、今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。

读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。

①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”

奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”

②请你向同学转述一下刘刚的话。

刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”

_______________________

③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。

___________

17、根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。

伯牙内心想着高山时弹琴，锤子期__________________：“弹得好啊，我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锤子期__________________：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”

18、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

19、句子加工厂。

（1）林冲打败了洪教头。（改成把字句）

__________________________________

（2）天下哪有学不会的事？（不改变句意，换一种说法）

__________________________________

（3）绿枝绿的可爱。（改为比喻句）

________________________________

20、我能把画面写具体。

太阳升起，小鸟飞出树林。

_____________________________

21、习作。

生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。