1、把下面词语补充完整:]
惊心动( ) 无所谓( ) 惊( )不定
( )然起敬 远( )重洋 ( )目无亲
2、我会背一背,填一填。
悯农
唐(李绅)
锄禾( )当午,汗滴禾( )( )。
谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
3、根据课文内容完成练习。
(1)________树________天叶儿________ , ________四季披绿装。
(2)________要肯________脑筋,________也能变________。
(3)欲穷________ , ________上一________。
(4)那里有许许多多的________ , 粗心的小________却得不到________。
4、语文内容我了解
(1)泰山因其( )、( )而成为中华民族伟大的、崇高的象征。
(2)泰山古称 ,又称 。位于 中部,为中国五岳之一。泰山主峰玉皇顶山势雄伟壮丽,气势磅礴,名胜古迹众多,泰山在人们的心目中,已成为( )、( )的象征。
5、给字组词:
严(________)(________)(________)(________)
连(________)(________)(________)(________)
居(________)(________)(________)(________)
6、阅读古诗,完成练习。
竹石
咬定青山不放松, 。
,任尔东西南北风。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】解释重点字词。
咬:_______________________ 坚劲:_______________________
任:_______________________
【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
A.竹林里
B.深山里
C.破岩中
【4】咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
______________________________________
【5】结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
_______________________________________________________________________
7、诗歌阅读。
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②,骚人搁笔费评章③。
梅须□雪三分白,雪却输梅一段香。
[注释]①卢梅坡:宋代诗人。②降:服输。③评章:评议的文章,这里指评梅与雪的高下。
【1】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处,应为________。
【2】以议论入诗是宋人的一大创举,宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?
________________________
8、阅读空间。
题破山寺后禅院
[唐]常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
【译文】清晨我进入古寺,初升的太阳照在山林上。曲折的小路通向幽深处,禅房掩映在繁茂的花木丛中。山中景色使鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。此时此刻各种声响都没有了,只留下了敲钟击磬的声音。
【1】诗人出游的时间是_____,地点是______。诗中最能体现环境氛围的两个字是______和______。
【2】给加点词选择正确的解释。(填序号)
(1)清晨入古寺( ) ①进入 ②参加 ③合乎
(2)曲径通幽处( ) ①传达 ②通向 ③通晓,懂得
(3)禅房花木深( ) ①时间久 ②距离大 ③繁茂
(4)但余钟磬音( ) ①留下 ②零头 ③我
【3】分别找出诗中的一句静态描写和动态描写。
静态描写:___________________
动态描写:___________________
【4】下面对这首诗的理解哪一项是错误的( )
A.这首诗是唐代诗人常建游历破山寺时所写的一首题壁诗。
B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。
C.这首诗表达了诗人游览破山寺的喜悦和对高远境界的追求。
D.诗的最后两句以钟磬音轻轻回荡来衬托破山寺宁静的气氛。
【5】诗中有两句以声衬静的诗句,即用声音来衬托环境的幽静,这两句诗是:__________,____________。
【6】以下哪句诗句与上题答案的诗句有异曲同工之妙,在后面( )里打“√”。
A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。( )
B.空山不见人,但闻人语响。( )
C.春山无伴独相求,伐木丁丁山更幽。( )
D.月出惊山鸟,时鸣春涧中。( )
9、阅读下面的文章,完成练习。
庐山落霞(节选)
孙 荪
夕照的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肃穆,宁静。
这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……
我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。
这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。
【1】我能写出这样表示颜色的词语:淡白色、______、_______、_________、________。
【2】夕照中的云雾有哪些变化?请作简要叙述。
__________________________________________________________
【3】请把“这不是一幅送行图吗? ”改成不带问号的句子,不改变句子的意思。
________________________________________________
【4】画“ ”线的句子中,“这”指的是_________,“送行者”知道的是______________,“送行者”送的是________________ 。从中我们可以体会到作者_________________之情。
【5】画“~~`”的句子运用了____________、____________的修辞手法,请你发挥你的想象续写句子。
有的说,像_______________________________________________________
10、阅读。
“将”了教授一“军”
“老师,您的行列式错……”站起来说话的是一个瘦小的年轻人。
听课的同学都被这突然的举动惊呆了,因为讲课的是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊!
站起来说话的青年叫王元,是数学研究所的一名实习研究员。他“将”了华罗庚教授一“军”。大家一个个紧张地盯着华教授,都为王元捏了一把汗。
只见华教授移动了一下身子,仔细地检查起自己的算式,然后(表露 流露)出赞许的神色,说:“是我错了。应该按照王元的意见改正.”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒,相反,他为发现了一个不迷信(权力 权威)、勇于(探索 思索)真理的人才而高兴,后来,王元在华罗庚教授的培养和指导下,成为我国著名的数学家。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
气愤( ) 称赞( ) 闻名( )
【2】认真读第4自然段,用“/”划去括号中不恰当的词语。
【3】短文的题目“‘将’了教授一军”指的是什么?
______________________
11、阅读下面的文字,回答下面的小题。
瓷器的意味[]
只要日子一好,瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。
比如许多人搬了新家或是装修房子,只要稍有余地,便会置一架多宝柜,架上最少不了的即是瓷器。瓷器的确是好看,其质地,造型,图案,色彩,没有其他什么工艺品可以媲美,实在是一件无可非议的雅物。一般的东西,单从名字上看不出太大的好处,房子就是房子,住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究,如叫什么青花釉里红玉表春瓶的,简直就像欧洲古典女人的长裙,是绝不肯平铺直叙的,到处都镶了繁复的精致的华丽的花边,修饰出无穷无尽的意味。
③现在,瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的?是做什么用的?这么往深处一想,就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的,最初脱胎于陶器。在汉代之前,一般都烧制陶器,它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早,据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火,用火烤熟的食物是烫的,这就要求使用相应的容器,于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的,有了釉之后,陶器便向瓷器大大地进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的,等到在现实生活中足够使用了,人们的物质生活也比较丰富了,这才有少数人的艺术天分开始觉醒,更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期──唐代。
唐代首开瓷器艺术的风气之先,想必也是因为丰衣足食之后无所事事,便有了多余的精力去热衷艺术。那时候,一件精美的瓷器作品出来,人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿,他们就不惜千金购买了过去,藏入深宅观赏把玩,一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去,瓷器的佳名传到宫廷,皇家也是凡人,对瓷器的喜欢也是有的,不喜欢也是有的,但是既然达官贵人这般青睐瓷器,在社会上又有了文名,皇家也难免附庸风雅,也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷,反过来又刺激了社会。商人有利可图,他们便会投资瓷器工艺,工匠自然受到了极大地鼓舞,艺术灵感喷薄而出。就这样,一波波,一浪浪,推动着瓷器精益求精的创作,直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里,大浪淘沙,肉腐骨存,瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目,登堂入室,成了艺术品。
尽管瓷器已经被公认为艺术品,但至今为止,用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒,并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性,世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础,在这个基础上,它才一步步等高,越来越好,艺无止境,美无止境。可见大雅寓于大俗,无俗也就无雅,不俗也就不雅,俗雅其实是一体的。
再说了,即便是当年官窑出的夜壶,皇帝撒过尿,诗人写过诗,你就是不在乎它,不供在博古架上,不送给博物馆,不卖给文物商店和收藏家,依然拿它撒尿,它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟,尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家,超尘脱俗,不在红尘话语中,自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界,就是做到了别人也无从知道,因为它不再在任何媒体露面和喧哗,大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻,它与它的知音相逢,那一刻当然就是夺人魂魄,惊天地而泣鬼神的了。
【1】怎样理解“只要日子一好,瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意?
【2】阅读文章第三、四自然段,从三个方面简要概括瓷器的演变。
【3】文章是围绕“瓷器的意味”展开的,请梳理作者的思路。
【4】作者认为“大雅寓于大俗,无俗也就无雅,不俗也就不雅,俗雅其实是一体的”。结合全文,请分析、评价作者的观点。
12、阅读课文片段,完成练习。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】文中的“马”指的是________。
【2】请把文中爸爸说的话画上“﹏﹏”。
【3】文中说它“是一匹出色的马”是因为( )
A.这“马”很漂亮,妹妹很喜欢它
B.这匹“马”让妹妹忘记疲劳,自己回到了家
【4】“我早回来啦!”这里的“早”字说明了( )
A.妹妹跑得很快
B.妹妹跑得很慢
13、课外阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能接时“赴约”。
【1】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】短文第二自然段使用的修辞手法有( )。(多项选择)
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
【3】短文共有 个自然段。第二自然段写了 的时间表;第三自然段写了 的时间表,其中第一句话起 的作用;第四自然段写了 的时间表。
14、阅读下列三则材料,然后按要求做题。
蝴蝶
(材料一)一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说:“你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美容。”蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。”医生说:“其实,你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要再年轻一点。”医生只好同意,为蝴蝶做了整容手术。几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动的心情照了照镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。
(材料二)蝴蝶昆虫的一种。①它和蛾和弄蝶都被归类为鳞翅目。②现今世界上有数以千计的物种都归在这一类。③到目前为止,它们是昆虫演进中最后一类物种。④蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体上有各种花斑。蝴蝶的翅膀由富含脂肪的鳞片构成,能保护蝴蝶在下小雨时照常飞行。蝴蝶多彩的翅膀不仅能让人大饱眼福,更能用以隐藏、伪造和求偶。
(材料三)“二战”期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事基地和防御设施。苏联人想出办法,在军事设施上覆盖了蝴蝶花纹般的防护罩。因此,( )德军费尽心机,列宁格勒的军事基地仍然安然无恙。
【1】材料一是一则寓言故事,简要概述故事大意。(包括标点符号,不超出格子,不超出40字,2分)
______________________
【2】阅读材料一,你明白了一个什么道理?
______________________
【3】下面这句话放在材料二中的哪个位置后面最为恰当?( )
从白垩纪起,它们随着作为食物的显花植物而演进,并为之授粉。
A.①
B.②
C.③
D.④
【4】阅读材料三,在括号里填写一个合适的词语。
A.因为 B.既然 C.不管 D.尽管
【5】材料二中哪一句话可以作为材料三中苏联人设计防护罩的依据?请抄写在下面横线上。
____________________
15、照样子,长话短说,写句子。
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
我点点头,仰起脸,问他:“老爷爷,您为什么也来爬天都峰?”
____________________
16、按要求写句子。
【1】从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
【2】大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重复定句)
【3】难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
17、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句:_________________________________________________________
2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
改成转述句:_________________________________________
18、加上恰当的关联词语合并成一句话。
列宁没再问那个男孩。列宁已经知道,男孩是诚实的。
_____________________
19、按要求改写句子。
(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。(修改病句)
_____________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
________________________
20、按要求完成句子。
5月27日上午,三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
(1)读沈洋说的话,想想当时他的心情,填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(2)请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(3)为了尽快找回笔袋,沈洋写了一则寻物启事,请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午,我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学,麻烦与我联系,非常感谢! 三年级2班 沈洋 5月27日 |
21、真情写作。
(1)温馨提示:生活中处处有真情,同学间真诚的帮助,老师不厌其烦的教诲,长辈无微不至的关怀,在你困难时陌生人伸出的援手……请把让你感受到这份真情的人或事写下来,表达出你内心的真实感受吧!
(2)要求:题目自拟,内容具体,表达真情实感,400字左右。