吉林省吉林市吉林中国新加坡食品区2025年中考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、补全词语。

山( )地( )     ( )云( )雾       左( )右( )     ( )天( )地

2、写出反义词

生气—________ 左—________   不紧不慢—________

3、给汉字加上偏旁,变成新字再组词。

其——__（______） 

具——__（______）

4、读读下面有趣的词语。你能照样子写几个吗？

散散步 浇浇水 洗洗澡

皱眉头 拍脑袋 提水壶

5、活学活用巧积累。

（1）我们沉醉在美丽的景色之中。钱塘江潮水汹涌的气势令人赞叹：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地____________。细细的溪水，流着____________，流着_________。在白居易的眼中，夜晚的新月是：“___________，_____________”。

（2）遇到疑难就向别人请教，学问就会渊博精深。正如王充所言：“智能之士，_____，______”。

6、课外阅读

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，

也摔这么痛快的一跤！

【1】“泥裤子”指的是_____________。

【2】小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？

________________________________。

【3】小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（ ）

A.小哥哥非常调皮

B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心

C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲

7、阅读下面的诗歌，完成练习

秋

你悄悄地走来， 你悄悄地走来，

走进花园。 走进田间。

霎时，万紫千红的菊花开了， 秋风过处，五谷飘香。

它把波浪似的的头发披在肩上， 那一片片庄稼，

把美丽的长裙系在腰上， 远看，好似翻滚着的千层波浪；

光彩夺目，美不胜收。 近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。

【1】这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。

【2】诗歌中把哪些景物当作人来写？用“_____”画出来，并说说这些景物构成了怎样的画面。

___________

8、课内阅读。

在我的窗前

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿烂的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】联系上下文理解词语。

徜徉：________。

姗姗来迟：________。

【2】第一节运用了    的修辞手法，从   上描写了白桦的美。（   ）

A．比喻     局部

B．比喻    整体

C．拟人     局部

D．拟人     整体

【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美？（多项选择）（     ）

A．满身的雪花

B．雪绣的花边

C．洁白的流苏

D．在朝霞里晶莹闪亮

E．雪中的树枝

【4】读了诗歌，我觉得白桦象征着________的人。

【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感？

_________________

9、群文阅读

选文（一）

狐狸与山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。

狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

选文（二）

狐狸与奶罐

有位农妇到地里收割庄稼，她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。狐狸偷偷走进罐子，并把脑袋钻进罐子，舔着牛奶，最后把罐子里的牛奶吃得一点儿不剩。

狐狸吃饱了，该溜走啦。可是，事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐口拔出来了。狐狸只好一边走着，一边用头顶着罐子摇晃，说：“得啦，小罐子，不要再同我开玩笑了，快把我放出来吧。可爱的小罐子，你别再闹了。亲爱的，不要再淘气啊。闹一阵子已经够了啊。是的，得了吧！”

不管狐狸怎么甜言蜜语，怎么用尽办法，罐子始终没有理会它。于是，狐狸生起气来，又说：“你等着吧，你这个该死的坏东西。你一点儿面子都不顾吗？一点儿荣誉也不要吗？好吧，我得把你淹死！”

于是，狐狸跑到了河边。它把罐子投下河去。罐子往下沉，沉到水底去了。当然喽，狐狸也跟着一起沉下去了。

【1】解释下列词语

（1）不假思索：_____________________________

（2）甜言蜜语：_____________________________

【2】从选文（一）和选文（二）中找出下列词语的近义词。

建议（ ） 理睬（ ）

斥责（ ） 深信不疑（ ）

【3】选文（一）中，狐狸为了爬出井口，用的方法是_____________， 结果是______________。选文（二）中，狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来，用的方法___________________________。结果是___________________。

【4】选文（一）中的狐狸是一只_____________的狐狸；选文（二）中的狐狸是一只_______________的狐狸。

【5】选文（一）告诉我们_______选文（二）告诉我______。

A．遇事要动脑筋，要想有利于自己的办法解决问题。

B．遇事要动脑筋，不要轻信他人的话。

C．遇事要动脑筋，要善于与坏人做斗争。

10、阅读下面的文章,回答问题。

少年书架

①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。

②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!

④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。

⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?

⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?

⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!

⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了。我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑪爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……

⑫放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。

⑭小小的书架成了!爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。

⑮风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

⑯日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。

⑰家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。

⑱如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。

(选自《做人与处世》,有改动)

【1】本文围绕“书架”写了哪几件事?请概括填空。

①( )→“我”用字典做了一个“小书架”→②( )→书架伴“我”一同成长

【2】品读第⑦段画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。

妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

_________________

【3】在第⑮段作者称书架为“久违的老友”,第___段中又称之为“我的长者”,为什么?请结合全文分析。

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【4】文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,它如何陪伴你成长?请具体谈一谈。

_________________

11、发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】写出下列词语的近义词：

费力──( )　　合适──( )　　盘算──( )

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。( )

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。( )

【3】填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指___________。“领悟”的意思是______________。

12、阅读 

公德

波儿：

①你寄来的“成绩报告单”，我看过了。你的功课做得都不坏，先生给你的品评只有两科是中等，次等的一科也没有，这使我非常欢喜。

②但是，先生在“行为”的格子里给你填上句话，“须注意公徳”。什么缘故呢？先生写得这样简略，我无从知道你近来对于公德疏忽到怎样。不过，既经先生特别提起，你的疏忽一定很不轻了。

③公德确然应当郑重注意。疏忽了公德的人常常会妨碍他人。许多人在一起，如果彼此互相妨碍，还能好好地生活下去吗？所以大家要守公德。公德两个字包含着好几项意义，最起码的一项便是不妨碍他人。妨碍他人的人是不配在人群中间生活的。

④你在学校里走进教室去，曾经把门砰的一声关上吗？如果这样，你就妨碍他人了。坐在教室里的同学有的看书，有的写字，都在那里用心思，给你这样砰的一声，他们的脑筋受到这刺激多么难过呀！

⑤你在公园里看见了新开的花朵或者可爱的枝条，曾经随随便便折在手里吗？如果这样，你就妨碍他人了。到公园去玩的有不知多少的人，他们都爱看新开的花朵、可爱的枝条，给你这么随随便便折在手里，他们的心里感到多么失望、多么懊恼呀！

⑥你不要说这些是最浅近的道理，在一年级、二年级的时候就听熟了。最浅近的道理往往最容易忽略。何况公德不是听熟了就算的，要实做才行。你自己不妨去想一想：对于关一扇门，游一回公园这些小事情，都能依照公德实做，不妨碍他人了吗？

⑦能够在每一件小事情上不妨碍他人，成为习惯，在大事情上也就不至于妨碍他人了。社会上那些为非作歹、贻害大众的人，他们小时候一定是不注意公德的孩子。

⑧听先生的话，听我的话，注意公德吧。从不妨碍他人入手，随时随地实做，务须养成习惯。隔些日子，再给你讲公德其他方面的意义。

  父亲

  二月三日

【1】写出与下列词语意思相同的词语。

确然（_________）   累次（________） 务须（_________）

【2】下面关于“公德”的说法 ，错误的是（   ）

A. 依照公德去做就不会妨碍到他人。

B. 不妨碍他人就是公德全部的意义。

C. 公德往往是最浅近的道理。

D. 守公德需要长期注意养成习惯。

【3】父亲在信中跟波儿说公德的缘由是（ ）

A. 在人群中生活守公德特别重要。

B. 波儿在学校里重重地关门刺激了同学们脑筋。

C. 先生在成绩报告单中提醒波儿要注意公德。

D. 担心波儿长大后成为贻害大众的人。

【4】下面这一自然段的内容安排在文中第（_______）自然段后面最合适。

从不能实做到能够实做，是要经过累次的注意的。现在单把关门这件事情来说，你每关一次门，自己心里就注意到：“我得轻轻地关。”注意的次数多了，轻轻地关成了你的习惯，你再不会把他人的脑筋刺激得难过了。

【5】在信的结尾，父亲总结了注意公德的三个要点：从不妨碍他人手、_____、_____。前文中阐述注意公德要“从不妨碍他人入手”的是第（________）到（________）自然段。

【6】正文的第④.⑤自然段用相同的写法分别举了一个例子，表达亲切自然而又语重心长。请你照样子来写一段话，劝一劝不守公德的人。

你____________________________________________

13、阅读短文，再回答问题。

彩虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”

我还是很疑惑，就去问爸爸。爸爸说：“下雨过后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”

【1】联系上下文解释词语。

疑惑：________________

五彩缤纷：________________

【2】读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是( )，表示彩虹色彩的词是( )，表示彩虹形状的词是( )。

【3】读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ”画出来。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子，这句话是把（             ）比作（                 ）。

【5】奶奶和爸爸的答案不一样，你更喜欢谁的解释?为什么？

___________________

14、课外阅读。

蚂蚁和玻璃杯

①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。 开始，他们慌慌张张地在杯底四处触探，想找一个缝隙爬出去。 不一会儿，他们便发觉这根本不可能。 他们开始沿着杯壁向上攀登，看来，这是通向自由的唯一出口。 然而，玻璃的表面实在太光滑了，刚爬了几步，他们便重重地跌了下来。

②揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。 三次、四次、五次……有一次眼看就要爬到杯口， ，最后几步却 了。 ，这一次比任何一次都跌得重，比任何一次都跌得疼。

③好半天他们才喘过气来。其中一只对另一只说：“我们不能再冒险了，否则会跌得粉身碎骨的！”

④另一只遗憾地说：“刚才，咱们离胜利仅仅差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。 一次又一次跌下来，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一丝力气，翻过了这玻璃的围墙。

⑤隔着透明的玻璃□杯子里的蚂蚁羡慕地问□你获得成功的秘诀是什么□杯子外的蚂蚁回答□谁在最困难的时候不丧失信心□谁就可能赢得成功□

【1】写出下列词语的近义词。

困难——( )                 丧失——( )

【2】短文中第2 自然段的横线处应该填写的词语是（       ）

A．然而   失败   可惜

B．可惜   失 败   而 且

C．失败   可惜   而且

【3】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【4】对文中第5 自然段的段意概括得最准确的一项是（       ）

A．没有翻过杯子的蚂蚁对另一只蚂蚁的羡慕。

B．两只蚂蚁翻玻璃杯的结果。

C．翻过杯子的蚂蚁成功的秘诀。

【5】对文中画线句子的理解最准确的一项是（        ）

A．面对困难，只有顽强拼搏，才能战胜困难。

B．遇到困难时，越是艰难，越不能失去信心，只有坚持下去，才有可能获得成功。

C．遇到困难的时候，如果不敢冒险，就不能取得成功。

【6】请分别用一句话概括两只蚂蚁的性格特点。

（1）爬出杯子的蚂蚁：____________________________

（2）没有爬出杯子的蚂蚁：________________________

15、按要求，写句子。

（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）

（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

16、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

17、修改病句

（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________

（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________

（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________

18、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

19、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

________小路边开满了 ________小花。

20、请你读读展厅电子讲解屏上的句，体会句中加点字严谨准确的特点，并照样子介绍一个事物。（语文园地知识点）

小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩（è）世，常见体长约60厘米，身体和喜鹊一般大小。

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21、读下面一组词中，选择两个表示颜色的词，然后展开想象，用这两词写几句话。

桃红、嫩绿、金黄、乳白

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