吉林省吉林市舒兰市2025年中考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、词语搭配。

( )的风景                              ( )地回答

( )野果                                一( )粽子

2、写出下列词语的反义词。

好—_______ 早—_______ 满—_______ 寂寞—________

有—_______  升—_______  高—_______ 简单—________

3、按原文填空。

（1）遥知不是雪，________________。

（2）欲穷千里目，________________。

（3）________________，万径人踪灭。

（4）________________，金桂开花满院香。

（5）天苍苍，野茫茫，________________。

（6）我也做过许多坏事，淹没_______，冲毁______，给人们带来灾害。

（7）日月潭很深，___________。湖中央有个___________，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭，南边像___________，叫月潭。

4、查字典填空。

1．“疾”字用音序查字法，先查声母（___）；用部首查字法，部首是（___），除部首外有（___）画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（___）

2．“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（___）画中查；用部首查字法应查（___）部。

3．“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（___）；用部首查字法应该先查（___）部，再查（___）画；用音序查字法应该先查大写字母（___），后查音节（___）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（___）种。

5、我会积累与运用，根据内容填空。

纯朴的乡村，一道道风景，犹如一幅幅画卷：

（1）“梅子金黄杏子肥，_______”，是一幅色彩明艳的画；

（2）________，飞入菜花无处寻”，是一幅活泼热闹的画；

（3）“茅檐低小，________。______白发谁家翁媪？”这是一幅温馨和谐的画。

6、阅读理解。

忆江南

——白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（    ）

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

【2】下面的句子应该读出哪种语气。（  ）

他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

A. 欣喜若狂                            B. 信赖和骄傲                            C. 非常坚定                            D. 绝望和悲痛

【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”

7、我会读一读，再按要求作答。

谁会飞

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿怎样飞？

扇扇翅膀去又回。

谁会跑？

马会跑。

马儿怎样跑？

四脚腾空仰天叫。

谁会游？

鱼会游。

鱼儿怎样游？

摇摇尾巴摆摆头。

【1】我知道小诗共有（________）个小节。第一小节有（________）句话。

【2】短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。重复的只画一个。

【3】连一连。

鸟会飞   四脚腾空仰天叫

鱼会游   摇摇尾巴摆摆头

马会跑   扇扇翅膀去又回

【4】圈出小诗中的一组意思相反的字。

【5】仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）

谁会跳？

_________会跳。

_________怎样跳？

_____________________________________________。

8、阅读短文，完成练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了……大家都有一把伞。

【1】选择填空，只填序号。

①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊

______的伞是大蘑菇，______的伞是大杨树，______的伞是大荷叶。

【2】连一连。

大杨树 山坡上

大荷叶 公路边

大蘑菇 水塘里

【3】我也会写诗。

______的______，是__________伞。

9、阅读与理解。

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

【1】根据意思从文中找出合适的词语写在括号里，再用这些词语填空。

（1）待人诚恳，能宽容，不刻薄。　　_______

（2）指待人冷淡苛刻。 _______

对待流浪的少女，国王的态度是____ ；农夫的态度则是____ 。

【2】为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花？在文中找出对应的句子，画上“　　”。

【3】对文中画线句子理解正确的是( )

A．无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷还是心地善良的人，都能分享美好的春天。

B．美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。

10、阅读短文，完成练习。

瓜香不减来时路

田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。

儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。

我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便（       ）地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地模向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人，就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。

那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子（       ）地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们（       ）地睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别‘祸害’人啦！”如此（       ）地吆喝几句，便打发我们回家去了。

童年如梦，只是不知道，这样的美梦是否还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演？

【1】将下面四个词语恰当地填入文中的括号里。（填序号）

①大摇大摆        ②鬼鬼祟祟        ③骂骂咧咧        ④迷迷糊糊

【2】文中画“ ”的句子是对人物_________的描写，表现了________。

【3】第四自然段中加点的“从天而降”有什么含义？

_____________________

【4】你认为文中的看瓜大爷是个怎样的人？

____________________

【5】有人认为本文的最后一自然段可有可无。你认为这种观点对吗？为什么？

___________________

11、课内阅读。

在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方,色彩和谐,本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有1 642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1 500平方米,配备有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌,正厅两边的金色墙壁前,竖立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口、大厅顶上、金色镂花梁柱间,画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下,到处金光闪闪,被称为“金色大厅”。 

每年新年,这个歌剧院都要举行世界一流的盛大音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间,世界各地著名的音乐家也在这里登场。1998年的春节,我国中央民族乐团曾在这里演出,反响轰动。他们的精彩表演,吸引着全世界的观众。

【1】写出下列词的近义词

著名—（_____）　精彩—（_____）

【2】选文中画横线的句子主要运用的说明方法是_____,其作用是__________________________________。

【3】选文第1自然段从　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等几个方面,具体描写维也纳国家歌剧院是一件“完美的艺术品”,是按照先　　　后　　　的顺序写的。

【4】选文主要介绍的是________________________。

12、读下面的句子回答问题。

 “1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。

第二天，女孩又遇上了那老人

　第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。

从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室坐坐。”

这四段话接照（   ）顺序，写了不同情况下的见面，表现了爱因斯坦和小女孩儿之间由（ ）到（   ）到（   ），已经从不熟悉到熟悉，越来越亲密。

13、课内阅读。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（欢笑　喜悦）。班长马宝玉（激动　感动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（砸碎　弄碎）了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民         的声音！这声音         ，         ！

【1】在文中括号里用“√”选择恰当的词语，再在横线上填上合适的词语。

【2】“屹立”的“屹”是“山”字旁。看到“山”，我会想到“________”这个词。从“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”这个句子中，我们仿佛看到这样一幅画面：他们笔直地站在那里，像大山一样____________，像大山一样____________，更能体会到他们_____________。

【3】最后一句话中的“这声音”指的是“____________”“ ____________”。我从这声音中听出了五壮士对日本帝国主义的________，对党和人民的______________。

【4】请你给选文加一个小标题。

________________________

14、阅读文段，完成练习。（理解主要内容，感受人物形象）

桑桑想到自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处，当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本来有四层，但每一层都没有隔板。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，她将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。

——节选自曹文轩的《草房子》

【1】桑桑“心里觉得很高尚”的原因是什么？请用波浪线画出来。

【2】请用一两句话概括文段的主要内容。

____________________________________________

【3】通过短文中的这件事，我们知道桑桑是一个________的小男孩。（多选）

A. 有爱心 B. 喜爱小动物 C. 自卑

15、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

______________________________

16、按要求完成句子练习。

1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）

_____________________________________________________________

2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）

_____________________________________________________________

17、仿写句子

城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

上面这句话，拿我们熟知的事物   。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。

运动员把船帆张开，船快得像   。

太阳像 ，火辣辣地烤着大地。

18、将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。

大王不能说齐国没有人。_________________________________

看到老师带病工作，我很受感动。_________________________________

19、按要求完成句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

__________________

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天内造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）

__________________

（3）照样子，根据情景写句子。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

冷：______________

20、用“……是那么……是那么……”写一句话。

________________

21、写作练习。

初夏秋冬，你喜欢哪个季节呢？为什么？

请把你喜欢的季节写一写，要求写出你喜欢的原因。

要求：（1）题目自拟

（2）语言流畅

（3）字数不少于300字