吉林省吉林市舒兰市2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、写出下列加点词语的近义词。

惊奇——（______）  明白——（______） 整齐——（______）

2、指出下列句子所用的修辞手法。

（1）他们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 ( )

（2）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )

（3）肥皂泡哭了。( )

（4）太阳就像一个大火球一样升起来了。 ( )

3、照样子，写词语。

1．国  国家  中国             

外（______）（______）      空（______）（______）

2．又大又红   （______）        （______）

4、积累展示台。

1.20世纪,人类____上月球,____入深海,____百亿光年外的天体,____原子核世界的奥秘。 

2.博学之,____,慎思之,____,笃行之。 

3.智能之士,_______,_______。 

4.雷达通过天线发出____,无线电波遇到____就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

5、把下面的音节补充完整

6、古诗阅读。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

，万物生光辉。

常恐秋节至， 。

百川东到海， ？

少壮不努力， ！

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字词。

朝露：___________。 常恐：___________。 百川：___________。 徒：___________。

【3】《长歌行》出自《____________》，诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“____________，____________”。你还知道表达相同意思的诗句有：“___________，__________。”

7、补充古诗再填空。

煮豆燃豆萁，   泣

，相煎何太急

本诗的作者是（ ）的（ ），诗的名字是（ ）

8、阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

【2】这首诗的中心句是______________________________________________

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

________________________________________________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗

【5】对这首诗赏析有误的一项是(       )

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

9、阅读训练。

小露珠

夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

【1】用“ ”画出小露珠的形成过程。

【2】小露珠出现在哪些地方？

_________________________

【3】小露珠有哪些特点？

_________________________

【4】第2至4自然段运用了什么修辞手法？（          ）

A．拟人

B．比喻

C．既用了拟人又用了比喻

【5】你喜欢小露珠吗？你会怎么夸他？

________________________

10、课内练习。

青蛙写诗

下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说:“我来写一首诗。” 

小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。” 

池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。” 

荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。” 

青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……

【1】选择正确读音打√

写（xiě   xěi  ） 诗（shī sī  ）

点（ diǎn  dǎn ）   要（yào yà ）

【2】写一写。

“下”的笔顺_________________,共( ）画，组词(   )

“个”的笔顺_________________,共( ）画，组词(   )给

【3】下列句子加标点。

(1)我们要爱护小动物（ ）

(2)傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫个不停（ ）

11、求助也是一种力量

那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。

我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝売后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝売，清洗完毕后就可以搭处生火了。

搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来！”

我奉命前去，那块石头看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量远远超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了ー点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？”

我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！

“不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应谈想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。

父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。

放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”

“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。

“你说得很对！但是当你在面对一项你无法凭ー己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”父亲说。

几十年过去了，父亲的话至今清楚地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的累响。

很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的做法。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之カ无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。

【1】文中画波浪线的句子有什么作用？

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【2】为了搬动那块石头，“我”努力了很久，父亲却说“我”没有尽全力，这是为什么？

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【3】文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用？

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【4】“父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。”父

亲此时是怎么想的？请发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写出来。

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【5】“你说得很对！但是当你在面对一项你无法凭ー己之力做到的事情时，求助便也是一种

属于你的力量！”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。

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12、阅读以下文段，完成后面的练习。

管仲与鲍叔牙的故事

①春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友。鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。

②不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。

③管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，他知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，他知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，他知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”

④鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。

【1】文中画“_____”的句子中“便宜”的意思是　 　

A．价钱低

B．获取不应得的利益

C．使得到便宜

D．方便合适

【2】根据文章内容，下列说法错误的一项是　 　

A．公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。

B．齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。

C．管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。

D．管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。

【3】管仲的才干表现在哪些方面？　 　（多选题）

A．多次作战，战败逃跑。

B．协助齐桓公完成统一霸业。

C．多次做官被君主免职。

D．流通货物、积聚财帛，使齐国国富兵强。

【4】为什么天下人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能识别人才？（列举三项理由）

____________________

【5】用自己的话简要复述管仲和鲍叔牙的故事。

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13、阅读课文节选，回答问题

桂花雨

桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，晒上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】请在选文中的括号里分别填入一个动词。

【2】读文中画“——”的句子完成练习。

（1）这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“____”。

（2）下面对这句话理解正确的是_____

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍然存在。

B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。

【3】下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？（ ）

A．月是故乡明

B．每逢佳节倍思亲

C．乡音无改鬓毛衰

【4】用“——”画出母亲说的话．母亲这样说的原因是（ ）

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。

B．家乡院子里的桂花浸透了母亲的心血和汗水，已经融入了她的生活乃至生命。表达了母亲对家乡的思念与热爱。

14、读儿歌，回答问题。

我的家

我有一个幸福的家，

爸爸爱我，

妈妈爱我，

我也爱爸爸妈妈。

在温暖的家中，

我快乐地长大。

1．儿歌中，我的家里有___________、___________和___________。

2．说说你的家里有哪些人。

_______________________________________________________

15、按要求改写下面的句子。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)

  ______________________________________________________________

(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)

  ______________________________________________________________

16、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

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17、句子练习。

1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)

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2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)

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3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)

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18、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

19、按要求改写句子。

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

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（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）

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（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）

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（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）

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（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）

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20、他打碎了老太太家的窗玻璃。

改为“被”字句:

改为“把”字句:

21、看图写话

我能认真看图，发挥想象，写几句话。提示：写清楚图上有谁？什么时间？在哪里？在干什么？干得怎么样？（不会写的字可以用拼音代替。）