甘肃省金昌市金川区2025年高考模拟（6）语文试卷(解析版)

1、请给句子加上标点符号。

棉花姑娘惊奇地问（___）你们是谁呀（___）

2、我会选词填空。

(1)我们一家在公园里度过了（   ）的一天。

(2)大叶杨在刮风时唱得（   ）。

(3)这是一种被法律（   ）的动物。

(4)我代小明（   ）他的作品。

3、辨字组词。

广（_____）厂（_____） 千（_____）  十（_____）  叶（_____）什（_____）

里（_____）力（_____） 金（_____）  全（_____）  因（_____）田（_____）

4、看拼音，根据语境写词语。

我家门前有一堆草垛，草垛上倒挂着xiàng rì kuí____顶般大小的马蜂窝，伙伴们早想倒掉它。胖墩从家中找来一根长棍，把它交给伶俐虫，伶俐虫拿起长棍做了个guǐ liǎn____，不作fáng____护，áng shǒu____挺胸地直奔马蜂窝。有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在 jǐng jiè____。就在机灵鬼把马蜂窝捣落的一chà nà____，蜂拥而至的黑压压的马蜂从liǎn jiá____到gē bo____，再到 jiǎo gēn____，叮满了他的全身。jīng huāng shī cuò____之中，机灵鬼被马蜂蜇得鼻青脸肿。

5、按课文内容填空。

（1）二人同心，____________。

（2）一时_________，万古_________。

（3）“_______，最是橙黄橘绿时。”这句诗选自《______》，作者是____代诗人______。诗的前两句是“_________，__________。”

（4）《花的学校》的作者是_____的________。曾获1913年诺贝尔文学奖。

6、阅读古诗，完成练习。

江  南  春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)《江南春》是______朝诗人杜牧的诗篇。

(2)解释“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思。

  __________________________________________________________

7、古诗词阅读

清平乐·村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”是这首词的________，“村居”是这首词的__________。

【2】“亡赖”中的“亡”的读音是_________。整句诗的意思是________________________________________。

8、读诗句，完成练习。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。

【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。

C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。

9、课内阅读我能行。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄情地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼春吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】选文共有_________个自然段，第一段写了翠鸟_________。

【2】从哪些词语可以看出这是一只彩色的小鸟？

_______________________________________________________

【3】文中的哪些词写了翠鸟飞行速度之快？哪些是动作描写？

_______________________________________________________

【4】文中的哪一句话扣住了课题？

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10、现代文阅读。

一秒钟的祝福

火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲地往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火年司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸40岁生日，我和妈妈想给爸爸送一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”

孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的某一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日祝福。我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。

过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上。车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了！

很快，T91次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上。也就是这一秒钟，T91次和T79次列车完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。

平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！

【1】火车上，儿子趴在玻璃窗前，往外“张望”着什么？(　　)

A.风景 B.人群 C.火车 D.爸爸

【2】小男孩和他妈妈为什么乘坐T79次列车？(　　)

A.小男孩的爸爸在这列火车上。

B.小男孩会在这列车上见到爸爸。

C.这列火车可以与小男孩爸爸开的T91次列车在某一个地方相遇。

D.小男孩要乘车去找爸爸。

【3】下面这句话中加点的词语写出了男孩当时什么样的心情？(　　)

那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。

A.幸福、得意 B.高兴、激动 C.沮丧、悲伤 D.感激、兴奋

【4】对短文题目理解最准确的一项是(　　)。

A.祝福的时间太短了，只有一秒钟。

B.一秒钟的祝福很短暂，应当珍惜。

C.一秒钟的祝福虽短，却饱含着亲人之间深深的爱。

D.一秒钟的祝福表现的真情令人赞美。

【5】短文讲述了一个什么样的故事？表达了怎样的思想感情？

________________________________________

11、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提　擎)着红旗,有的(提　擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列　陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向　直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

【1】用“/”画去括号内不恰当的字词。

【2】画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

______________________

【3】仿照画横线的句子写一句话。

______________________

【4】用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。

______________________

12、阅读《巨伞下的城市》，完成下面小题。

巨伞下的城市

①如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。

②威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足2万，每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高张起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑，包括房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的侵袭了。

③举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞是全市最高的67米（11层）的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在环绕市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连结，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。

④寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。只要不是整日阴云遮天，太阳能收集器便可以发挥聚热功能。整个建“伞”的工程费用虽高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。

⑤巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是温馨的小家庭，出门是温暖的大家庭，邻里街坊相处显然比从前要亲切和睦多了。家家户户又都省了不少取暖费用，因此，多数人对这项工程抱赞成与欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，才能适应各种恶劣气候，而如今的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人的肌体素质与心理健康会产生不良影响。巨伞的利弊功过至今虽还在进一步研讨，不过伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。

【1】“巨伞下的城市”位于（   ）

A.美国东部 B.美国东北部 C.加拿大北部 D.美国东北部与加拿大交界处

【2】短文第③自然段主要运用的说明方法有（   ）

A.列数字  举例子 B.打比方  举例子 C.列数字  作比较 D.打比方  列数字

【3】第④自然段中“伞”加引号表示的作用是（   ）

A.表示文中直接引用的部分 B.表示讽刺或反语

C.表示有特殊含义的词语 D.表示特定称谓

【4】下列不属于巨伞给居民带来的好处的一项是（   ）

A.从此不受气候剧变之苦 B.家家户户都省了不少取暖费用

C.工程费用高达350万美元 D.邻里街坊相处亲切和睦了许多

【5】城市巨伞是一个奇特的创意，是哪些因素使创作者产生了这样一个创意设计？（至少概括出两点）

________________________________________________________________________

13、阅读下文，回答问题。

__________

贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。

1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

富裕——_______ 漂亮——_______

增长——_______ 幸福——_______

【2】贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？

_____________________________________

【3】读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。

_______________________________

【4】给本文起个题目，写在文前的横线上。

14、阅读理解。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó  zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú  ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn  jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！

【1】短文共有（___________）句话。

【2】在正确的读音下面画“   ”

【3】“你看，它们多有意思呀！中的“它们”指_________________________________________。

15、按要求写句子

1、孩子掉到了缸里。（扩写句子）

2、好美的鲜花啊！（仿写句子）

16、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）

“我们班赢了！”杨亮 ______ 。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）

姐姐真是个故事大王， ______ 。

17、按要求改句子

1、霞光照得小孩子的脸红红的。

  “把”字句：  

  “被”字句：  

2、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

改为陈述句：

3、阳光照在他的脸上。（扩句）

18、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

19、我会把句子补充完整。

（1）小鸡________。

（2）________连忙__________。

（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。

（4）要是_______，就_____________。

20、按要求写句子。

（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

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（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）

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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）

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21、笔下生辉。

童年生活是充满阳光和快乐的,一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门,选择一件你觉得最有意思的事写下来,与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。