甘肃省嘉峪关市市辖区2025年高考模拟（6）语文试卷(解析版)

1、填词语，巧搭配。

悦耳的（________）   清脆的（________）

激烈的（________）   童年的（_______）

2、根据语境,用“风”组成恰当的词,填在下面的括号里。

(1)（____）知劲草,路遥知马力。

(2)天高云淡,（____）送爽,大雁排着队往南方飞去。

(3)（____）熏得游人醉,直把杭州作汴州。

(4)（____）吹,林涛吼,峡谷震荡。

3、把下面的词语补充完整，再按要求做题

（1）负（____）请罪   生灵（____）炭  （____）草不生

心（____）神怡    应接不（____）     一知半（____）

（2）写两个关于爱国的四字词_________。

（3）仿写一组这样的词语：举世闻名——臭名远扬

__________________

4、填量词。

一(   )信 一(   )鬼子 一(   )山

一(  )气 一(  )小路 一(   )游击队员

5、读一读，照样子，写一写。

伸——（申  ）（　申请　）——（神  ）（　神仙　）

界——（____）（______）——（____）（______）

教——（____）（______）——（____）（______）

怜——（____）（______）——（____）（______）

6、课内阅读

望洞庭

________________，

潭面无风镜未磨。

________________，

白银盘里一青螺。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是________代诗人________写的。

【3】“和”的意思是___________________。

【4】用自己的话说说你对后两句诗的理解。

________________________________

【5】下列说法不正确的一项是(   )。

A. “镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。

B. 诗中描写了夏夜月光下洞庭湖的优美景色。

C. 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际是指山，即湖中的君山。

D. 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。

【6】想象这首诗所描绘的景色，先说说，再写下来。

__________________________________

7、把古诗补充完整，再填一填，选一选。

远看(　　)(　　)色，近听水无声。

春去花还(　　)，(　　)来鸟不惊。

(1)诗中有三组反义词，它们是：

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

(2)这首诗的题目是(　　)。

A．山村　　　　　　B．风　　　　　　C．画

8、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

__________________

9、课内阅读。

要下雨了（节选）

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”

【1】燕子说了（______）句话。

【2】选一选，燕子低飞的原因是（   ）。

A.下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。

B.下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。燕子要捉虫子，所以低飞。

【3】要下雨了，小动物有哪些表现？给对的打“√”。

A.蛇过道。   （   ）

B.小鱼游到水面上透气。   （   ）

C.蚂蚁往高处搬家。   （   ）

D.小兔到山坡上玩耍。   （   ）

10、阅读文段，回答问题。

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

【1】给短文起一个题目：（   ）

A. 艺术与价值 B. 一元与五千元 C. 砸碎的小提琴

【2】如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计?（ ）

A. 个性的表演，砸碎小提琴的艺术家

B. 尊容华贵，来自五千元的小提琴。

C. 真正的音乐，不在乎你手中琴弦的价值。

【3】音乐家将乐器摔得粉碎，是要告诉人们什么?

_____________________________

【4】短文告诉了我们什么?下列说法不符合文意的一项是（ ）

A. 只有好的乐器才能演奏出美妙的音乐。

B. 昂贵的乐器不一定演奏出动听的音乐。

C. 音乐不需要昂贵，有时也是很简单的。有些事不要只看其表面。

D. 真正有价值的是演奏艺术。

11、阅读理解。

祖父的园子

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去，太阳也不知道。

【1】选文应该用（        ）的语气才能读出作者所要表达的感情。

A．悲伤、难过

B．生气、愤怒

C．喜悦、愉快

【2】选文画“ ”的句子是一组（       ）句。

A．比喻

B．拟人

C．排比

【3】选文写了花鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物，描写的这些事物都有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语是（        ）

A．灵活

B．自由

C．美丽

D．明亮

12、阅读短文，回答问题。

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——_____ 惊恐——_____ 奸笑——_____ 爱戴——_____

【2】联系上下文解释下列词语。

势不可当：_________________________

你拥我挤：_________________________

【3】山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了______和_______修辞手法，突出了_________________。

【4】山洪来临村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？

________________________________

13、阅读下面一段话，完成练习。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口

他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入山谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。

（1）给文中两处未加标点符号的地方加上标点符号。（5分）

（2）写出下面词语的近义词。（3分）

嘲笑（   ） 周密（ ） 勉励（ ） 

（3）这一段内容是围绕 （   ）这句话写的。这句话在全文中有 （ ）作用。

（4）遇到困难时，詹天佑是怎么想的？这说明詹天佑具有什么样的精神？ （4分）

（5）学习了詹天佑的伟大精神后，你想对詹天佑说： （2分）

（6）用“—  —”画出文中的排比句。（2分） 

14、以下是中国国家博物馆网站上的相关内容，请你认真阅读后完成下列小题，把答案写在相应的位置上。

以上这些展览中，我最想参观的是：__________________因为__________________

欢迎您参观中国国家博物馆

为切实保障文物安全和观众安全，提升观展体验，中国国家博物馆施行全员实名预约参观机制（分时段），每天预约人数为3万人，额满为止。

预约入口

（入馆路线）

  ①预约观众由国家博物馆北门西侧入口凭有效证件核录后，通过安检入馆参观。

②未预约观众先经天安门广场安检后，由国家博物馆西北通道进行现场预约，经身份验证后，通过北门安检入馆参观。

国家博物馆西门为观众出口。

④预约事宜详情请见《中国国家博物馆观众预约须知》。

有效证件：二代身份证、非纸质临时身份证、老年证、户口本、中小学生学生证、军官证、士兵证、护照、港澳通行证、台胞证

儿童参观：有家长陪伴的1.3米及以下儿童可直接入场参观，1.3米以上儿童由家长使用儿童身份证号代为预约入场参观。

【1】请你从列出的展览中选一个自己最想参观的，填写上面的对话框，注意把理由写充分。

【2】判断正误。正确的画“√”，不正确的画“×”。

①中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（______）

②参观国家博物馆的入馆时间为9：00-17：00（周六延长）。（______）

③观众参观结束后要从博物馆西门出来。（______）

④国家博物馆实行实名预约参观，每个时段预约人数为3万人。（______）

⑤乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（______）

【3】若没有提前预约，当天想参观国家博物馆怎么办？请你根据以上资料概括出以下几个步骤。

（______）→（______）→（______）→（______）

【4】寒假里的一天，妈妈接到了天津好姐妹的微信，因为忙着做饭没时间回复，就请上六年级的儿子洋……如果你是洋洋，根据上述资料，你会怎样回复？又会给出怎样的建议呢？

玉敏阿姨，我是洋洋。________________________________________________

15、将“把”字句改为“被”字句。

（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

__________________________

（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

________________________

16、照样子，将句子写具体。

例：大雪飘下来。

鹅毛般的大雪从天空飘下来。

（1）几对燕子在电线上休憩。

几对燕子____________在_______________电线上休憩。

（2）小燕子为春光平添了生趣。

______________ 小燕子 ，_________为春光平添了 ______________生趣。

17、按要求完成句子练习。

1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？  （改为陈述句）

_____________________________

2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）

_____________________________

3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）

____________________________

4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

_____________________________

5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）

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18、麻雀拍打着翅膀。（扩写句子）

____________________

19、将下列句子改为直述句。

爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中国语文。

__________________________________________

20、把陈述句换成把字句。

①狂风刮飞了地上的落叶。

_____________________

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。  

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21、笔下生花。

同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇语句通顺400字左右的文章，题目自拟。