甘肃省甘南藏族自治州临潭县2025年高考模拟（一）语文试卷(解析版)

1、把四字词语补充完整。

_____根_____源 __________有味 捧_____大_____

孤_____寡_____ 因_____施_____ _____汤_____火

2、主题探究

1．日月潭的位置。

日月潭是我国__________最__________的一个湖。

2．日月潭名称的由来。

日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像__________，叫__________；南边像__________，叫__________。

3、把下面的词语补充完整并选词填空。

蔫(   )耷(   )   (   )(   )无言   家(   )户(   )

(   )心(   )想   手(   )脚(   )   铁骨(   )(   )

1．这次单元测试，王亮的语文没有考好，下了课他一个人________________地呆在一个角落里流泪。

2．摆在犯罪嫌疑人面前的这些确凿的证据使他变得________________了。

3．看到青海玉树地震后的惨状，这个________________的汉子也禁不住流下泪来。

4．《水浒传》中的许多故事早已________________，所以连小孩子都能说得头头是道。

4、看拼音，写词语｡

xiě xìn píng jiǎng zhù zi

______ ______ ______

bào zhǐ chuāng wài ná shǒu

______ ______ ______

5、把下列词语补充完整，并完成练习。

五____四____　　司空见____　____独____偶

三________短 不可思____ 杨柳____

____莺飞 ____而不舍

1．上面的词语中，含有反义词的词语是__________、_________。我能照样子写两个：_________、___________。

2．上面的词语中，描写自然环境的词语是________、_________。我能照样子写两个：__________、_________。

3．选词填空：他从__________的现象中发现问题，并___________地去研究探索，最终获得了成功。

6、阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首小诗的作者是_________代的_________，是写给_________的。

【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

_________________________________________。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________。

【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

_________________________。

【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

______________________________。

7、阅读短文。

祖国多么广大 

大兴安岭，

雪花还在飞舞。

长江两岸，

柳枝已经发芽。

海南岛上，

到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首小诗一共（________）句话。

【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。

【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。

【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。

【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

8、阅读《次北固山下》，完成下面的问题。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是（   ）

A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。

【2】这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？

_______________________________

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？

_______________________________

9、课内阅读

《军神》选段

【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单（       ）被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】根据文意，在【B】中的（        ）内填入一个恰当的词语。并用所填的词语造句。

_________________________________

【2】语段【A】是对人物_________的描写。语段【B】是对人物_________的描写。

【3】对画“ ”的句子理解正确的一项是（        ）。（多选）

A．说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。

B．写出了手术中动的刀数之多，时间之长。

C．从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

【4】刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一，下面哪一位不在十大元帅名列里（        ）。

A．朱德

B．陈毅

C．彭德怀

D．董存瑞

【5】沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板！堪称军神。“英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人”这样的英雄让人肃然起敬。当下,在全世界抗击新冠肺炎的今天,在这场没有硝烟的战火中,钟南山、李兰娟是我们这个时代的精神偶像、男神女神。下面请你为我们的“白衣战士们”写至少两句话,向这些伟大的英雄们致敬。

_________________________________

10、阅读下面的短文，完成后面的问题。

长江三日（节选）

如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转（zhuǎn zhuàn），每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色的石岩从高空直垂而下浸入江心。令人想到一个巨大的惊叹号：突然是绿茸茸的草坡，他一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行（xíng háng）进，像一个在崇山峻岭之间漫步前行的旅人。但这正好使远方来的人，有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。

十点十五分到巴东，已入湖北境。十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪头上，摇摆前进。江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲入第三峡西陵峡了。

西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下像流星随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回浮进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津”号剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数美丽的传说。十一点十五分到秭归。据袁崧《宜都山川记》载：秭归是屈原的故乡，是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈原死后，被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。

(1)文中带点字的正确读音依次是：_____、_____。

(2)请你写出下列词语的近义词。

姿态 _____

剧烈 _____

(3)“一幅绝好的风景画”中“绝”的正确解释是 　 　。

A．断。

B．穷尽，尽。

C．极端的，独一无二的。

D．一定，无论如何

(4)文中多处运用了比喻的修辞手法，描写了三峡的壮丽美景。请你任选一句先工整地抄写下来，注意书写的速度：再完成后面的要求。

___________________________

这句话是把 _____比作了 _____。

(5)读短文第三自然段，说说你是从哪些地方读出西陵峡特别凶恶的？

(6)长江三峡指的是 _____峡、_____峡和 _____峡。其中，选文详写的是 _____，略写的是 _____。

(7)读文中划线的语句，完成下面的问题。

①“变化无穷”的意思是：_____

②作者重点抓住了 _____、_____和 _____三种景物，形象地描写了巫峡两岸山势的变化，表达了作者 _____的思想情感。

(8)文中出现的历史文化名人屈原，今天的传统节日 _____与他有关，家乡这个节日风俗有：_____。

11、课内现代文阅读

腊八粥

①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。

②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候……”

④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。

⑥“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”

⑦饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

⑧“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”

⑨“是啊!孥孥说得对。”

⑩“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

⑪“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!

⑫锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑬“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

⑭这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

【1】下列词语中没有轻声字的一项是（   ）

A．唾沫

B．嘟囔

C．锅巴

D．搅和

【2】课文《腊八粥》的作者是________，苗族，作家，主要作品有小说《________》。

【3】选文中作者通过小孩八儿盼粥→________粥→猜粥→________粥的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨的家庭生活场景。

【4】除了腊八以外，中国还有什么传统节日，请举例写出并写出其习俗。

_____________________________________________

【5】第⑫段中划线句是对于八儿______的描写，细腻地表现出__________________

12、读下面的文章，完成练习。

象鼻桥

一天清早，河上突然出现了一座奇怪的桥。啊，原来是两只大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢快的歌。

两只大象在河边静静地站了好几天，动物们非常感动，也很惭愧。于是，大家齐心协力，修建了一座新桥。

为了感谢这两只热心的大象，大家给新桥起了个名字，叫“象鼻桥”。

【1】这篇文章一共有______个自然段。

【2】照样子连一连。

奇怪的 脚步

热心的 歌

轻轻的 桥

欢快的 大象

【3】请在第一自然段中找出描写“象鼻桥”的句子，并画上“ ”。

【4】动物们为什么要把新桥叫“象鼻桥”？___（填序号）

①新桥很漂亮。 ②为了感谢两只大象。

13、课内阅读。

 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！

1、短文选自课文《   》。

2、请你联系上下文理解文中两个划线“骄傲”的意思。

第一个“骄傲”：  

第二个“骄傲”：

3、为什么说“父亲留下的远非一副角膜”？他还留下了什么？请谈谈你的理解。

14、阅读短文，完成练习。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带回了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲（qiāo）着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了大地，敲醒了沉睡的田野和村庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸。

风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了柳枝，吹长了青草，吹得春天穿绿袍。

啊，春天来了，春妈妈带回了三个能干的小姑娘。

【1】划去错误的读音。

村（zūn  cūn）   柳（liǔ  niǔ）   洒（sǎ  jiǔ）   能（néng  léng）

【2】一字开花组多词。

野（野外）（______）（______）   绿（______）（______）（______）

【3】春妈妈的三个小姑娘分别指的是_________、_________、________。

15、按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

_______________________________

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）

_______________________________

③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

_______________________________

16、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

17、我能按要求写句子。

将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

2．用括号里的词语把句子写完整。

(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

________________________________________________________________________

(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

________________________________________________________________________

18、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

___________________________________________

（2）前人   后人   栽树     乘凉

____________________________________________

19、按要求写句子。

1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。（缩句）

______________________________________________

2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________________________

3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________________

4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人的话）

________________________________________________

5.阳光洒满山村。（扩句）

_________________________________________________

6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（用加点词写句子）

__________________________________________________

20、照样子改写句子。

示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

___________________

21、写作题。

在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。