甘肃省平凉市崆峒区2025年高考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、填一填。

（1） 聚精（   ）（ ）   鼻青（ ）肿 头破（   ）流   一（ ）

（2）耐心地（   ） 一眨不眨地（   ）

2、根据课文《小岛》内容，回答问题。

1．课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，按照故事发展的顺序，从将军的角度，故事主要分成三个部分：_________、__________、__________。

2．写一写你对课文的最后一段“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼”的理解？

________________________________

3．读了本文，你觉得将军是一个怎样的人？

__________________________

3、比一比，加拼音，再组词。

河____（______）他____（_____）居____（_____）呼____（_____）

可____（_____）也____（____）古____（____）乎____（____）

4、默写古诗，并填空

《乞巧》

　 ，   　  　   。

  　   ， 　　 。

本诗的作者是 代的 。七夕指农历   　　，诗中叙述了 的美丽传说，表达了人们追求幸福的美好心愿。

5、写近、反义词 

近义词：偶尔——（______）   依赖——（______）

反义词：枯萎——（______）   依赖——（______）   偶尔——（______）

6、课外阅读。

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】“绿遍山原”的意思是___________________。

【2】本诗中写景的诗句是：_____________________。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_____）

（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_____）

【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）

A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。

B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。

C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。

7、阅读理解。

渔歌子①

［唐］张志和

西塞山②前白鹭飞，桃花流水③（guì）鱼④肥。青箬（ruò）笠⑥，绿蓑（suō）衣⑥，斜风细雨不须归。

注释：①渔歌子：词牌名。②西塞山：在浙江湖州。③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼。⑥箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。

【1】结合注释，想象画横线句子描写的景象，写下来。

______________________________

【2】作者描写的是_____季的景色。词中所描写的景物有______、______、______、______ 等，人物是_________。

【3】作者在描写景物时，不仅有动态的______还有静态的______；不但有声______，还有色______。使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的山水画。

【4】想象一下，为什么作者会“不须归”？试着体会作者的思想感情。

__________________________________

8、读《山居秋暝》，完成练习。

山居秋暝

， 。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是________朝代的_____________。

【2】在原诗上补充出空缺的句子。

【3】用自己的话说说“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”的意思。

___________________。

【4】下面对“明月松间照，清泉石上流。”这一画面赏析有误的是（ ）

A．“照”字写出月光在林中穿越，具有动态美。

B．水清月明，泉声潺潺，令人心旷神怡。

C．以泉水的流动，衬托出夜的幽静。

D．画面虽美，但是缺少色彩描写。

9、读短文，回答问题。

免费食堂

①那些唱歌的鸟儿正因饥饿和寒冷受苦受难。

②一些好心的城市居民在花园里或直接在窗台上为它们设置了小小的免费食堂。

③一些人把面包片和油脂用线串起来，挂到窗外。

④另一些人则把装着谷物和面包的篮子放在了花园里。

⑤山雀、褐头山雀、蓝雀，有时还有黄雀、白腰朱顶雀和其他的冬季来客，会成群结队地光顾这些党费食堂。

【1】本文选自前苏联著名的儿童文学作家________的作品《____________》，它宣扬了_______________的主题。

【2】城市居民为什么在花园里或窗台上设置小小的免费食堂？

________________________________

10、阅读

下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huái）抱（bào）。宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。同学们在厚厚（hòu）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhànɡ）。操场上充（chōnɡ）满了我们的欢（huān）声笑语。

【1】短文共有( )句话。

【2】同学们活动的时间是（   ）

A．放学

B．下课

【3】同学们玩耍的乐园是( )。

【4】从短文中可以看出：

① 同学们喜欢下雪。( )

② 同学们不喜欢下雪。( )

【5】连线。

厚厚的               苹果

红红的               积雪

大大的               月牙

弯弯的               书包

11、读句子，注意标下划线的成语，完成后面的练习。

  1836年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特。骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。

【1】和“惴惴不安”意思相近的成语有：________、________等。“大名鼎鼎”的意思是________，我能用它写一句话：____________________。

【2】找规律，仿写词语。

惴惴不安(AABC式)：________、________、________。

大名鼎鼎(ABCC式)：________、________、________。

12、阅读短文，回答问题。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏  玩赏  欣赏）楼上（优良  优美  优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”

⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

⑧“不，不！你不要（搅扰  打扰  干扰）他，我自己看看吧。”

⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹  赞颂）道：“______”。

【1】在文中的括号里选择最恰当的词语。

【2】第一自然段中的“他”是指_____；第八自然段的“他”是指_____。

【3】默读第一自然段中的最后一句，写出实在事物；写出由此产生的联想。

__________

【4】联系全文，判断下面的说法是否正确？用“√”“×”表示。

①旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。____

②旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。____

③板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。____

④客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。____

13、阅读选段，回答问题。

“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

【1】语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。

【2】画线部分运用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.排比 C.拟人

【3】在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。

燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。

【4】拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_____________________

14、课内阅读。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】对画波浪线句子理解不正确的一项是（　　）

A.透过这句话，我们仿佛看到夜深人静时，毛主席辗转反侧，失声痛哭。

B.这句话使我们深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的。

C.这句话只有十几个字，作为文章的结尾，太简短了，作者应该再多写几句话，就会更丰富一些。

【2】对画“____”句子理解不正确的一项是（　　）

A.“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。

B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。

C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

15、按要求写句子。

(1)．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：______

“被”字句：______

(2)．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

____________

16、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。

17、缩句。

正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

18、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。

______________________

（2）新书被小明弄丢了。

______________________

19、照样子，写句子。

例：爷爷种花。  奶奶种花。

爷爷种花奶奶也种花。

⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。

————————————————————————

⑵刘玲是我的朋友。   乔芳是我的朋友。

————————————————————————

20、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

_________________________________________

21、作文。

题目：我喜欢________

提示：你一定有许多的爱好，把你的爱好告诉大家好吗?

要求：1．先把题目补充完整；2．可写我喜欢的事，也可写我喜欢的物；3．内容要写清楚，写具体，写出真情实感。