1、赞赞人物:
本学期,读了课文,大家结识了鲁迅笔下的_______________________,又被_______________________的老支书和_______________________的桑娜夫妇深深感动。通过课外阅读,你还从《________________》一书中认识了____________________________________。
2、根据课文内容填空。
(1)______我们是为人民服务的,______,我们______有缺点,______不怕别人批评指出。______是什么人,谁向我们指出______行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(2)______去了,有再来的时候;______枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,______?
3、根据课文内容填空。
课文讲述了“我”的母亲在____的情况下,毫不犹豫地给“我”钱,让“我”买《__________》的事,体现了母亲对子女___________,也表达了“我”对母亲的__________。文中对_________、__________等的描写,让人感受到了母亲所处环境的恶劣和工作的辛劳,表现了“我”的震惊与心酸。
4、按提示填空。
(1)《清平乐·村居》词牌名是____________________,词题是____________________。“最喜小儿亡赖,____________________。”用心想象,这句诗描绘的情景:____________________。
(2)在阅读中遇到不懂的问题,通常会用_________________、_______________、____________、_____________等方法来解决。
(3)诗歌鲜明的节奏感,让我们不禁想起朱光潜所说:诗和_________________一样,______________________。
(4)自己选择一句“勤学名言”竖着写在书签上,右边写:_______________左边写:____________________
5、看拼音,写词语。
sū xǐng(____)fēn fāng(____)jiān qiáng(____)kūn chóng(____) mò shēng(____)
mì fēng (____)biàn bié (____)zǔ zhǐ (____)kuò hào (____) nèi wài(____)
6、把下面的儿歌补充完整,回答问题。
我的小( )包,宝贝真不( )。
课本作业( ),铅笔转笔( )。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得( ),陪我去学校。
【1】补充儿歌。
【2】用上下面的词语说一句话。
书包 橡皮 铅笔
_____________________________
【3】连一连
一支 书
一个 大树
一棵 书包
两本 铅笔
【4】我要上学去,带哪些东西?请你在“□”里画“√”。
□铅笔 □橡 皮 □小汽车 □方格本
□积木 □布娃娃 □转笔刀 □文具盒
7、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
8、古诗阅读。
出塞
秦时明月汉时关,________________。
但使龙城飞将在,________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代的________,他是著名边塞诗人,被后人誉为“________”。
【3】下列对诗歌的分析不恰当的一项是( )
A.诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。
B.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
C.诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活,而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D.这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
【4】你从后两句诗中体会到了什么?
_____________________________________________________
9、整本书阅读。
①旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛,要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。两个人唧唧咕咕说了一阵日本话。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。
②扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢小孩。你看见的没有?说啊!”
③雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
④扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,突然伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
⑤鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
⑥雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血,血珠掉下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
⑦鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
⑧扁鼻子军官气得暴跳起来,喊嗷地叫:“枪毙的有!枪毙的有!拉出去!死了死了的!”
【1】这个片段节选自小说《___________》,作者是_________。
【2】扁鼻子军官想让雨来说出_____________________
【3】文中的扁鼻子军官和雨来给你留下了怎样的印象?
_________________________
10、阅读小长廊
蜡梅花
院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫,所有的枝条上都有盛开的花朵。
中午,天气比较暖和,我站在蜡梅旁边,看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下,有节奏地摇摆着,仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。
吃过中午饭,天气陡然变冷,北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分,北风夹杂着雪花, ,一下子就把我的院落占领了。夜晚,北风停下了脚步,雪花仍在飘洒。
第二天天亮后,我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升起后,蜡梅花上的雪花就融化了,化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一枝蜡梅花伸到了屋檐底下,从屋檐上流下的雪水,滴滴答答地打在了花蕾上,打在了花瓣上。到了晚上,屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了,于是屋檐下挂满了一串串的冰溜。那枝蜡梅,也挂上了几串冰溜,被冰溜包裹起来的花蕾和花朵,就像经过亿万年形成的琥珀一样,在冰溜里闪动着光芒。
不久,看似坚实的冰溜就炸裂开了,从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说:“是阳光把蜡梅上的冰溜晒化了。”我告诉她:“是花蕾的萌动,让铁桶似的冰溜炸裂了!”站在寒风中,又飘来了梅花的阵阵香气,那样清淡,那样高雅。我又看到了梅花的坚持与毅力!
【1】文章是按____顺序描写的,全文表达了作者对梅花的____之情。
【2】结合上下文,在文中的“ ”上填写一个比喻句,使上下文衔接紧密。
_______________________________
【3】下列对“我又看到了梅花的坚持与毅力!”这句话理解有误的一项是( )
A. 作者被梅花的不畏严寒的精神所感动和震撼,梅花成为作者心中崇拜的偶像,时刻浮现在眼前。
B. 敢于表现自己,必有成功的决心。
C. 这是借物抒怀,赞叹蜡梅的坚持和毅力,抒发自己的品格志向。
【4】读了这篇短文, 你想起了哪些关于梅花的古诗名句?请写出连续的两句。
_______________________
11、阅读。
灯祭
迟子建
父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。
从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢(fèi téng)的开水倒进瓶里,“啪”的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了。赶紧用(fèi jiù)棉花将灯罩擦得亮亮的,亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的,木制,有花纹,面积比灯罩要大上一圈,沿边缘对称地钻两个眼,将铁丝从一只眼穿过去,然后沿着底座的直径爬行,再扎入另一个眼中,铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展,两个端头一旦(huì hé)扭结在一起,灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子,把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时,轻轻捧起灯罩,“嚓”地点燃蜡烛,敛声屏气地落下灯罩,你提着这盏灯就觉得无限风光了。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了,就是瓶子安然无恙地保持原状,再不就是炸成功了,一看却是一只猪肉罐头瓶子,怎么擦都浑浊,只好弃了。
尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里,这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家,每到一家都将灯(xī miè),听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时,蜡烛烧得只剩下一汪油了。
那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧?”
“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”
“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光,的确是亮丽之极。将死的光芒总是灿烂夺目的。
过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯,它被挂在灯笼杆的顶端,灯笼穗长长的,风一吹,刷刷响。低处的灯是冰灯,冰灯放在窗台上,放在大门口的木墩上,冰灯能照亮它周围的一些景色,所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我的灯美丽。
因为有了年,就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了。
【1】根据文中的拼音写出相应的汉字。
fèi téng fèi jiù huì hé xī miè
( ) ( ) ( ) ( )
【2】“称心如意”的意思是____________,我可以从文中找一个和它意思相近的词语__________。
【3】如果我想给别人介绍这种玻璃灯的做法,我要看哪个段落?根据内容填一填。
重点看第( )自然段,做法:准备冻玻璃瓶——( )——准备比灯罩略大的木质底座——( )——铁丝穿过两个眼在顶端扭结一( )——半截红烛固定在钉上一( )——大功告成。
【4】如果想体会作者提灯过年的骄傲,要侧重读哪些段落?
__________________________________________________
【5】文章最后一段用了什么修辞手法,从中你体会到什么?
__________________________________________________
【6】你觉得文中的父亲是一个怎样的人?
__________________________________________________
12、阅读理解。
捕蝇草
祁云枝
与猪笼草、瓶子草设陷阱消极等待,然后猎杀昆虫的方法不同,捕蝇草捕食蚊蝇的方法要积极主动得多,也更接近于动物。
捕蝇草的叶子从中心部位生长出来,属于轮生的叶子,长得像一朵花。在老一点儿的叶子的末端,会生出一个3~5厘米长、呈60度角张开的捕虫夹。这个由叶子演化而来的捕虫夹,乍一看像个蚌壳,也能像蚌壳那样闭合自如,巧在“蚌壳”的边缘生长着非常规则的刺毛,有人觉得这排刺毛特别像维纳斯的眼睫毛。在它所有的“猎物”中,以苍蝇居多,人们干脆就给它取名为“捕蝇草”。
捕蝇草张开的“蚌壳”内侧大都呈现出鲜艳的红色或橙色,“睫毛”的根部生长着众多的分泌腺,会分泌出蚊蝇喜欢的美味。亮丽的色彩和好闻的气味,都是捕蝇草利用视觉和味觉诱惑打出的“广告”——快来这里就餐吧。贪嘴的蚊蝇飞奔而来,根本想不到是去赴一个死亡之宴。
捕虫夹的内侧非常艳丽,仔细看就会发现这颜色其实是许多微小的红点或橘红点,这些小点点的真实身份是捕蝇草的消化腺体。在捕虫夹内侧,还可以见到3对或5对细长的感觉毛,是侦测昆虫是否走到适合捕捉位置的“哨兵”。
当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次,或是分别触碰到两个“哨兵”时,“蚌壳”会在大约0.5秒内合起来,睫毛状的刺毛很快根根交错咬合,虫子就像是被关在上了锁的监牢里,插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好,越挣扎“蚌壳”越紧,直到呈现几乎密闭的状态。此时轮到消化腺开始工作了,分泌出消化酶将猎物一点点消化,然后吸收,最后只剩下残骸。这个过程大约需要5~10天,之后,“蚌壳”再度张开,等待下一个“倒霉蛋”。
聪明的捕蝇草还会区分猎物是不是活物。苍蝇和一小截枯枝的区别,在于苍蝇会挣扎,捕蝇草是绝不会把精力浪费在对自己无用的杂物上的。若捕虫器误捉到杂物,或者是人为的跟它开玩笑扔沙子,只要没有持续的刺激,在数小时之后,“蚌壳”会重新打开,它才没工夫理你呢。
【1】短文中,“蚌壳”指的是_______,“睫毛”指的是___________,“广告”指的是_________,“哨兵”指的是______。这些描写运用了____________的说明方法。
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出具体描述捕蝇草捕捉猎物的句子。
【3】短文最后一个自然段综合运用了多种说明方法,它们是______。(多选)
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.作假设
【4】捕蝇草捕食蚊蝇的方法更接近于动物,主要表现在哪些方面?至少列举三点。
_________________________________
【5】请你用一句话概括捕蝇草捕食蚊蝇的高超本领。
______________________________
【6】其实,自然界中不只捕蝇草才具有捕捉昆虫的高超本领。你还知道哪些植物也有这样高超的本领?简单说一说。
______________________________
13、阅读课文,填空:
(1)父亲的教导让我一生受用不尽——___________________________________!
(2)假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以___________________________!
14、课内阅读
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷!别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】选段出自我国古典讽刺小说________________,作者是______代
的_________。选段通过对严监生的_______描写和______描写,塑造了一个_____________的形象。
【2】根据你对选文的理解,这篇文章的题目还可以拟为_______________
【3】从画线句子中你体会到了什么?
___________________________________________
【4】严监生临死前在惦记什么呢?请用“ ”画出相关语句。
【5】下面对选文内容的理解有误的一项是( )
A.选文主要通过动作描写来表现严监生的特点。
B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用,从侧面表现了严监生的人物特点。
C.人物的动作能反映人物的心理,文中严监生的心理变化是:着急、生气、安心、失望。
D.严监生“总不能断气”是因为他看到灯盏里点的是两茎灯草,恐费了油。
【6】如果严监生能开口讲话,他会说些什么呢?请写在下面横线上。
__________________________________________
15、照样子,把两个句子合并成一个句子。
例:我想念爸爸。
妈妈想念爸爸。
我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。
小力在打球。
__________________
16、句子练习。
(1)改为反问句:水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句:美丽的九寨沟越看我们越可爱。
________________________________________________________
(3)缩句:下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
________________________________________________________
17、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
_____________________________________。
18、按要求写句子。(6分)
(1)这就是真正的荷兰。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
________________________________________________________________________
19、把下面句子改为转述句。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,你要照顾好自己。”
_____________________________
(2)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
__________________________________
(3)老师对班长说:“我有事,你组织同学们继续开展班会活动。”
______________________________
20、按要求改写句子(转述)。
1.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________________________________
2.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
____________________________________________________
3.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
____________________________________________________
4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
____________________________________________________
5.她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”
____________________________________________________
21、习作。
题目:晚饭后
提示:晚饭后,你们一家人经常喜欢干些什么?是否发生过一些令人难忘的事情?请你细细回忆。
要求:1.根据题目意思以及提示,写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号