甘肃省定西市岷县2025年高考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、汉字闯关。

“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首 、 、 、 ；用音序查字法分别应查大写字母 、 、 、 。

2、按要求写词语

①眉清目秀（描写外貌）___________ _____________

②风号狼吼（含有近义词）___________ _____________

3、看拼音，写词语。

4、听短文，回答下列问题

（1）当“我”听到《世上只有妈妈好》这首歌时，就会想起_____。

（2）本文讲述了“我”上学时，走得匆忙，_____，放学时候，______的故事。

（3）妈妈害怕“我”淋湿了，______。

（4）妈妈的爱多么无私，____。“我”享受着妈妈给予“我”的爱，“我”感到_____。

5、比一比，再组成词语（6分）

辩（ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ） 锦（   ）

辨（ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ） 绵（ ）

6、阅读古诗，完成练习。

嫦娥

[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。

【1】结合注释写一写前两句诗的意思。

________________________________________________________________________

【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）

A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。

7、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

8、课内阅读。

山　　行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.给加点的字注音。

山行(　　)　白云生处(　　)

2.把词语和对应的解释连一连。

寒山　　　　因为

径   小路

坐   指深秋时候的山

3.诗中描写的景物有深山、　　　　、人家、　　　　、红叶,构成了一幅和谐统一的画面。 

4.诗中表示“在那白云深处,居然还有人家”意思的诗句是　　　　　　　　　　　　。    

5.对诗的理解正确的是(　　)。

A.这首诗主要表现了秋天的严寒天气

B.这首诗展现出了一幅动人的山林秋色图,令人赏心悦目

9、课外阅读理解。（11分）

网络能造就人材，也能诱使许多对事物（辨别  识别）能力差的人走向无底深渊。一些不建康的网站对同学们的（毒害  损害）很大，这已经是不争的事实：有的同学（沉迷 沉醉）于网络游戏不能自拔，学习城绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，有的甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们（憧憬  羡慕）着美好的未来，而末来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，（束缚 把握）心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！ 

1．找出短文中的错字并改正。（   ）（ ）(   )( )（2分）  

2．划去不恰当的词语。（5分）  

3．仿照文中画“——”的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（4分）

10、课内阅读

沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

【1】“如饥似渴”的意思是 。文中是指   。请用“————”画出海伦如饥似渴学习的语句。

【2】“吮”用音序查字法，应查音序_______，再查音节________，用部首查字法，应查部首______，再查_________画。

【3】从________、________等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：_____

【4】这个片段主要讲了什么？

________________________________________

【5】看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？请写下来。（至少 4个）

_________________________________________

【6】说说文中的三处双引号的用法，“泥土”：_________________；

“种子”：_________________ ；“说话”：______________。

11、阅读。

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是绿色的，树是绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都那么清新而富有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世间万物都充满了火热和奔放的热情。

秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的稻浪在凉爽的秋风中此起彼伏。收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。

冬天是银色的世界。___________________________________

四季的色彩是多姿的，它像当空飘舞的彩带，是那么美丽、迷人！

【1】春天是绿色的世界，夏天是________的世界，秋天是________的世界，冬天是银色的世界。四季的色彩是________的。

【2】从文中找出下列词语的近义词。凉快——( )             飘动——( )

【3】选文向我们描述了春天、夏天、秋天这三个季节不一样的色彩，你喜欢哪个季节的色彩？为什么？请按下面的句式回答：我喜欢________的色彩，因为___________________________。

【4】“冬天是银色的世界。”请你仿照其中一个季节的写法，把“银色的世界”的画面写清楚。请写在选文中所画的横线上。

12、   青蛙和大雁

一只大春雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办?”大雁和青蛙商量。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

他们又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，是谁想出了这么好的办法?”青蛙更得意了，他差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

他们又飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，他能想出这个办法真聪明！”青蛙再也憋不住了，张开了大嘴想说话。

于是，青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?

【1】写出下列词语的反义词。

干枯——（__________） 聪明——（__________） 赞美——（__________）

【2】联系上下文写出下列词语在文中的意思。

(1)惊讶：_________________________

(2)赞不绝口：_____________________

【3】前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?

________________________

【4】读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。

______________________________

13、快乐阅读（11=3+4+4）。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 

（1）写出下列词语的反义词。

痛苦——（   ）苏醒——（   ）温暖——（   ）

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

①（   ）小妹受伤了，（   ）她住进了医院。

②（   ）护士有时间，她（   ）会守在女孩病床前

③（   ）小女孩听到妈妈的声音，也许她（   ）会醒过来。

④病人有时候也是要自救的，能不能活下来，（   ）要看她对这个世界是否充满生的希望，（   ）要看她的造化。

（3）护士为女孩做了什么？请用文中的语句来回答。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

14、课外阅读

温暖童年的风筝

小时候，爸爸看到我们喜欢风筝。①就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。

我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。

风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，②我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。

爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“③没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放飞到空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”④我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。

那个风筝，陪伴我们度过好几个春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。

现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。

【1】文中的“风筝”是短文的线索；根据下面提示概括短文的情节。

________→________→________→爱风筝→忆风筝

【2】短文中的画线句①②③④运用的描写方法依次是（　　）

A．心理       语言       动作       神态

B．语言       心理       神态       动作

C．动作       心理       语言       神态

D．神态       动作       语言       心理

【3】读句子，结合短文内容，体会“我”的心情。

【4】仔细阅读第一自然段，提出一个问题，并写出答案。

提问：________________________________

回答：________________________________

【5】短文的最后一段表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

15、我会按要求填句子。

（1）青蛙一会儿栽树种花，一会儿修路盖房。

_____________一会儿_________________，一会儿_______________。

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

太阳，__________________，好像_____________________。

____________，______________，好像_____________。

（3）他抢去了美丽的公主。

改为把字句：__________________________。

改为被字句：___________________________。

16、把下面的句子改为“被”字句。

(1)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。

__________________________________

(2)小红狐把小木偶的背包抢走了。

__________________________________

17、我能按要求完成下面题目。

（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

改为转述句：_______________________

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

变为“把”字句：______________________

变为“被”字句：______________________

18、句子乐园。

【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）

【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）

【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）

【4】我以为我妈有100多斤以上。

【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。

19、给句子换个说法，意思不变。

1.晚上不是要刮大风吗？

2.战斗不是正在激烈地进行着吗？

3.我上台去表演一下怎么不行呢？

20、照样子写句子：

三月，桃花开放了。

三月，桃花睡醒了。

天上的星星一闪一闪的。

_____________。

21、作文百花园。

如果你有一个把自己变成另一种东西的机会，你想变成什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来。要求：想象合理，语句通顺，题目自拟。