甘肃省陇南市两当县2025年高考模拟(5)语文试卷(解析版)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、填量词。

____高山  ____湖泊  ____大树

____红日  ____细雨  ____童话

2、读句子,根据拼音写词语。

小河里的lián huā________都开放了,一位lǎo wēng________拿着chú tou________走过来,看到小河里的美景,脸上笑开了花。

3、先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。

________ 怒目________ ________

________堂皇 玲珑________ ________

(1)老师的这些教导,对我来说,将会是我人生中的________

(2)这块美玉在阳光的照耀下,显得格外________

4、古诗默写。

三衢道中

宋  曾几

___________________

___________________

___________________

___________________

大林寺桃花

唐  白居易

___________________

___________________

___________________

___________________

5、给下列词语中加点的字注音。

________   ________   ________   ________

________   ________   ________   ________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读

在我的窗前,                 毛茸茸的枝头,

有一棵白桦,                 雪绣的花边潇洒,

仿佛涂上银霜,               串串花穗齐绽,

披了一身雪花。               洁白的流苏如画。

【1】“流苏”在文中指的是(    

A.花穗样的装饰物品

B.披着白雪的树枝

C.流动的物体

【2】第一小节中,诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。

【3】第二小节中,诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻,赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句:“忽如一夜春风来,_______________。”

【4】这两节小诗重在描写白桦的______________

【5】读了这首诗,你想用哪些词语来赞美白桦?(至少写两个)

________________________________

7、品读课内语段,完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是____代诗人_____

【2】写出下列字词在诗中的意思。

①吟:_________________    ②若:____________________

③等闲:________________  ④清白:_____________________

【3】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

____)千锤万凿,(____)烈火焚身,(____)粉骨碎身,我(_____)要留清白在人间。

【4】这首诗使用的表现手法是( 

A.托物言志

B.借景抒情

【5】前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比,衬托了石灰的_______;后两句借石灰之口,表达了诗人__________的精神和_____的追求。

8、课内阅读。

咏 柳

________妆成____________

________垂下__________绦。

__________________谁裁出,

________________________【1】

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗内容选一选。

(1)“绿丝绦”指的是____

A.柳树   B.柳条   C.柳叶

(2)裁出细叶的是____

A.剪刀   B.燕子   C.春风

【3】这首诗赞美了(   )

A.柳树

B.燕子

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读。

大江保卫战

1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。

7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只身一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道::“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。

大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。

【1】由“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融”,我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对联:_______________

【2】这个抗洪的场面我们可以用_________________这样的词语来描写,这些子弟兵可以用________这个词语来刻画。(选用文中恰当的四字词语来填写)

【3】下面说法不正确的是( )

A.“哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。”从这句话中我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头,出现在最需要的地方。

B.“奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。

C.“顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。

D.“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”,表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。

【4】本文的写作手法是点面结合,在括号中标出“点”或“面”。

(1)几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。________

(2)四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。_________

(3)四连连长黄晓文的铁汉本色。_________

10、课内外对比阅读。

                      选文一:十六年前的回忆(节选)

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

                           选文二:最后的时刻(节选)

①蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的。

②特务在门外不停地催促,江姐准备告别女狱室的同志。

③“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

④江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递还给那位女同志。

⑤“留给大家吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”

⑥布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪,哭了起来。

⑦这时,从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该面不改色,心不跳!”

⑧江姐讲完以后,大步向牢门走去。她走到门口停了下来,回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜……

⑨“同志们,永别了!”

⑩“江姐!江————”人们像猛地醒过来似的,红肿着眼睛,从门缝中望着她离去的背影。

江姐和其他男同志一起,挺立在囚车上面,像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……

【1】选文二第一自然段中“典礼”在字典中的意思是“郑重举行的仪式”,联系全文,在这里指江姐 ,从中看出江姐(填一个四字词语) 的革命精神。这一精神在第一自然段中具体表现在哪些细节上?完成导图。

   

【2】两篇选文都写到了其他人的哭,下面对此理解不正确的一项是(       

A.从另一个角度体现主人公崇高的革命精神。

B.表明主人公现在的处境非常危险。

C.害怕自己也受连累,吓得哭出声。

D.对亲人和即将面临死亡的狱友的不舍。

【3】下列选项中理解不正确的一项是(       

A.选文二中的“熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜……”这句话是对环境的描写,说明了狱中生活的简陋,同时也说明了敌人的残酷。

B.选文一中对父亲的外貌描写,也充分印证了敌人的凶残。

C.选文二中通过对江姐的语言描写和神态描写,表达了江姐对革命充满信心。

D.选文二中江姐把自己的生活用品送给狱友们,是因为她要出狱了,不再需要。

【4】选文二中画横线的句子与选文一中的哪句话相对应?摘录,并完成下表。

摘录选文一、二中相对应的句子

主题上的相同点

写法上的不同点

(1)选文一:_________

选文二:江姐抬起头来,像对自己, 也像对着大家说:“要勇敢一些!每 一个革命者,当他面临着最后考验 的时候,都应该面不改色,心不跳!”

两句话都表现了主人公 (2)_______(填入一个四字词语)的精神,这些精神都来自革命者_________(3)

(摘录选文一中的词句填空)的力量

(4)___________

(5)___________

【5】了解革命先烈的事迹,从你熟悉的革命烈士中选择一位,完成革命烈士档案。

   

11、阅读短文,完成练习。

我家的小园

我家的东南边有个小园,里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上,叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翻翻起舞。一排排玉米威武地挺立着,结出了大玉米棒子。地里茄子紫了,西红柿红了。望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱。

秋天,喇叭花开了,绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭,正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,迎着我咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,青菜披上了白雪,大地披上了白雪。整个小园成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹道:“好美的小园啊!”

小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。

1短文是按______顺序写的,写了______时的景色。

2把短文首尾相呼应的句子抄下来。

_______________

3选择一个季节,试着画一幅“小园X景图”。

12、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1这段文字选自课文《______》。

2这段文字第二句话主要运用了____的修辞手法,分别把小艇比作____________

3这一段是从______这方面来描写小艇的。

13、阅读下面的文章,回答后面的问题。

永恒的母亲

  我的母亲——朱进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。

  童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。

  等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你读过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和萨特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊;“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫;“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”

  以前,母亲除了东南亚之外,没有去过其他的国家。八年前,当父亲和母亲排除万难,飞去欧洲探望外孙和我时,是我的不孝,给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡,使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是,母女分别了十三年的那个中秋节,我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为,却使我今生今世一想起那父母亲的头发,就要泪湿满襟。

  母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

还是九年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天,当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有一本哲学书籍能够比她更周全。

母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。

母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。

你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

1文中写“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2第三段中对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3文中画横线句子中的“带子”指什么?

___________________________________________________________________________

4你赞成文中画波浪线的句子的判断吗?为什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

1解释词语。

兴致勃勃:______________________

2选文第一段中的________________幸运是因为______________

3联系全文说说作者的心路历程。

懊恼_________________沮丧________

4 画出本文的中心句,再说说你的理解。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量(改为双重否定句)

 

16、照样子,改写句子。

大象的大耳朵赶跑了小虫子。

大象的大耳朵把小虫子赶跑了 小虫子被大象的大耳朵赶跑了

一条小河挡住了小马的去路。

(1)____________________

(2)____________________

17、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

                    

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

                    

 

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

                    

 

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

                    

 

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

                    

18、用下面的句子开头,试着写一段话。(至少写两句)

今天的雪下得真大!______

19、给下列句子换个说法

例:您帮我买张报纸。

请您帮我买张报纸。

你帮我买张报纸,好吗?

你不要随地扔果皮。

你们让个座位给老人坐。

 

20、按要求写句子。

(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

____________________

(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)

____________________

(3)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

____________________

(4)我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。(修改病句)

____________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、用下面的词语写句子。

小心翼翼 ______________________________________________________

______________________________________________________

责任 ______________________________________________________

______________________________________________________

迅速 ______________________________________________________

______________________________________________________

品质 ______________________________________________________

______________________________________________________

 

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