- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我会照样子填空。
又（大）又（红） 又（____）又（____） 又（____）又（____）
有（花）有（草） 有（____）有（____） 有（____）有（____）
雪白雪白的（浪花） 雪白雪白的（______）
开心（开开心心） 明白（______）
2、拼一拼，写一写。
m—ù→（____） f—ù→（____） p—（____）→pī
3、照样子，组词。
有 （ 没有 ） （________）
好 （________） （________）
在 （________） （________）
个 （________） （________）
4、补全词语，并任选一个词语造句。
一望（________） 张（________）戴 恍然（_______）
饱经（_______） 囫囵（________） 无穷（_______）
__________________________________________________
5、多音字组词。
数shǔ （________） shù （________）
兴xīng（_________） xìng （_________）
乐lè（_________） yuè（_________）
6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
__________________，
__________________。
__________________，
路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是_____（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_____（词牌名 词题）。
【2】把下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子中，作者由____________联想到了即将到来的________景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
___________________________________
【5】下面对这首词理解不正确的一项是（ ）
A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【6】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
__________________________________________
7、课内阅读。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】选文选自《________》，作者是________。
【2】仿写词语
清爽 清清爽爽 ________ ________。
【3】钻出土的小蘑菇像________，还像________。
【4】选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。
【5】这段话描写了怎样的画面？
________________________
8、课外阅读，思考并回答问题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭夜有霜，
月寒山色共苍苍
谁言千里自今夕，
离梦杳如关塞长
【注释】 ①水国：水多。②蒹葭（jiān jiā）：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳（yǎo）：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。
【1】送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作，选取的景物有________、______、________、________，这些景物都能够传递离情。
【2】第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是（ ）
A．离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长（有这样的梦相伴，我们如同没有分离）。
B．离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远（让我连离别的思念都无法寄托）
9、课内阅读。
水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里拖出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
【1】“肆”字用部首查字法应查 部，再查 ，用音查字法应查 ，再查 。
【2】写出下面两个词语的近义词。
拥戴（_______） 放肆（_________）
【3】把画“ ”的句子换一种说法而不改变句子意思。
__________________________________________________________________
【4】老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。老汉要喊什么？
__________________________________________________________
【5】你从文中体会到老汉是个怎样的人？你想对他说什么？
_________________________________________________________________
10、请仔细阅读文章，回答问题。
鸡和鸭都有翅膀，却为什么不能飞？
①人类不能像鸟儿那样飞，是因为鸟儿有翅膀，人类没有。鸡和鸭像鸟儿一样也有翅膀，可是为什么它们不能飞呢？
②在很久很久以前，鸡和鸭也是能飞的。那时候的鸡和鸭不像现在这样住在鸡窝鸭棚里，而是生活在野外。那时的它们是体形比现在要小一点的野鸡、野鸭，是擅长飞行的鸟类。它们在野外自由地飞来飞去，寻找食物或者嬉戏玩耍。
③我们的祖先那时靠狩猎为生，他们捉野鸡、野鸭，捉得多了，一时吃不完，就把它们放到笼子里圈起来。人们给它们喂食，它们便不用自己飞来飞去寻找食物，也不用害怕敌人的追击。就这样，经过了好多代，渐渐地，野鸡、野鸭就变成了肥胖的家鸡、家鸭。后来，它们飞翔的本领也就慢慢退化了。
④其实现在的鸡鸭也能飞，不过只能飞2-3米高而已。
【1】一位同学想知道“鸡和鸭飞翔的本领为什么会退化？”你会提醒这位同学阅读第（ ）段内容解决问题。
A.② B.③ C.④
【2】下面对本文主要内容的概括，正确的一项是（ ）
A.鸡和鸭像鸟儿一样有翅膀，可以像鸟儿那样自由飞行。
B.鸡和鸭原来能飞行，后来因被圈养，飞行能力慢慢退化。
C.鸡和鸭是能够飞行的，只是飞的高度很低，而且飞不远。
【3】下面表述，符合文意的一句是（ ）
A.鸡和鸭飞行能力退化经过了一个长期的过程。
B.很久很久以前的鸡和鸭比现在的鸡鸭大多了。
C.现在的鸡和鸭需要自己找食吃，常被敌人追击。
【4】关于鸡和鸭有翅膀不能飞的原因，表述错误的一项是（ ）
A.人们给它喂食，不用自己寻找食物，也不用害怕敌人的追击。
B.它们住在鸡窝鸭棚里，不是生活在野外，没有飞翔的空间。
C.经过好多代，野鸡、野鸭变得肥胖，它们飞翔的本领退化了。
【5】关于本文的写作特色，表述正确的一项是（ ）
A.开头用疑问引起读者的好奇和思考，吸引读者去探究原因。
B.语言简单易懂，使用举例子等说明方法，介绍得清楚明白。
C.短文用人类与鸡、鸭做对比，突出鸡和鸭不能飞行的特点。
【6】本文与老舍笔下的《母鸡》相比，下面说法错误的一项是（ ）
A.本文重在介绍科普知识，而《母鸡》侧重表达赞颂之情。
B.两篇文章都和鸡有关，都运用了比喻、拟人等修辞方法。
C.本文除了写鸡，还写了鸭，而《母鸡》一文只写了鸡。
【7】下面一定不是出自《十万个为什么》的是（ ）
A.肚子饿了为什么会“咕咕叫？
B.斑马身上的条纹有什么作用？
C.为什么纳米技术作用那么大？
11、阅读短文。
《麻雀》节选
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（ ）救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶（ ）哑（ ）的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞（ ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】给文中加点的字注音。
【2】写出下列词语的近义词。
锋利—( ) 掩护—( ) 搏斗—( ) 庞大—( )
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。
【4】“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是什么力量？
________________________
【5】对画线句子理解正确的是（ ）
A．写出了老麻雀飞下来时快疾的样子。
B．写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。
C．写出了老麻雀的果断勇敢坚定的形象。
12、阅读理解。
珍珠鸟（节选）
①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圓的身子，挤开那些绿叶钻进去。
③有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
④我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
信任——（______） 干脆——（______）
【2】“我笔尖一动，流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是：______________，“流泻”的内容是：___________。（用原文回答）
【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子”中加点部分体会到___________
【4】读第①段，珍珠鸟对“我”亲近的举动是：______________；____________。
13、课外阅读
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，但是跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬_______能用硬刺保护自己，_______还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】文章是围绕哪句话来写的？
___________________________
【2】为文中“____”处，选择一个恰当的关联词。（ ）
A．不但……而且……
B．虽然……但是……
C．因为……所以……
【3】刺猬把身体蜷成一团，连凶猛的野猪也拿它没有办法。“凶猛”的意思是（ ）
A．强壮有力量
B．凶恶强大
【4】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）因为刺猬的四肢很短，所以跑起来很慢。( )
（2）刺猬的腹部不长硬刺。( )
（3）刺猬偷西瓜是在光线好的白天。( )
（4）“它的身体活．像．一只老鼠。”加点词“活像”的意思是一点也不像。( )
【5】根据短文内容连线。
①尖尖的 ②锋利的 ③很短的 ④锐利的 ⑤又短又密的
⑥爪子 ⑦头 ⑧硬刺 ⑨牙齿 ⑩四肢
【6】你知道刺猬的硬刺有哪些作用？
（1）________________
（2）________________
14、阅读
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
15、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。
（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
__________
（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）
________
（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）
________
（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）
____________
（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）
_____________
16、按要求完成练习。
（1）爸爸说：“今晚我要加班，不用等我一起吃饭了。”（转述句子）
__________________
（2）太阳出来了。（改为拟人句）
__________________
17、改为反问句。
（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
______________________________________
（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
18、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊！_____________________
19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
_______________
20、按要求改写句子。（7分）
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
（4）老人喂海鸥。（扩句）
___ _____________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
_________________________ ___________________________________________
21、请从下面两题中自由选择一题写作。
话题一：梦，心中的梦，你有什么梦？请大胆写出来，与大家分享，为你加油。紧扣主题，表达清晰。题目自拟。
话题二：请以“尝试”为题写一篇不少于500字的文章。
